人教部编版六年级下册语文《古诗词诵读-泊船瓜洲》课件 (共26张PPT).pptx

1、第六单元第六单元 古诗词诵读古诗词诵读 泊船瓜洲 谈话导入谈话导入 “露从今夜白，月是故乡明。” 离开故土的人，总会思念自已的家乡， 这是人世间最美好的情感之一。古住 今来，远离故土的游子为了排解心中 的思念之苦，往往把浓浓的乡思融入 一首首短小精悍的诗歌中今天，我们 一起品读王安石的泊船瓜洲体会 诗人深深的思乡情怀。 谈话导入谈话导入 泊泊：这里是动词，停泊； 瓜瓜洲洲：在今江苏扬州一带， 位于长江北岸。 题意：把船停在瓜洲把船停在瓜洲。 作者简介作者简介 王安石王安石：字介甫，晚年号半山，谥号 “文”，抚州临川人。北宋著名思想家、政 治家、文学家、改革家。其诗“学杜得其瘦 硬”，擅长说理与

2、修辞，善用典故，风格遒 劲有力，警辟精绝，有情韵深婉之作，也有 不少揭露时弊、反映社会矛盾之作。他的散 文雄健峭拔，为“唐宋八大家”之一。今存 王临川集临川集拾遗。 散文散文伤仲永答司马谏议书游褒禅山记 诗歌诗歌书湖阴先生壁登飞来峰梅花元日 示长安君 词词渔家傲灯火已收正月半菩萨蛮数家茅屋闲临水 清平乐留春不住浣溪沙百亩中庭半是苔 作者简介作者简介 背景介绍背景介绍 公元1042年王安石曾入朝做官，后升任为一人之下，万人之上的宰相， 他一心想为天下苍生、黎民百姓谋福，他大刀阔斧地推行改革变法，可因 触犯了大地主大官僚的利益，所以遭到了朝廷内外保守势力的极力反对， 他们千方百计地排斥他、打击他，

3、而当时的宋神宗也缺乏杀罚果断的能力， 摇摆不定，最后皇帝对王安石失去了信任，万般无奈之下，王安石只能辞 官隐退，回到南京的家中寄情山水，一年后的春天，摇摆不定的皇帝又召 他回京赴任，公元1075年，55岁的王安石又背上了沉重的行囊，拖着早已 疲惫的身子从钟山出发去京赴任。 初读古诗初读古诗 泊船瓜洲泊船瓜洲 【宋宋】王安石王安石 京口京口/ /瓜洲瓜洲/ /一水间，钟山一水间，钟山/ /只隔只隔/ /数重山。数重山。 春风春风/ /又绿又绿/ /江南岸，明月江南岸，明月/ /何时何时/ /照我还？照我还？ 初读古诗初读古诗 泊泊 数数 bb 重重 还还 shsh chnchng g hunhu

4、n 初读古诗初读古诗 京口京口: :今江苏镇江今江苏镇江。 一一水水间间: :指指一水相隔之间一水相隔之间。 还还: :回到家乡回到家乡。 钟山钟山: :今江苏南京市紫金山今江苏南京市紫金山。 绿绿: :这里用作动词这里用作动词，“吹绿吹绿”的意思的意思。 初读古诗初读古诗 站在瓜洲渡口，放眼南望，京 口和瓜洲之间只隔着一条长江，我 所居住的钟山隐没在几座山峦的后 面。暖和的春风又一次吹绿了江南 的田野，明月什么时候才能照着我 回到钟山下的家里？ 感悟古诗感悟古诗 （一）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 1.读古诗一二句， 思考：京口、瓜洲、钟 山分别在什么地方？ 感悟古诗感悟古诗 “瓜洲”是

5、诗人所处的位置，在长江北岸；“京口”在长江 南岸，与“瓜洲”隔着一条江遥遥相对；“钟山”是诗人的家乡， 在长江南岸、“京口”西面。 资料拓展：王安石出生于江西临川，小时候跟在南京做地方 官的父亲长大，因此在钟山他度过了天真浪漫的童年时代和风华 正茂的青年时代，被诗人看作是魂牵梦萦的第二故乡。 感悟古诗感悟古诗 2.这两句诗哪一句是写诗人所见？诗人看见了什么？ 京口瓜洲一水间；写的是远眺所见，诗人站在瓜洲 渡口，放眼江南，看到“京口”与“瓜洲”这么近，中 间只隔一条江。 感悟古诗感悟古诗 3.诗人由眼前所见之景想到了什么？ 钟山钟山只隔数只隔数重重山山，写的是诗 人由眼前所见的京口与瓜洲只隔 一

6、条江想到家乡所在的钟山只不 过隔了几座大山，也不远。 感悟古诗感悟古诗 4.你从“一水间”“只隔”中体会到了什么？ 京口、瓜洲、钟山三地的实际距离并不如诗人所说的非常 近，但是在诗人的心中，京口与瓜洲只有“一水间”，钟山与瓜 洲也“只隔数重山”，这就缩短了三地之间的心理距离，仿佛近 在咫尺。从中能体会到诗人对故乡的深切思念及归心似箭的心情。 感悟古诗感悟古诗 （二）春风又绿江南岸，明月何时照我还。 1.读第三、四句诗，思考：这两句诗哪句写景？哪 个字写出了景物的特点？“绿”是什么意思？ 春风又绿江春风又绿江南岸南岸 绿绿 吹绿吹绿 感悟古诗感悟古诗 2.怎么理解“绿”这个字？ 资料资料拓展拓展

7、：传说王安石为用好这个字改动了十多次，从 “到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。 “绿”是“吹绿吹绿”的意思，是使动用法使动用法，把春风给江南披 上绿装这一变化生动而又形象地写了出来，给人以动的感觉，用 的绝妙。 感悟古诗感悟古诗 “春风”一词，既是写实，又有政治寓意。“春风”实 指皇恩。宋神宗下诏恢复王安石的相位，表明他决心要把新法推 行下去。对此，诗人感到欣喜。他希望凭借这股温暖的春风驱散 政治上的寒流，开创变法的新局面。这种心情，用“绿”字表达， 最微妙，最含蓄。 感悟古诗感悟古诗 3.家乡近在迟尺，但由于种种原 因，诗人却不能回到家乡，这是多么 难耐的情感呀！诗人远

8、望天边的一轮 明月不由地感慨“明月何时照我 还”，表达了诗人怎样的情感？ 对故乡的深切思念之情。对故乡 的深切思念之情。 课堂总结，拓展延伸课堂总结，拓展延伸 1.小结：人是故乡的美，水是故乡的甜，思乡之情像一首 委婉而动人的诗，令人百读不厌；又像一个甜蜜而美好的梦， 让人回味无穷。随着年龄的增长，同学们也会离开家乡，也会 有乡愁，到那时，一定能理解王安石的那种“钟山只数重山” 的无可崇何的心境。 拓展阅读拓展阅读 枫桥夜泊枫桥夜泊 【唐唐】张继张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 拓展阅读拓展

9、阅读 春春望望 【唐唐】杜甫杜甫 国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。 拓展阅读拓展阅读 春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 【唐唐】李白李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 拓展阅读拓展阅读 商山早行商山早行 【唐唐】温庭筠温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花照驿墙。槲叶落山路，枳花照驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 拓展阅读拓展阅读 背诵古诗背诵古诗 再见再见