1、第四节 噪声的危害和控制做一做做一做1.用小锤轻敲一块铁板，听它发出的清脆声；用小锤轻敲一块铁板，听它发出的清脆声；2.把这块铁板装做不小心掉地上的样子，听把这块铁板装做不小心掉地上的样子，听它发出的碰撞声。它发出的碰撞声。请同学们谈感觉。请同学们谈感觉。物理角度：噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音物理角度：噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音噪音的波形图噪音的波形图乐音的波形图乐音的波形图这个实验说明，乐音是 振动发出的声音，噪声则是 的振动发出的声音。试一试试一试规则规则无规则无规则环境保护的角度看：环境保护的角度看：凡是妨碍人正常休息，学习和工作的声音，以及对人凡是妨碍人正常休
2、息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属噪声。们要听的声音起干扰作用的声音，都属噪声。我们都生活在声音的世界中，下面的声音中：工石里机器的轰鸣声；“心连心”现场演员的演唱声；清晨公园里的鸟叫声；装修房子的电钻声；深夜歌厅传出的高歌声。其中属于噪声的有（）A B C D试一试试一试D一、噪声的来源一、噪声的来源看一看看一看：总一总总一总：交通噪声交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。工业噪声工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。居民噪声居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。阅读课文并讨论：1.噪声的等级是按
3、什么划分的？2.不同的噪声的等级对人们所产生的危害又是怎样的？3.认真阅读P43人对不同声强的感觉 二、二、噪声的等级和危害噪声的等级和危害1.人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝 的符号是dB。2.0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音听 觉下限3.为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声 不超过50dB。心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊,耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或死亡。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。隐形杀手隐形杀手-噪声的危害噪声的危害动脑
4、筋想一想动脑筋想一想 既然噪声的危害这么大，那我们在生活中有哪些方法来控制和减弱噪声呢？摩托车的消声器是在哪儿减弱了噪声?减弱噪声的主要途径噪声体系发生传播接收减弱噪声控制噪声源阻断噪声传播在人耳处减弱三、控制噪声三、控制噪声1.防止噪声产生防止噪声产生在声源处控制在声源处控制汽车消声器汽车消声器 禁止鸣笛标志禁止鸣笛标志枪管消声器枪管消声器针对右图所示的这种针对右图所示的这种现象，请你提出一个现象，请你提出一个解决的办法。解决的办法。2.2.阻断噪声的传播阻断噪声的传播-在传播过程中控制在传播过程中控制树木能够吸收噪声树木能够吸收噪声,所以常说所以常说”幽静的森幽静的森林林”。公路隔声屏障减
5、少公路噪声对居民的公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响。影响。安装窗帘是在声音传播过程中减安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声。弱噪声。3.防止噪声进入人耳朵防止噪声进入人耳朵在人耳处控制在人耳处控制:放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;直升机驾驶员为什么戴耳罩直升机驾驶员为什么戴耳罩?小结第四节 噪声的危害和控制 1、噪声的来源：交通噪声、工业噪声、居民噪声 2、噪声的危害：影响工作、学习；损伤听力；引发疾病；3、噪声的控制：控制噪声源、阻断噪声传播、在人耳处减弱现在城市中有一种“电子礼炮车”，它是通过电子装置发出炮声，不会产生硝烟和炮屑，但是其“隆隆”的炮声也扰民不小。
6、很多老年人对此颇有意见，认为礼炮车发出的巨响明显属于 （选填“乐音”或“噪声”），你认为对于这个问题应如何改进（请写出一条）：；有人说这种礼炮车应禁止使用，小明却不这样认为，他认为礼炮车也有优点：。典例剖析2噪声 控制炮声的响度 不会产生硝烟和炮屑 小试牛刀1.汽车发动机的气缸周围都装有橡胶外套，并使用很长的烟囱，这就做可以 ；西游记续集中孙悟空和猪八戒大战野牛精时，为了克制它们的叫声，就在耳朵里堵上棉花，这是为了 ；列车上和一些正对街面的房子的窗户上，都要安装双层玻璃，这是为了 ，这三种方法都可以达到减弱噪声的目的。2.从环境保护角度来看，以下不属于噪声的是（）A十七大的会堂里的人听到报告者精彩的报告B上物理课时，同学们听到隔壁教室音乐课传来的优美的歌声C夜深人静时，正要入睡的人，听到楼上传来的钢琴声D在图书馆阅览室内学习的同学听到的絮絮细语声1.防止噪声的产生防止噪声的产生 防止噪声进入耳朵防止噪声进入耳朵 阻断噪声的传播阻断噪声的传播2.A
