《医学影像设备学》课程标准.doc

1、*学院医学影像设备学课程标准二一二 年 八 月 课程代码70006学时42适用专业医学影像技术专业（放射治疗技术方向）学分3课程类型专业核心课程执笔者*教研室医学影像技术课程组审核者审批者一、课程性质医学影像设备作为高职影像技术专业（放射治疗技术方向）的必修课程，其内容涵盖了医学影像设备的历史，原理和应用，不同医学影像设备的临床使用，医学影像设备的质量控制和质量保证等方面。通过本课程的学习和实训，学生具备本专业所需要的医学影像设备的原理的了解和临床使用的专业知识和职业能力，掌握医学影像设备的基本理论、基本知识和基本操作技能，具备良好的职业素质。注重培养学生的实践技能、发现问题和解决问题的能力以

2、及继续学习的能力，为日后使用医学影像设备操作打下坚实的基础。二、课程设计思路（一）课程定位医学影像技术专业的放射治疗技术方向培养掌握医学影像设备的参数及原理、影像机器的操作和普通故障的排除的从事放射岗位操作工作的高端技能型人才。医学影像设备课程在医学影像技术专业放射治疗方向中占用不可替代的重要地位，属于人才培养体系中专业技能模块中的专业课程。本课程是以临床医学工程专业的岗位流程为依据，萃取相关多门课程的核心内容，运用现代的理论和方法，逐步递进培养学生具备扎实的理论基础和实践技能。（二）课程设计理念与思路本课程以高职影像技术专业学生就业为导向，根据放射技术人员工作任务的需要而设置。在课程实施中，

3、注重实践教学系统化，充分发挥校外实训基地的优势，临床实际工作岗位中边做边学，实现教、学、做一体，达到学生岗位综合技能培养目标。本课程依托校、院合作办学优势，充分发挥以临床放射治疗技师、医师、临床影像技师为主体的专兼结合教学团队的资源优势，以强化学生技能培养为核心，以职业素质教育为重点，贯彻教学内容与实际工作岗位统一，技能培养与岗位操作流程统一，教学情境与工作环境统一的理念。突出学生动手能力、人际沟通能力和可持续发展能力的培养，同时将职业素质教育贯穿教学的全过程。（三）与前后课程的联系本课程于第四学期开设，其前修课程有人体解剖学、放射物理、肿瘤放射治疗学、放射生物学、放射治疗设备、心理学等。在以

4、上前修课程的基础上，医学影像设备学综合运用所学知识，融会贯通，主要培养学生具备规范操作各种放射治疗设备的能力，准确理解和根据要求实施放射治疗技术的能力，与放射治疗医师、物理师进行技术沟通与配合的能力，合理使用设备的能力。同期开始的课程有疾病概要、医学影像诊断、超声诊断、医学统计等。三、课程目标通过对医学影像设备课程的学习，主要培养学生具备规范操作各种放射治疗设备的能力，根据要求实施放射治疗技术的能力，与放射治疗医师、物理师进行技术沟通与配合的能力，继续提高业务素质的能力。为放射治疗技术岗位培养“理论扎实、技术精炼、素质优良”的技师。1、知识目标使学生了解医学影像设备的发展历程，掌握各种影像设备

5、的设计原理和内部结构，并对现代放射治疗常用的影像设备的特点、原理和功能有更深的了解和认识。通过医学影像设备课程的学习，可以为学生在进入放射技术岗位工作前打下坚实的理论基础。 2、技能目标 本课程“教、学”并重，注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，使学生具备规范操作放射治疗设备的能力，准确理解和根据要求实施放射治疗的技术能力。为课程知识和技能想职业能力的迅速转化奠定基础。在校外实训基地完成岗位综合技能实训，使学生具有与放疗医师和临床进行技术沟通与配合的能力，与患者进行交流的能力，合理使用设备功能和独立为病人进行放射治疗的能力，继续提高业务素质和终身学习的能力。最终实现培养高技能高素质

6、实用型放射治疗技术专门人才的目标。3、素质目标 在教学过程中针对医学影像技术专业的自身特点，注重职业素质教育，重视诚信意识培养。培养学生良好的职业道德，树立全心全意为病人服务的医德医风。培养学生用实事求是的科学态度观察分析和解决问题的能力；用理论联系实际的方法学习后续课程，培养学生在实践中具有良好的协作精神。四、课程学习内容设计与学时分配课程学习内容设计与学时分配表序号项目任务学习内容及教学要求教学活动设计学时1绪论医学影像设备发展历程和分类；学习内容：线机的基本组成和医学影像设备的分类学习要求：（1） 掌握诊断用X线机基本组成和分类（2） 熟悉医学影像设备的分类（3） 了解医学影像设备的发展

7、历程理论授课多媒体课件演示42X 线机基本装置X线机各部件的基本结构和作用学习内容： X线机基本装置和辅助装置的结构和用途学习要求：（1） 掌握固定阳极和旋转阳极X线管的结构及各部分的作用；（2） 掌握各高压部件和接触器、继电器、控制开关的工作特点；（3） 掌握X线电视系统的基本构成、影像转换过程和自动亮度控制原理（4） 熟悉X线管的规格和特性理论授课多媒体课件演示43X 线机单元电路X线机单元电路的组成学习内容：X线机单元电路的结构、工作原理及其逻辑控制关系和分析思路学习要求：（1） 掌握X线机各单元电路的基本结构和工作原理（2） 掌握X线机透视，摄影的整机工作程序（3） 熟悉X线机各单元电

