北师大版七年级生物上册全书复习知识点(DOC 9页).doc

1、第一单元 第一章 生命的世界第一节 形形色色的生物、1、生物圈：包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层。 2、生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。（1） 生物圈是地球上最大的生态系统，包括陆地生态系统、湿地生态系统和海洋生态系统。 （即生物圈包括地球上的所有生物和它们的生存环境。）4、生态系统=生物+环境5、物种多样性的一个重要原因是遗传多样性（菊花的品种多）。 换种说法：遗传多样性决定了物种多样性。 由于遗传物质的多样性，才使得生物显示出多样性。6、生物圈中的生物种类约有200多万种。 6、生物的特征： 应激性：它能够使生物“趋利避害”。 生长：生物通过生长使体形增大、体

2、重增加。 繁殖：是指生物产生后代的过程。（蜻蜓点水、青蛙抱对） 新陈代谢：绿色植物通过光和作用制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液 和尿液，这些现象都是新陈代谢。 新陈代谢是生物最基本的特征第二节 生物与环境的相互影响 1、生物的生存条件和生存空间统称为环境。在环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素， 它又分为非生物因素和生物因素。 2、非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度。3、生物因素：生物彼此之间的相互影响。 同种生物：（企鹅）互助、相互斗争（梅花鹿求偶斗争） 不同种生物：捕食、互惠互利（海葵和蟹）4、生物适应环境：拟态（竹节虫）、保护色（蜥蜴的体色）、警戒

3、色（箭毒蛙）5、生物对环境形成多种多样的适应是生物在非生物因素和生物因素的共同作用下形成的。6、生物的生存和发展不仅受环境的影响，反过来也会影响和改变环境。7、湿地生态系统被称为“地球的肾”。 第2章 探索生命第1节 生物学是探索生命的科学1、生物学的发展历程： 从拉马克开始，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”。 林奈与生物分类 林奈创立了统一的“生物命名法”，被称为“分类学之父”。 达尔文与生物进化论 达尔文用自然选择解释生命现象及其规律。 哈维与血液循环的发现 哈维是较早运用实验法的科学家。 沃森和克里克与DNA分子双螺旋结构的发现2、生物的分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。种是

4、生物分类的基本的单位。3、生物学是一门实验科学，一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。5、生物学的研究对象是生命现象。第2节 生物学研究的基本方法1、生物科学工作者利用观察、调查、分类、实验等方法来研究生物科学。2、实验法是现代生物学研究的重要方法。3、实验法的运用，使得生物学进入实证科学的行列。简答 5、实验法研究的重要步骤：发现并提出问题 收集与问题相关的信息 作出假设 设计实验方案 实施实验并记录 分析实验现象 得出结论 第二单元 生物体的结构一、显微镜的使用1、 显微镜的使用技巧（1）取镜和安放：右手握镜臂，左手托镜座。(2) 对光：使低倍物镜，最大的光圈，使整个视野呈雪白色。（

5、3）放置玻片标本（4）观察：从侧面看，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本为止，转动粗准焦螺旋，使镜筒上升直到看清物像为止。再转动细准焦螺旋，使物象更清晰。（5）收放2、 显微镜的放大倍数=目镜倍数X物镜倍数3、 物象有偏差，移动技巧：“哪偏往哪移“4、 载玻片上写着“b”，视野看到的是“q”，上下左右颠倒。5、 “亮小平”即，如果光线亮选择小光圈、平面镜；6、 “北大天黑数少” 倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少四、动、植物细胞的比较 1、 除病毒外绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。2、 单细胞的生物体：如草履虫、变形虫等。3、 植物细胞的结构：

6、细胞壁：保护和支持细胞的作用；细胞膜：能保护细胞，控制细胞物质的进出。细胞质：生命活动的主要场所，有叶绿体和线粒体；细胞核：含有遗传物质，控制细胞的生命活动。液泡：含有细胞液，溶有不同味道的物质和色素。线粒体：呼吸作用的场所。叶绿体：光合作用的场所。4、动物细胞的结构：细胞膜；细胞质：有线粒体；细胞核。5、植物细胞和动物细胞的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞则没有。五、细胞的分裂和生长1、细胞分裂：当细胞生长到一定大小时就会停止生长，有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞，这就是细胞分裂。生物之所以能由小长大，是细胞分裂和生长的结果。2、细胞分裂的过程：先是细胞核一分为二

