（7A文）教科版四年级上册科学复习资料.doc

1、教科版四年级上册科学复习资料一、 填空1、 在我们的天气日历中，一般要记录（日期和时间）、（云量和降水量）、（风向和风速）、（气温）等。2、 风向是指（风吹来的方向）。风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向的是（风吹来的方向）。风向可以用（八）个方位来描述。3、 风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。风速的单位是（米秒），（风速仪）是测量风速的仪器。4、 气象学家通常把风速记为（13）个等级。在我们的天气日历中，简化的风速等级可分为（3）级。即：0级无风（旗子不动），1级微风（旗子微动），2级大风（旗子展开）。5、 降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。6、 （雨量器）

2、是测量降水量多少的装置。在下雨的天气里，用自制的雨量器测量（24）小时内的降水量，对照等级表，就可以确定下雨的等级了。7、 天空中飘浮的云实际上是由千千万万的（小水滴或冰晶）组成的，它们的形状（千姿百态）。8、 气象学家在对云进行描述时通常把云分成三类：（积云）、（层云）和（卷云）。9、 纤细的羽状云是（卷云）。卷云是由微小的（冰晶）组成的。10、 人们常常根据（云量）的多少，来区分晴天、多云和阴天。11、 （天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。12、 溶解是指物质（均匀地）、（稳定地）分散在水中，不会自行沉降，不能用（过滤的方法）把物质从水中分离出来。13、 高锰酸钾是一种（黑）色的固体

3、，它是（能）溶于水的。高锰酸钾常被用来（消毒）和（防腐）。14、 不同物质在水中的溶解能力是（不同）的。15、 水除了能溶解（液体）和（固体）之外，还能少量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。16、 汽水中的气体是通过（加压或化学方法）溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。17、 我们打开“雪碧”可以看到很多小气泡，这些小气泡是（二氧化碳）。18、 加快物质溶解的方法有：（加热）、（搅拌）、（切碎）、（加入溶剂如水）等。19、 在20摄氏度的环境下，100ml水里大约能溶解（36）克食盐。20、 测量室内外的温度我们用（温度计）来测量。温度

4、的单位是（摄氏度）。用（）来表示。21、 酒精灯的构造：（酒精）、（灯芯）、（外焰）、（内焰）和（焰心）。22、 酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）和（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，内焰次之，（焰心）的温度最低。23、 酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用（湿抹布或沙土）扑灭。24、 （音叉）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和数字，字母代表的是（音调），数字代表的是（音叉每秒钟振动的次数）。25、 声音是由（物体振动）而产生的。要制造出声音，可用（打击）、（摩擦）、（摇晃）、（弹拨）等方法。26、 声音的强弱可以用（音量）来描述。振动

5、幅度越大，声音(越强)；振动幅度越小，声音（越弱）。音量的单位是（分贝）。27、 声音的高低可以用（音高）来描述，音高是描述物体（振动快慢）的一个量。物体振动得越快，发出的声音就（越高）；物体振动得越慢，发出的声音就（越低）。音高的单位是（赫兹）。28、 声音以（波）的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。29、 声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，声音的传播离不开（物质）。声音不能在（真空中）传播。30、 在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用（无线电设备）。31、

6、 耳朵的结构：（耳道），（鼓膜）、（听小骨）、（耳蜗）、（听觉神经）。32、 一个振动的物体会使它周围的空气（发生振动），振动的空气到达我们的耳，引起（鼓膜）振动。耳中的（听小骨）再将振动传到充满液体的（内耳），引起液体的振动，液体的振动刺激（听觉神经）产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。33、 从外形上看，人的身体一般可以分为（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）几部分。34、 身体能够做很多工作，而且工作时总是多个部位（同时参与）、（共同完成）。35、 我们身体里有一个支架，这就是（骨骼）。骨骼（支撑着）我们的身体，（保护着）我们的内脏器官，使我们进行各种各样的活动

