1、我是谁？心理健康教育我是一个怎样的人？v骆驼和羊骆驼和羊v骆驼长得高，羊长得矮。骆驼认为长得高好，骆驼长得高，羊长得矮。骆驼认为长得高好，羊认为长得矮好，于是它们进行一场比试。它羊认为长得矮好，于是它们进行一场比试。它们走到一个园子旁边，园子四周有围墙，里面们走到一个园子旁边，园子四周有围墙，里面种了好多树，茂盛的叶子伸出墙外来。骆驼一种了好多树，茂盛的叶子伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了叶子，而羊却怎么也吃不到。于抬头就吃到了叶子，而羊却怎么也吃不到。于是，骆驼说长得高好。羊不肯认输，它们又走是，骆驼说长得高好。羊不肯认输，它们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的大门，羊了几步，看见围墙上有个
2、又窄又矮的大门，羊大模大样的走进门去吃草，可是，骆驼怎么也大模大样的走进门去吃草，可是，骆驼怎么也钻不进去。于是，羊说长得矮好。骆驼也不肯钻不进去。于是，羊说长得矮好。骆驼也不肯认输。它们俩找老牛评理，老牛说：认输。它们俩找老牛评理，老牛说：“你们俩你们俩只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。不对的。”思考v骆驼和羊在争论什么？v为什么骆驼和羊都认为他们自己说的对？v骆驼和羊对自己的认识分别是什么？方法一：通过自我的反省和检查来认识自己。思考v骆驼和羊对自己的认识是不是不全面的呢？v老牛是怎么评价的？方法二：通过别人的态度来评价了解自己。填字游
3、戏例v我是谁？我是一个爱笑的人。v我是谁？我是一个喜欢帮助别人的人。v我是谁？我是一个脾气急躁的人。v我是谁？我是一个爱学习的人。请同学们中找出5个词语形容自己，模仿例句格式分别写出5句话。以下词语仅做参考：以下词语仅做参考：热情的热情的 冷漠的冷漠的 独立的独立的 内向的内向的 谦虚的谦虚的 认真的认真的活跃的活跃的 开朗的开朗的 聪明的聪明的 可爱的可爱的 真诚的真诚的 冲动的冲动的 乐观的乐观的 好奇的好奇的 友善的友善的 天真的天真的 温柔的温柔的 自信的自信的勇敢的勇敢的 活泼的活泼的 浮躁的浮躁的 拘谨的拘谨的 坦率的坦率的 细心的细心的 有同情心的有同情心的 情绪化的情绪化的 有创意的有创意的 乐于助人的乐于助人的有说服力的有说服力的 爱反思的爱反思的 喜欢冒险的喜欢冒险的 爱学习的爱学习的喜欢表现的喜欢表现的 爱动脑筋的爱动脑筋的 尊敬师长的尊敬师长的 猜猜看讨论：1、有的同学对自己的了解与大家对他的了解是一致的，这说明了什么？2、有的同学对自己的了解与大家对他的了解不一致，这又说明了什么？小游戏：请你猜猜“我”是谁游戏规则游戏规则：击鼓传花，当花传到谁的手中，谁就上台来击鼓传花，当花传到谁的手中，谁就上台来模仿班里一位同学的言行举止，并请全班同模仿班里一位同学的言行举止，并请全班同学猜一猜，你模仿的是谁。学猜一猜，你模仿的是谁。
