合师附小刘燕心理教学设计.doc

1、 开放自信的花一、教案背景1、面向学生： 小学 2、学科：心理健康教育课2、课时：1课时3、学生课前准备：学生各自制作优点卡、60份小礼物。4、设计意图：自信是成功的第一秘诀，自信对一个人的成长是很关键的。针对班级大部分同学对学习缺乏自信，在学习上遇到困难就退缩，在课堂上不举手发言，回答问题时声音很小，不够自信。面对挫折，伤心流泪，对自己信心不足。针对学生的这些现象，我就通过开展“开放自信的花”为主题的心理健康教育课，树立学生的自信心，正视自己的优缺点，以平常心来对待学习、生活中的挫折与失败。二、 教学课题：开放自信的花三、教材分析：1、教学目标：让学生知道“自信”对于一个人的成功是非常重要的

2、，培养学生的自信心，教给学生增强自信心的方法。2、教学重难点：知道什么叫自信，怎样做才能增强自信。3、教学准备： 制作自信是成功的第一秘诀多媒体课件。百度视频我能我行。百度搜索的“自信”定义歌曲阳光总在风雨后MV视频2个大盒子装优点卡以及物品三、 4、教学形式：测一测，议一议，视频欣赏，游戏，唱歌。四、教学方法：四、 本节心理健康教育课，为了突出本节课的重点，在教学中采用了心理测试法、事例感应法、生活体验法、活动引领法、感悟法、参与法等。进行了测一测、猜一猜、议一议、试一试等教学形式，让学生积极主动参与活动，从而使学习气氛活跃，收到预期的教学效果。五、教学过程：（一）谈话导入：同学们，你们在学

3、习上，生活中，或者是在各种各样的竞赛中，一定体验过成功的喜悦吧？哪位同学能说一说，成功有哪些秘诀呢？ （学生答后，老师小结，出示板书：有自信心）（二）测一测谈起自信，你们一定想知道自己的自信程度吧，下面，让我们来自测一下。讲述要求：（1）安静，独立思考，测出真实情况。（2）回答“是”记1分，“否”记0分。出示课件：测一测你的自信（3）老师了解自测情况，要求学生谈谈自己的感受。（三）议一议（1）人一般在什么时候没信心？学生答后，教师小结：原来人大多是在遇到挫折或失败时觉得没信心。在挫折与失败面前，有的人倒下了，一蹶不起；有的却重新站起来，取得了成功，这是为什么呢？ （2）那什么是自信呢？请同学们

4、以小组为单位讨论。【百度搜索】什么是自信？（四）加深认识（1）课件出示“什么是自信”： 自信就是要从点滴的进步开始。自信就是要正视自己的缺点并勇于改正。自信就是为自己鼓掌加油。 自信就是要勇敢的面对失败，百折不挠。 自信就是要发挥自己的长处，在人生旅途上不断闪光。 自信就是信任自己，对自身发展充满希望。 （2）一起读一读。 （3）你对哪一点的认识最深，谈谈你的体会。（让学生谈体会，教师作适当点拨。） （4）要增强自己的自信心，你打算怎样做？ （5）进行一项有意义的活动学优点，找优点，送优点。 游戏猜一猜。师：同学们，今天老师带来了一个大盒子，里面藏着一些神秘的宝物，我们一起来猜一猜是什么。谁愿

5、意第一个上来试一试？（学生上来摸一摸）学生活动，教师引导：生读优点卡1：每次跑步比赛他总是第一名，真不愧是咱们班的飞毛腿，我们都应该向他学习。师：噢，原来这里面藏着咱们班每个同学的优点呢！那你们猜猜，拥有这些优点的同学是谁呀？生：是咱们班的。（送礼物）生：我认为是咱们班的。（送礼物）师：我们一起为这两位飞毛腿加油鼓劲吧。生读优点卡2：你是一只勤劳的小蜜蜂，每天早上都能早早地来到学校，开始打扫卫生，让同学们能在干净、舒适的教室里学习、生活，太谢谢你了！师：拥有这个优点的同学在哪里呢？生：是咱们班的。，每天早上都来得很早，积极主动地搞卫生。生：太谢谢。了，正是因为有了你，我们的教室才变得这么干净、

6、漂亮。（送礼物）生读优点卡3：你是一只活泼可爱的百灵鸟，经常能听到你那优美的歌声，真让人觉得舒服呀，你还有一颗金子般的心，经常帮助有困难的同学，多了不起呀！师：那谁是咱们班的百灵鸟呀？生：。的歌声非常动听，我们都喜欢听。师：那请百灵鸟现场给大家唱一首吧！师：谢谢你，这么美的歌声给大家带来了许多的快乐！生读优点卡4：你的作业写得总是那么清楚，每次写字比赛你总是得第一名，不愧是咱们班的小书法家。生：我觉得。是咱们班的小书法家，她一有空都在认真练字，以后肯定能取得成功。 以小组为单位，夸夸身边的同学。师：从同学们的记录上，我已经知道每个人都有值得别人学习的优点与长处，那让我们用发现的眼睛去把这些优点

7、与长处找出来，好吗？师：那请真诚的夸夸身边同学的优点吧！（教师随机点拨）学生活动：学生走出位置真诚地夸夸别人，赠送礼物！ 观看动画片我能我行【百度搜索】动画片我能我行 想一想：看了动画片后，你想说什么？ （1）在日常生活中，也可以增强自信心，让我们来试一试：a 正视别人；b 抬头挺胸；c 哈哈大笑；d 大声说“我能行”；e 提高走路速度；f 在众人面前大声发言。 （2）再告诉你一个秘诀：去做你害怕的事，直到战胜它。板书：学会自信送你一首歌“你认为你行，你就行！”然后课件出示“自信歌”，齐读。自信歌 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，争取明天行； 不但自己行，帮助别人行； 能正视不行，也是我能行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。（五）总结活动：自信是希望，自信是动力，自信是大量，自信是幽默希望同学们能牢记自信是成功的第一秘诀，希望自信能陪伴同学们的成长。在我们今天的心理健康教育课即将结束的时候，我向大家提出：以后不管遇到什么困难，都要勇敢地说：“别人做到的事情，经过努力我也做得到！”，让我们开出灿烂自信的花。全体学生合唱阳光总在风雨后，在歌声中结束活动。板书：别人做到的事情，经过努力我也做得到！附板书设计： 自信是成功的第一秘诀有自信心？学会自信别人做到的事情，经过努力我也做得到! 合肥师范附小 刘燕