1、初中语文作文指导初中语文作文指导 细节描写细节描写通过对人物的肖像、通过对人物的肖像、动作、语言、心理、神态等的细微而又动作、语言、心理、神态等的细微而又具体的描绘，体现人物个性，展现人物具体的描绘，体现人物个性，展现人物情思的艺术手段。情思的艺术手段。什么是细节描写？什么是细节描写？我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再往上缩；他肥胖
2、的身子向左微倾，两手攀着上面，两脚再往上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱着朱红的橘子往回走了。过铁道我再向外看时，他已抱着朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到那边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将子走。到那边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿地放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥橘
3、子一股脑儿地放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。土，心里很轻松似的。26段磕烟灰7课4段自己送我12233 一滴水能折射太阳的光辉一滴水能折射太阳的光辉一个细节能刻画人物传神一个细节能刻画人物传神分析下列细节描写是否成功：分析下列细节描写是否成功：她高高地举起教鞭，却轻轻地落在石板上她高高地举起教鞭，却轻轻地落在石板上。我笑了，她也笑。我笑了，她也笑了，我用儿童狡猾的目光发现她爱我们。了，我用儿童狡猾的目光发现她爱我们。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：屠户把银子
4、攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：范进道：“眼见得眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。忙把拳头缩了回去，往腰里揣。我班有一位同学，他大约十五岁，身材中等。红润的脸上嵌我班有一位同学，他大约十五岁，身材中等。红润的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，脸的正中有一个鼻子。他的头发不长着一双炯炯有神的眼睛，脸的正中有一个鼻子。他的头发不长不短，黑黑的。一张开嘴巴，就是两排整齐洁白的牙齿不短，黑黑的。一张开嘴巴，就是两排整齐洁白的牙齿 作文游戏作文游戏作文游戏作文游戏 写作竞赛写作竞赛作业：作业：