8、路的逻辑控制关系和分析思路理论授课多媒体课件演示84X 线机举例分析例举X线机的基本电路和工作原理学习内容：常规、程控、逆变X线机基本电路和工作原理学习要求：（1） 掌握常规和程控X线机的电路分析方法和思路（2） 熟悉逆变X线机的工作原理及X线机的使用和维护理论授课多媒体课件演示6实习掌握X线机的基本结构和基本操作学习内容：常规X线机的结构，各组成元件的作用和简单操作学习要求： 掌握X线机的原理、构成，各个部件的作用以及X线机的操作现场讲解演示85数字 X 线设备X线计算机和数字摄影装置的结构和原理学习内容：X线计算机摄影装置，X线数字摄影装置，数字减影血管造影装置学习要求：（1） 掌握X线计

9、算机摄影装置和数字摄影装置的基本结构和成像原理（2） 熟悉数字减影血管造影装置的基本结构和对设备的特殊要求理论授课多媒体课件演示46X线计算机体层设备CT的组成、使用和发展学习内容：扫描系统，计算机系统和图像显示存储系统，螺旋CT，CT的使用维护学习要求：（1） 掌握CT的基本组成及使用与维护常识（2） 熟悉螺旋扫描装置和多层螺旋CT（3） 了解CT的发展简史和发展趋势理论授课多媒体课件演示4实习掌握CT的基本结构、特点和简单操作学习内容： CT的结构简介，部件的作用分析，日常的维护保养，CT的操作学习要求： 掌握CT的结构，熟悉CT的操作现场讲解演示47磁共振成像设备MRI的结构和使用维护学

10、习内容：主磁体系统，梯度磁体系统，射频发射与接收系统，计算机系统，磁场的屏蔽，超导及低温系统，MRI的使用和维护学习要求：（1） 掌握MRI设备的基本结构和使用维护常识（2） 熟悉主磁体系统、梯度磁场系统、射频场系统和计算机系统（3） 了解MRI设备的运行保障系统理论授课多媒体课件演示4实习掌握MRI的基本结构，特点和简单操作学习内容：MRI的基本结构，特点和操作以及MRI的使用注意事项和维护保养学习要求： 掌握MRI的基本结构，特点和操作现场讲解演示28超声成像设备超声成像的原理以及超声诊断仪的分类、结构和工作原理学习内容： A型、M型和B型超声诊断仪，超声多普勒成像仪，超声诊断仪的使用与维

11、护学习要求：（1） 掌握B型超声诊断仪、超声多普勒成像仪的基本结构和工作原理（2） 熟悉超声探头的一般结构和超声诊断仪的使用和维护知识（3） 了解超声成像的基础知识和回波式超声诊断仪的基本类型理论授课多媒体课件演示8实习掌握超声成像的原理及超声成像仪的操作和维护学习内容： B型超声诊断仪的使用与维护学习要求： 掌握超声成像的原理及超声成像仪的操作和维护现场讲解演示49核医学成像设备相机、SPECT和PET的结构及原理学习内容： 相机，单光子发射型计算机体层设备，正电子发射型计算机体层设备，核医学成像设备的使用和维护学习要求：（1） 掌握照相机探测器的结构及工作原理（2） 熟悉SPECT和PET

12、的基本结构和工作原理理论授课多媒体课件演示410医学图像的存储和通讯掌握自动洗片机、医用相机和PACS的组成及原理学习内容： 自动洗片机和医用相机，医学图像存储、通讯系统和远程放射学系统学习要求：（1） 掌握自动洗片机、医用相机的工作原理和特点（2） 熟悉自动洗片机、医用相机的维护保养常识（3） 了解PACS的主要组成和远程放射学系统理论授课多媒体课件演示2实习掌握医用相机和PACS的组成和操作维护学习内容： 医用相机的简介操作和维护，PACS的组成、作用和维护学习要求：掌握医用相机和PACS的组成和操作维护现场讲解演示2考 试2总学时70五、教学资源1.师资要求经校院合作，共同构建了以放射治

13、疗技师为主体，教学经验丰富，整体素质优良的具有双师结构、专兼结合的教学团队。兼职教师由来自江苏省省级机关医院的设备工程师组成，具有丰富的经验和熟练的岗位操作技能。2教材选用 （1） 教材应能体现工作过程的系统化，能将本专业职业活动分解成若干情境，按完成工作任务的需要和岗位操作规程组织教材内容。（2） 应对模具制作过程，模拟机下定位操作，治疗技术的采用等过程引入必须的理论，强调理论联系实践的应用；（3） 教材应以学生为本，表达需要精炼、准确、科学，图文并茂，提高学生学习的兴趣，加深学生的认识和理解；（4） 教材内容应体现先进性、通用性和实用性，教材应贴近本专业的发展和实际需要 ；（5） 教材中的

