1、6 童谣说唱会 同学们都知道哪些童谣？ 童谣是流传于儿童中的歌谣，与儿歌合称 为童谣。童谣大多与游戏及传播知识有关，有 嬉戏童谣，也有增长生活知识的童谣。 请同学们试着编创合适的节奏读童谣跳皮筋。 跳皮筋 跳皮筋，我第一， 马兰开花二十一； 二五六、二五七， 二八二九三十一； 三五六、三五七， 三八三九、四十 一； 请同学们按童谣跳皮筋的节奏设计“跳皮筋” 的动作。 跳皮筋 跳皮筋，我第一， 马兰开花二十一； 二五六、二五七， 二八二九三十一； 三五六、三五七， 三八三九、四十 一； 请同学们边读童谣边跳皮筋。 跳皮筋 跳皮筋，我第一， 马兰开花二十一； 二五六、二五七， 二八二九三十一； 三
2、五六、三五七， 三八三九、四十 一； 请同学们试着编创合适的节奏读童谣蹾老米。 老米 ， ， 老米， 开了锅，煮老米， 你不吃，我喂你。 请同学们选择合适的打击乐器边读童谣蹾老米 边伴奏。 老米 ， ， 老米， 开了锅，煮老米， 你不吃，我喂你。 请同学们试着编创合适的节奏读童谣放风筝。 放风筝 绿蜈蚣，红蜻蜓， 纸糊的萝卜水灵 灵； 红丝线，绿丝线， 鲤鱼游在风里面； 鹰朋友，蟹伙伴， 线儿一撒飘不见。 请同学们选择合适的打击乐器边读童谣放风筝 边伴奏。 放风筝 绿蜈蚣，红蜻蜓， 纸糊的萝卜水灵 灵； 红丝线，绿丝线， 鲤鱼游在风里面； 鹰朋友，蟹伙伴， 线儿一撒飘不见。 请同学们聆听歌曲，听一听，歌曲中唱了什么？ 请同学们按歌曲的节奏读歌词。 请同学们划拍唱歌谱。 请同学们填词演唱歌曲。 请同学们跟随伴奏演唱歌曲。 请同学们选用合适的打击乐器为歌曲伴奏。 请同学们为歌曲设计表演动作。 请同学们表演唱歌曲。 请同学们分组合作，全班一起开个“童谣说唱会”吧。