7、。36、 骨骼（不能）独立运动。运动时，骨骼、关节、肌肉一起运动。37、 经常参加体育锻炼能使我们的（骨骼粗壮）、（肌肉发达）、（关节更加灵活）。38、 人体的呼吸器官有（鼻腔）、（气管）、（支气管）、（肺）、（横膈膜）。39、 人体的呼吸实际上是在进行着（气体交换），使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。40、 人体运动的过程中，需要消耗大量的（氧气），所以呼吸的次数要比平时（多），呼出和吸入气体的数量也比平时（多）。经常锻炼身体，会增大我们的（肺活量），获得更多的（氧气）。41、 人体需要的氧气由（肺）吸入后进入血液，再由（心脏）通过血管输送到身体的各个部位，同时收集（二氧化碳）等废物

8、，再排出体外。42、 伴随身体运动量的增加，人需要更多的（氧气），心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的（血液）。43、 在身体休息的状态下，特别是（睡眠的时候），氧气的需要量（减少），每分钟心跳的次数也会（减少），心脏会得到较多的休息。44、 （合理的休息）和（良好的睡眠），会让心脏更好地工作，有利于我们的健康。45、 人体的消化器官主要包括（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）和（大肠）。46、 （口腔）是食物消化开始的地方。47、 牙齿按形状可分为（门齿）、（犬齿）和（臼齿）。经常刷牙可以防止（蛀牙），48、 经常运动，心脏会变得（强壮）。（肺活量）增大，能为身体提供更充足的（氧气）。49、

9、如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的（营养），为骨骼、肌肉的生长提供（养料）。50、 食物中的营养主要是在消化器官（小肠）中吸收的。二、 简答题1、 气温的高低与哪些因素有关？气温的变化有什么规律？答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中不同时刻等因素有关。气温变化的规律是：夏季气温较高，冬季气温较低；晴天气温高，阴雨天气温低；中午气温高，早晨晚上气温低。2、 做过滤实验时要注意哪些事项？3、4、什么是溶解？（溶解到底是怎么回事呢？）答：溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。5、我们是怎样听到声音的？答：一个振动的物体会使它周围的空气发

10、生振动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。6、声音是怎样从“土电话”的一端到达另一端的？（我们都做过“土电话”，你知道纸杯里的声音是怎样传播的吗？）答：声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。7、怎样避免听力受到伤害呢？答：过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害，保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪音。8、为什么我们在运动的时候，呼吸和心跳都会加快？答：人体运动

11、的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也比平时多。经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的氧气，所以呼吸加快；伴随身体运动量的增加，人需要更多的氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。9、运动对我们的身体有哪些好处？答：运动可以使我们增强体质，少生病；保持充沛的精力；增强竞争意识；磨练意志；增进友谊。10、怎样保护我们的呼吸器官？答：为了保护呼吸器官的健康，我们必须做到：（1）加强锻炼身体，提高呼吸器官的抗病毒能力；（2）扫地前先洒水，避免灰尘飞扬，保持空气清洁，使肺不致吸入灰尘；（3）不随地吐痰，避免病毒、病菌在空气中传播，预防肺部传染病；（4

12、）不吸烟，避免有害物质刺激气管、支气管，进入肺部，使人的呼吸道感染疾病。11、怎样保护我们的消化器官？答：保护消化器官要从两方面着手，一是养成良好的饮食习惯，如：一日三餐有规律，吃饭细嚼慢咽，不暴饮暴食，不乱吃零食等；二是要讲究饮食卫生，如饭前便后要洗手，不吃不干净的食物，饭前不要喝水，饭后不要立即运动等等。三、 连线题1、 指出下列气象仪器的作用2、用线把相关的内容连接起来温度计降雨量食盐橡皮雨量器风向味精溶解钥匙风速仪气温白菜木屑风向标风速肥皂不溶解高锰酸钾白糖塑料片3、 把下列各种噪音属于哪种噪音类型，用线连接起来。打桩机发出的声音推土机轰鸣声商场噪音交通噪音焊割噪音车间车床噪音工业噪音风动工具产生的声音火车驶过的呼啸声建筑施工噪音公共娱乐场所噪音市场噪音生活噪音轮船汽笛声钻探机轰鸣声打架斗殴声4、 把人体消化器官各部分的作用用线连起来。口腔把食物运输到胃里胃暂时储存食物，初步消化蛋白质食道使食物破碎，并消化少量淀粉大肠消化食物和吸收养分最主要的地方小肠吸收食物残渣中的水分5、 用线把口腔中各器官的作用连接起来。牙齿搅拌食物舌头咬碎食物唾液湿润食物，消化食物中的淀粉四、 填图题