1、童谣说唱会 同学们都知道哪些童谣？ 童谣是流传于儿童中的歌谣，与儿歌合称 为童谣。童谣大多与游戏及传播知识有关，有 嬉戏童谣，也有增长生活知识的童谣。 请同学们试着编创合适的节奏读童谣跳皮筋。 跳皮筋 跳皮筋，我第一， 马兰开花二十一； 二五六、二五七， 二八二九三十一； 三五六、三五七， 三八三九、四十 一； 请同学们按童谣跳皮筋的节奏设计“跳皮筋” 的动作。 跳皮筋 跳皮筋，我第一， 马兰开花二十一； 二五六、二五七， 二八二九三十一； 三五六、三五七， 三八三九、四十 一； 请同学们边读童谣边跳皮筋。 跳皮筋 跳皮筋，我第一， 马兰开花二十一； 二五六、二五七， 二八二九三十一； 三五六
2、、三五七， 三八三九、四十 一； 请同学们试着编创合适的节奏读童谣蹾老米。 老米 ， ， 老米， 开了锅，煮老米， 你不吃，我喂你。 请同学们选择合适的打击乐器边读童谣蹾老米 边伴奏。 老米 ， ， 老米， 开了锅，煮老米， 你不吃，我喂你。 请同学们试着编创合适的节奏读童谣放风筝。 放风筝 绿蜈蚣，红蜻蜓， 纸糊的萝卜水灵 灵； 红丝线，绿丝线， 鲤鱼游在风里面； 鹰朋友，蟹伙伴， 线儿一撒飘不见。 请同学们选择合适的打击乐器边读童谣放风筝 边伴奏。 放风筝 绿蜈蚣，红蜻蜓， 纸糊的萝卜水灵 灵； 红丝线，绿丝线， 鲤鱼游在风里面； 鹰朋友，蟹伙伴， 线儿一撒飘不见。 请同学们聆听歌曲，听一听，歌曲中唱了什么？ 请同学们按歌曲的节奏读歌词。 请同学们划拍唱歌谱。 请同学们填词演唱歌曲。 请同学们跟随伴奏演唱歌曲。 请同学们选用合适的打击乐器为歌曲伴奏。 请同学们为歌曲设计表演动作。 请同学们表演唱歌曲。 请同学们分组合作，全班一起开个“童谣说唱会”吧。