14、活动设计具有可操作性。根据以上原则，选用黄祥国主编的医学影像设备学，人民卫生出版社出版，全国高职高专类卫生部规划教材。3主要学习资料 （1） CT设备技术学石明国主编；中国医学装备协会出版; 内部讲义 （2） 医学影像设备周菊英 涂彧主编；原子能出版社; 第1版 (2010年1月1日)；放射医学国家重点学科资助高校放射医学系列教材（3） 医学影像设备学胡立宽主编；人民军医出版社; 第1版 (2006年8月1日) 全国医学高等职业技术院校规划教材供高职高专医学影像技术专业用（4） 放射物理与防护王鹏程主编；人民卫生出版社; 第2版 (2009年5月1日) 普通高等教育“十一五”国家级规划教材，全

15、国高职高专卫生部规划教材（5） 医患沟通柯世怀主编，江苏建康职业学院校本教材4.课程网站可以关注网站 获取相关知识5.实训教学条件（1）本课程所需的校内实训条件序号实训室名称主要教学设备配备标准完成的实训项目备注1影像技术实训室X线射片机构造讲解，操作示范（2）本课程对应的校外实训条件序号校外实训基地名称完成的实训项目备注1江苏省省级机关医院CT、DSA、数字胃肠机、DR和MRI的构造讲解，操作示范，简单维护和注意事项六、教学评价1考核、评价方式考核形式采取多样化，意在适应教学需要，调动师生教与学的积极性、互动性，提高教学质量。（1） 考核内容包括过程性考核和终结性考核，其中过程性考核为30%

16、，终结性考核为70；（2） 过程性考核把单位岗位的考核标准引入本课程考核体系，如出勤情况，顶岗工作态度、表现，职业素养等。学生提交见习报告、作业、见习心得体会等，重点考查基本技能、综合技能和技术应用能力等。（3） 终结性考核为期末卷面考试。期末的终结性考核既有理论又有操作，可分为不同的题型（包括单项选择题、填空题、简答题、论述题等），从试题库中抽取试题。2考核标准 建立了医学影像设备学理论考试题库。 七、其它说明本课程标准应在医院信息反馈、学生信息反馈、教师信息反馈的基础上，定期与专业相关人员一起进行必要的修改。本课程标准适用于影像技术专业（放疗方向）高职高专学生。医学影像设备学课程整体教学设

17、计1、基本信息 学 分：5.5学 时：70授课对象：影像技术专业放疗方向2、教学内容设计 课程内容主要由“X线机分析”、“X线计算机体层设备”、“磁共振成像设备”、“超声成像设备”、“核医学成像设备”及“医学图像的存储和通讯”六个项目组成。“X线机分析” 是详细讲解最基本的放射设备，也是医学影像设备学的基础；“X线计算机体层设备”是应用计算机及网络技术介乎而投影成像重叠难题的研究，是其他医学影像设备良好的参考模型。“磁共振成像设备”是以MR成像为基础的非创性医学影像设备，其空间分辨率虽不及CT，但其无电离辐射，对人体无不良影响；“超声成像设备”通过回波来获取组织信息，是临床应用最广、普及率最高

18、的影像设备；“核医学成像设备”是从早期诊断和基础医学研究出发，通过对放射性核素衰变测量后显示图像。教学设计（具体）教学项目学习任务任课老师教学场地教学方法医院教学常用放射治疗设备X线机基本装置兼职教师多媒体教室医院放射科讲授法问题引导实境化教学医院放射科集中实习X线机单元电路数字X线设备X线计算机体层设备扫描系统兼职教师多媒体教室医院放射科讲授法案例导向问题引导小组作业实境化教学医院放射科集中实习计算机图像显示和存储系统螺旋CT磁共振成像设备主磁体系统兼职教师多媒体教室医院放射科讲授法案例导向小组作业实境化教学医院放射科集中实习梯度磁场系统射频发射和接收系统磁场屏蔽系统超导和低温系统超声成像设

19、备B型超声诊断仪兼职教师多媒体教室医院B超室讲授法案例导向小组作业实境化教学医院放射科集中实习核医学成像设备相机兼职教师多媒体教室医院放疗科讲授法案例导向小组作业实境化教学医院放射科集中实习单光子发射型计算机体层设备正电子发射型计算机体层设备医学图像存储和通讯医用相机兼职教师多媒体教室医院放射科讲授法案例导向小组作业实境化教学医院放射科集中实习PACS根据教学内容选择教学场所，实现教学做一体的教学模式多媒体教室开展教学具体内容：X线机电路和装置介绍，CR、DR和DSA装置介绍，CT系统的介绍及其使用和维护，MRI的构成以及辅助设备的介绍，超声成像设备的介绍，类别和使用维护，核医学成像的简介以及医用相机和PACS的介绍附属、教学医院开展教学具体内容：对医学影像设备的全面接触(包括DR、数字胃肠机、DSA、CT|、MRI和B超等设备，飞利浦和西门子等高新尖机型）从结构到具体功能，以及设计思路和操作保养的详细介绍。