1、第1页，共23页。让我们静静倾听让我们静静倾听 第2页，共23页。广东音乐雨打芭蕉赏析第3页，共23页。2020世纪初产生和流传在广东珠江世纪初产生和流传在广东珠江三角洲一带，具有鲜明的地方特三角洲一带，具有鲜明的地方特色和独特风格。不仅在全国广为色和独特风格。不仅在全国广为流传，历来素有流传，历来素有“凡有华侨处，凡有华侨处，即有广东音乐知音的说法。即有广东音乐知音的说法。广东音乐广东音乐第4页，共23页。广东音乐乐器编制俗称广东音乐乐器编制俗称“五五架头，指五件乐器。常用乐架头，指五件乐器。常用乐器有：器有：高胡、扬琴、秦琴、椰胡、洞高胡、扬琴、秦琴、椰胡、洞箫。以高胡和扬琴为主。箫。以高
2、胡和扬琴为主。乐器编制乐器编制第5页，共23页。我听到了我听到了 明亮华美明亮华美柔美深沉柔美深沉第6页，共23页。、我听到了我听到了 清脆明亮清脆明亮第7页，共23页。1 1、乐曲的主奏乐器是什么？、乐曲的主奏乐器是什么？2 2、旋律给你怎样的感受？旋律给你怎样的感受？第一乐段第一乐段3 3、表达了人们怎样的心情？、表达了人们怎样的心情？优美流畅、活泼明快优美流畅、活泼明快第8页，共23页。第一乐段第一乐段乐句长短？节奏疏密？乐句长短？节奏疏密？Cv第9页，共23页。第一乐段第一乐段我国民间音乐的一种创作手法。即：乐我国民间音乐的一种创作手法。即：乐句的开头局部做局部变化，结尾局部重句的开头
3、局部做局部变化，结尾局部重复出现。复出现。前两个乐句采用了换头合尾的手法写成。前两个乐句采用了换头合尾的手法写成。其合尾的旋律为其合尾的旋律为第10页，共23页。第一乐段第一乐段V第11页，共23页。第一乐段第一乐段“加花加花哪种创作手法？哪种创作手法？使旋律更细腻，更具华彩性。使旋律更细腻，更具华彩性。第12页，共23页。第一乐段第一乐段旋律优美流畅旋律优美流畅,明快活泼。明快活泼。表现了人们欢快愉悦的心情，表现了人们欢快愉悦的心情，也展现了诗情画意般的岭南风也展现了诗情画意般的岭南风光。光。第13页，共23页。第二乐段第二乐段唱一唱：唱一唱：乐句长短？节奏特点？表现什么？乐句长短？节奏特点
4、？表现什么？C分裂的短句，顿挫的节奏，犹如淅淅沥分裂的短句，顿挫的节奏，犹如淅淅沥沥的雨点敲打着芭蕉。沥的雨点敲打着芭蕉。第14页，共23页。第二乐段第二乐段你还能听辨出什么乐器来？你还能听辨出什么乐器来？你仿佛看到了怎样的情景？你仿佛看到了怎样的情景？第二乐段句幅短小，节奏活泼。轻第二乐段句幅短小，节奏活泼。轻盈的顿音表现了雨点敲打芭蕉时的婆盈的顿音表现了雨点敲打芭蕉时的婆娑起舞之态；更表现出人们欣赏落雨、娑起舞之态；更表现出人们欣赏落雨、喜看芭蕉丰收时的欣喜之情，别有一喜看芭蕉丰收时的欣喜之情，别有一番情趣。番情趣。第15页，共23页。一展身手一展身手C第16页，共23页。第三乐段第三乐段
5、 在这一乐句之后，结尾处还出在这一乐句之后，结尾处还出现了哪段旋律？速度怎样变化？现了哪段旋律？速度怎样变化？第17页，共23页。风格特点：风格特点：清脆明清脆明亮亮、优美流畅、明优美流畅、明快活泼；快活泼；总体呈现总体呈现出出跳跃性、华彩性、跳跃性、华彩性、活泼性活泼性特征。特征。描绘内容：花鸟、描绘内容：花鸟、景物为主。景物为主。以一两件丝弦乐以一两件丝弦乐器和竹管乐器合器和竹管乐器合奏的音乐，风格奏的音乐，风格轻柔细腻。轻柔细腻。广东音乐特点广东音乐特点第18页，共23页。用心体会用心体会“芭蕉得雨便欣然，芭蕉得雨便欣然，终夜作声清更妍。终夜作声清更妍。”第19页，共23页。请依照请依照“换头合尾的手法创编一个乐句，换头合尾的手法创编一个乐句，可以改变音高，也可以改变节奏进行创编。可以改变音高，也可以改变节奏进行创编。要相信自己哦！要相信自己哦！小小作曲家小小作曲家C第20页，共23页。知识回顾知识回顾第21页，共23页。拓展欣赏拓展欣赏姑苏行姑苏行步步高步步高v考考你，哪首是广东音乐？考考你，哪首是广东音乐？第22页，共23页。课堂总结课堂总结第23页，共23页。
