1、 人教版九年级上册化 学首 页 末 页花中九年级化学备课组 第第2课时课时氢气的性质及物质的分类氢气的性质及物质的分类目标任务自我检测教师精讲当堂检测 人教版九年级上册化 学首 页 末 页花中九年级化学备课组 1氢气氢气2单质、化合物和氧化物单质、化合物和氧化物目标任务 人教版九年级上册化 学首 页 末 页花中九年级化学备课组 一一氢气氢气 1.1.物理性质物理性质：通常情况下，氢气是一种：通常情况下，氢气是一种_色色_味的气体，味的气体，_溶于水溶于水，密度比空气，密度比空气_。2.2.化学性质化学性质：具有：具有_。3.3.验纯方法验纯方法：水水无无无无难难小小自我检测可燃性可燃性点燃氢气
2、前一定要检验其纯度点燃氢气前一定要检验其纯度 人教版九年级上册化 学首 页 末 页花中九年级化学备课组 二单质、化合物和氧化物二单质、化合物和氧化物 1.1.单质单质：由：由_组成的纯净物。组成的纯净物。2.2.化合物化合物：组成中含有：组成中含有_的纯净物。的纯净物。3.3.氧化物氧化物：由：由_组成的化合物中，其组成的化合物中，其中一种元素是中一种元素是_元素的化合物。元素的化合物。同种元素同种元素不同种元素不同种元素两种元素两种元素氧氧 人教版九年级上册化 学首 页 末 页花中九年级化学备课组 氢气是目前最理想的清洁能源，下列关于氢气是目前最理想的清洁能源，下列关于其性质及实验现象的说法
3、中，不正确是其性质及实验现象的说法中，不正确是 ()A无色无味的气体无色无味的气体B难溶于水，密度比空气小难溶于水，密度比空气小C在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰D点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声则表明氢气较点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声则表明氢气较纯纯类型之一类型之一了解氢气的性质了解氢气的性质D教师精讲 人教版九年级上册化 学首 页 末 页花中九年级化学备课组 点燃混有空气的氢气，发生爆鸣的原因是点燃混有空气的氢气，发生爆鸣的原因是 ()A比相同质量的氢气在空气中安静燃烧时，放出的热量多比相同质量的氢气在空气中安静燃烧时，放出的热量多 B氢气中除了混有氧气之外，还有其他气体氢
4、气中除了混有氧气之外，还有其他气体 C氢气具有可燃性，而且是密度最小的气体氢气具有可燃性，而且是密度最小的气体 D氢气和氧气混合后，经点燃，发生急速燃烧，在很短的氢气和氧气混合后，经点燃，发生急速燃烧，在很短的时间内，放出大量热，使空气突然膨胀时间内，放出大量热，使空气突然膨胀D 人教版九年级上册化 学首 页 末 页花中九年级化学备课组 下列物质中属于化合物的是下列物质中属于化合物的是 ()A二氧化硫二氧化硫B空气空气C红磷红磷 D碘盐碘盐类型之二类型之二了解物质的分类了解物质的分类A 人教版九年级上册化 学首 页 末 页花中九年级化学备课组 下列物质中，属于混合物的是下列物质中，属于混合物的
5、是_(用序用序号填空，下同号填空，下同)，属于单质的是，属于单质的是_，属于化合物，属于化合物的是的是_，属于氧化物的是，属于氧化物的是_。生铁生铁冰水混合物冰水混合物Na2CO3金刚石金刚石 人教版九年级上册化 学首 页 末 页花中九年级化学备课组 1氢气不同于其他气体的最显著特点氢气不同于其他气体的最显著特点 ()A难溶于水难溶于水B是一种单质是一种单质C密度小密度小 D有可以燃烧的性质有可以燃烧的性质C当堂检测 人教版九年级上册化 学首 页 末 页花中九年级化学备课组 2下列有关物质类别的说法中，正确是下列有关物质类别的说法中，正确是 ()A由同种元素组成的物质叫单质由同种元素组成的物质
6、叫单质 B由氧元素与其他元素组成的化合物叫氧化物由氧元素与其他元素组成的化合物叫氧化物C由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫做化合物由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫做化合物 D含有两种或两种以上元素的物质是混合物含有两种或两种以上元素的物质是混合物3下列有关氢气的叙述，错误是下列有关氢气的叙述，错误是 ()A氢气燃烧产物只有水，可以循环使用氢气燃烧产物只有水，可以循环使用B通直流电电解水时，与电源正极连接的一端放出氢气通直流电电解水时，与电源正极连接的一端放出氢气C收集氢气可用排水法，也可用向下排空气法收集氢气可用排水法，也可用向下排空气法D使用氢气球，应远离火源使用氢气球，应远离火源CB 人教版九年级上册化 学首 页 末 页花中九年级化学备课组 4图中图中“”“”分别表示两种不同的原子，其中能分别表示两种不同的原子，其中能表示单质是表示单质是 ()D 人教版九年级上册化 学首 页 末 页花中九年级化学备课组 5已知已知“”、“”表示质子数不同的原子。表示质子数不同的原子。(1)下列表示的气体物质中，属于化合物的是下列表示的气体物质中，属于化合物的是_。(2)下列表示的气体物质中，属于混合物的是下列表示的气体物质中，属于混合物的是_。BCD
