ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:25.01KB ,
文档编号:5534202      下载积分:10 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-5534202.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(仙人指路)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(任性是孩子的正常心理需求.doc)为本站会员(仙人指路)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

任性是孩子的正常心理需求.doc

1、任性是孩子的正常心理需求通常我们会觉得孩子任性是家长的教育方法不得当,娇纵出来的,而英国儿童心理学家威廉科克通过研究得出的结论是:任性其实是儿童心理需求的一种表现,与父母的娇惯没有必然的联系。揭秘孩子任性的本质原因1、任性是孩子在解决心中的疑惑随着孩子的成长发育,他们越来越多地接触到各种事物,这些事物带给孩子很多意想不到的困惑,为了解开自己心头的疑问,孩子总希望通过自己的方式来得出结论。比如,他不明白为什么成人用的大擀面杖就能擀出圆圆的皮,而妈咪给自己的小擀面杖就不好用,所以他就非要试试妈咪手里的大擀面杖不可。于是在成人的眼中他的任性行为就出现了。2、任性是孩子在满足心中的好奇处于独立萌芽期的

2、孩子,对一切事情都充满了好奇。比如,孩子吃饭时总爱把固体的食物和液体的食物混在一起;把固体的食物揉碎,把液体的食物倒得四处都是其实他是在急于探究各种事物间的关系和每个事物的特征,但不想却惹出麻烦来。但不通过这种办法,孩子怎么能更快地认识世界呢?3、任性是孩子在了解环境的规则这个世界的各种环境中都有人为制定的规则。孩子刚来到这个世上自然不了解,所以在他的心中是没有规则可言的,他只能为所欲为,当孩子在不知不觉中触犯了规则的时候,成人就会出来管教他们,通过这种方式,他们了解和学习环境中的各种规则及自己行为的合适尺度。4、任性是孩子在试探父母的底线每对父母都有自己独特的做事风格和对事物的观点,孩子在成

3、长过程中也在了解自己的父母,了解父母希望自己成为什么样的人,希望自己做什么样的事。在他经验还不够多的时候,他就会先以表达自己的需求为主,然后得出与父母相处的经验,这样在以后的日子里他才知道该怎么做才能更多地得到父母的认同,该怎么做才能更好地达到自己的目的。专家建议:要正确应对孩子的任性行为1、用宽容的心态去看待孩子的任性行为要更多地去理解和尊重孩子的任性,多提醒自己,孩子只是想更多地探知和了解世界。所以在没有原则性问题的情况下,尽量不要用成人的标准来要求孩子,给孩子更加宽松的探索环境。2、用理性的思维去对待孩子的任性行为父母要根据当时的实际,理性地做出判断,根据情况采取不同的措施区别对待,比如,哪些时候是需要放纵孩子;哪些时候是需要让孩子了解规则,哪些时候是需要让孩子了解自己,切不可一味放纵或一味严格要求。3、用良好的方法去引导孩子的任性行为如果总是用强行的办法来要求孩子,就会对孩子心理的成长产生不良的影响,所以在对待孩子任性行为的问题上还要采取多元化的办法。通常的步骤是:a先判断孩子的任性行为要不要管,如果不是非常危险,不干扰他人,只是探索行为,就尽量多监护,给他更多的探索空间。b如果需要管,先想想是否有游戏的办法可以引导他的行为达到你的想法。c游戏的同时也要告诉他道理,为什么希望他这样做而不是那样做。d严厉地制止更适合用在危急的情况下,平时最好不过多地使用这种方式与孩子沟通。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|