7、，随后是细胞膜凹陷，细胞质一分为二，每份中出现一个新的细胞核，中间形成新的细胞膜，植物细胞的细胞膜外出现新的细胞壁。一个细胞分裂成了两个子细胞。细胞分裂，使细胞数目增多。3、细胞的生长：新形成的细胞不断从外界环境中吸收营养物质使细胞长大的过程。细胞生长使细胞体积增大。4、细胞核中有遗传物质，在细胞分裂过程中，遗传物质先复制使数量倍增，再平均分配到两个子细胞中。这样就保证了新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。5、细胞分裂对于生物体的意义：生长；繁殖；更新衰老死亡的细胞六、生物的结构层次1、大多数生物的生长发育都是由受精卵开始的，在生长发育过程中，形态、结构、功能上发生了变化，这种变化就是细胞分化

8、。细胞分化的结果，形成了组织。2、细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。3、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。4、能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。5、动物的组织：主要有上皮组织，结缔组织，神经组织和肌肉组织。6、结缔组织：骨、血液、脂肪、肌腱.7、动物的八大系统：消化系统，呼吸系统，循环系统，泌尿系统，神经系统，内分泌系统，生殖系统和运动系统。（尿内神生,云霄呼唤）8、高等动物或人的结构层次是：细胞组织器官系统动物体（或人体）。9、植物的组织：主要有保护组织、营养组织、输

9、导组织、分生组织等。10、营养组织：叶肉、果肉、胚乳；分生组织：茎尖、芽尖、分生区。11、多细胞植物体的结构层次是：细胞组织器官植物体；12、植物有六大器官：营养器官（根、茎 、叶）；生殖器官（花、果实、种子）。第三单元 第五章 绿色植物的生活方式第一节 植物光合作用的发现1、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。2、叶片的结构外有角质层，能防止水分蒸发表皮细胞无色透明，有利于阳光的射入表皮细胞间有保卫细胞，可以控制气孔的开闭。（气孔是气体交换和水分散失的门户）细胞无色透明，有利于阳光的射入表皮细胞间有保卫细胞，可以控制气孔的开闭。

10、（气孔是气体交换和水分散失的门户） 表皮：(保护组织)栅栏组织：接近上表皮，内含较多的叶绿体。海绵组织：接近下表皮，内含较少的叶绿体。 叶肉：(营养组织) 叶导管：运输水分和无机盐的管道。筛管：运输有机物的管道。平行叶脉（玉米）、网状叶脉（杨树） 叶脉：(输导组织)3、叶是光合作用的主要器官，叶绿体是光合作用的场所。叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量。叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的原因。光是植物进行光合作用的能量来源。叶绿素只有在光下才能形成（韭菜遮光生长生产韭黄）。光 5、光合作用的反应式叶绿体二氧化碳+水 有机物+氧气第二节 植物的呼吸作用1、呼吸作用的实质呼吸作用：细胞利用氧，将有

11、机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。线粒体呼吸作用的反应式：有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量2、呼吸作用的意义：为生命活动提供能量或动力。3、光合作用原理的应用二氧化碳又被称为“空中肥料”。在农作物栽培时，采取合理密植的方式增大单位空间的叶总面积，以提高光能利用率。达到增产增收的目的。4、呼吸作用原理的应用减低环境温度、适当减少氧气供给和植物细胞的含水量，可以减弱农作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，使植物体内积累的有机物增加。在贮藏农作物产品时，常采用降低温度、减少氧气含量的方法，延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间。第三

12、节 吸收作用1、植物生长需要水（1）根吸收水的主要部位是根尖，根尖成熟区的吸水能力最大。植物有大量的根毛可以扩大吸收面积。（2）当土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水； 当土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时，根细胞失水。技巧：“水往高处流” “高”指高浓度。根毛细胞适合吸收水分的结构特点：细胞壁薄，细胞质少，液泡大。 植物幼苗要带土移栽，是为了减少幼根和根毛折断。一次施肥过多，会导致土壤溶液浓度大于根毛细胞的细胞液浓度，根毛细胞失水，造成“烧苗”现象，就是这个道理。 2、植物生长需要无机盐植物生活需要最多的无机盐是：氮 磷 钾三种。蒸腾作用1.蒸腾作用：在温暖、有阳光照射的条件下，植

13、物体内的水分以水蒸气的形式通过气孔散失到体外的过程。2.蒸腾作用的过程途径：土壤中的水分根毛根、茎、叶的导管叶肉细胞气孔大气蒸腾作用则是植物散失体内水分的主要方式。 3.意义：（1）蒸腾作用是植物根吸收水分和无机盐的拉力。（2）降低叶面的温度运输作用 导管和筛管的区别所在部位运输物质运输方向组成细胞导管木质部水和无机盐自下而上死细胞筛管韧皮部有机物自上而下活细胞 第六章 绿色开花植物的生活史第一节 种子萌发形成幼苗1、生活史：生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。2、绿色开花植物的生活史：从种子到种子的过程。3、种子都有种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。胚是种子的主要部分，将来

14、发育成新的植物体。2、胚的各部分变化：种子萌发时，总是胚根首先突破种皮，继续发育成幼苗的根；胚芽则发育为幼苗的茎和叶；胚轴发育成为根与茎之间的连接部分；子叶和胚乳中的养料被耗尽，逐渐萎缩。3、大豆种子的结构由种皮和胚组成；玉米种子由果皮和种皮、胚和胚乳组成。4、双子叶植物：胚有两片子叶，子叶中贮存养料，如花生、大豆。5、单子叶植物：胚只有一片子叶，但有胚乳，胚乳里贮存养料，如小麦、玉米。6、种子萌发需要适宜的条件：内在条件+环境条件（外界条件）7、种子萌发的内在条件：发育成熟而完整的胚，足够的供胚发育的营养贮备，种子有生活力，种子不处于休眠状态。8、种子萌发的外界条件：适量的水分、适宜的温度、

15、充足的空气。9、种子内贮存的营养成分：水分、无机盐、淀粉、蛋白质和脂肪。第二节 营养器官的生长1、 植物体营养器官：根-吸收营养物质 茎-运输营养物质 叶-制造营养物质2、 种子萌发和形成幼苗标志着植物体进入营养器官生长的阶段。3、 根系种类：直根系-由主根及其反复分支的侧根组成，如大豆的直根系。 须根系-由不定根组成，如小麦的须根系。4、 根系分布的规律：向地性、向水性、向肥性 5、根尖结构：根冠-保护分生区（保护组织） 分生区（生长点）-分裂产生新细胞（分生组织） 伸长区-根生长最快的部位 成熟区-根尖吸收水分和无机盐的最主要部位 6、叶芽的结构：生长点-使芽轴伸长 叶芽基-发育为幼叶 芽

16、原基-发育为侧芽 幼叶-发育为成叶 芽轴-发育为茎7、根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长。8、叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长。第三节 生殖器官的生长1、 植物体的生殖器官：花、果实和种子。2、 开花和结实标志着植物体进入一生的成熟阶段。 3、花的组成：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。 4、花的主要结构：雄蕊-包括花药和花丝 雌蕊-包括花柱、柱头和子房5、花的分类：两性花：如郁金香和月季花。 单性花，如黄瓜。 无性花：如向日葵花盘边缘的舌形花。6、传粉：花药里散出的花粉以一定方式传送到雌蕊柱头上的过程。7、传粉是受精的前提；传粉和受精是种子形成的前提。 8、受精作用：卵细胞和一个精子

17、结合的过程。 10、受精后各结构的变化：受精卵胚 胚珠种子 珠被种皮 表示“发育为” 子房果实 子房壁果皮 第七章 绿色植物与生物圈1、 绿色植物是生产者。2、 绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡。3、 绿色植物能促进生物圈的水循环。4、 生物圈中的绿色植物参与水循环的方式是蒸腾作用。5、 在生物的水循环图中，犹如“绿色水库”的是森林。6、 银杉:被誉为植物界的“大熊猫”。珙桐被称为“鸽子树”。7、 桫椤;属于木本蕨类，被国家列为一类保护植物。8、 “三北”防护林：是我国十大生态建设工程的第一个植树造林工程，被授予“全球500佳” 称号。9、 对我国植被资源破坏性最大的是人为的乱砍乱伐、毁林开荒、过度利用。