2019年人教版六年级小学语文总复习资料.doc

1、小升初语文量词复习用量词填空：一( )暖流 一( )炊烟 一( )明月 一( )玉米 哭了一( ) 推了一( ) 一( )歌曲 一( )扁舟 一( )火车 一( )嘴 骂了一( ) 吓了一( ) 一( )丹心 一( )晚餐 两( )桌子 一( )被 说了一( ) 等了一( ) 一( )车厢 一( )药 三( )新闻 一( )深清 一( )胡子 一( )地两( )军舰 一( )新戏 三( )照相机 一( )树叶一( )兄弟 一( )拖拉机 一( )黑板 一( )货物一( )骏马 一( )机枪 一( )大炮 一( )眼镜一( )子弹 一( )教室 一( )粉笔 三( )袜子一( )教鞭 一( )楼

2、房 一( )电灯 三( )电视机三( )井 五( )雪 一( )风 两( )鸭子一( )河 两( )桥 一( )面粉 一( )行李一( )门 一( )醋 两( )表 一( )话 一( )雨 一( )棋 一( )电 一( )屋 一( )毛 一( )头发 两( )墙 两( )珍珠两( )针 一( )线 三( )布 六( )帽子一( )糖 一( )锁 四( )电影 一( )米 一( )画 一( )纪念章 一( )电报 一( )信两( )学校 三( )报纸 一( )胶布 一( )旗一( )死水 一( )酒席 蘸了一( ) 敲了一( )跑了一( ) 念了一( ) 挨了一( ) 咬了一( )跺了一( )

3、转了一( ) 小升初语文字词复习一、写出相对的字、词有（ ）同享，有（ ）同当 （ ）有所思，（ ）有所梦（ ）无双至，（ ）不单行 当局者（ ），旁观者（ ）（ ）则改之，（ ）则加勉 （ ）在天边，（ ）在眼前（ ）之即（ ），（ ）之即（ ） （ ）枪易挡，（ ）箭难防二、习惯语填空：_，后人乘凉 _，必有一失 _，后门进虎_，必有近忧 _，后车之鉴 _，必有一伤_，近墨者黑 _，败兴而归 _，近在眼前_，败也萧何 _，焉知非福 _，皆成文章_，死而后已 _，绳锯木断 _，败絮其中三、词义句义辨析 （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于

4、好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。（5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。小升初语文复习练习（修改病句）1全校师生和老师都参加了这次活动。2故宫、天坛、亚运村都是值得游览的名胜古迹。3早晨，广场上人们都在晨练，有的看书，有的舞剑，有的4公园的门口摆这五颜六色的红花。5听了报告，受到了深刻的教育。6玲玲继续

5、三年被评为三好学生。7过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。8太阳穿过树叶的缝隙照到草地上。9在老师的帮助下，小东同学克服了缺点。10张老师说：“小华，你要严肃要求自己，争取进步。”11太阳岛的夏天是人们避暑的好地方。12河南省的人口是我国最多的省份。13昨天傍晚刮了一夜的风。14只要努力学习，才能不断提高阅读和写作能力。15同学们讨论并听取了校长的报告。16爸爸端着盆和毛巾走了进来。17王珊只要会唱哥，就会跳午。18朝霞被天空映红了。19长征这首诗的作者是毛泽东同志写的。小升初语文复习练习（句子变换）（一）陈述句改为反问句。方法：1、在句子中加上 难道+不+吗？怎么+不+呢？怎能+不+呢？2、

6、读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。（特别注意反问句后面要有“？”号）小练习：1、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。2、十万枝箭三天是造不成的。（二）反问句改为陈述句。方法：1、删除句子中的反问成分，问号改为句号。2、读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。小练习：这怎么忍受得了呢？在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（三）缩句。方法：1、找出主要动词。2、删除句子中“的”“地”前，“在”“从”“得”后的修饰成分。3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。4、读改好的句子，检查句

7、子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。小练习：1白茫茫的水上没有一点儿波浪。2两山之间往往流动着清可见底的小河。3听到这个消息，王明高兴得跳起来。4和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。（四）直接语句改为间接语句（第三人称叙述）一般方法：1、提示语部分不变2、将：“”改为，3、若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他（她）”若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他

8、（她）”代替4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。小练习：1贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”2齐白石对毛主席说：“如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。”3母亲对我说：“你说它是怎么长的？”4李明说：“我要努力学习，争取早日赶上大家。”5王老师对小军说：“你的生日我知道了。”6我对外祖父说：“外公，您也回祖国去吧！”小学必背古诗详解及习题一、江南 汉乐府江南可采莲。 莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱

9、，训练音乐人才（歌手）。所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。2、相关考题（1）江南题目中的“江”是指_（长江）（2）汉乐府的意思是_（汉朝掌管音乐的机构）（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_的快乐心情。（采莲人）（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了_的修辞方法。二、敕勒歌 北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。1、敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。2、相关考题（1）敕勒歌是一首_朝时的民歌。（北）（2）穹庐是指_（蒙古包）（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读_（现）三、咏鹅 唐 骆宾王鹅、鹅、鹅，曲 项 向 天

10、歌。 白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。四、风 唐 李峤解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。2、相关考题（1）“三秋”的意思是_（

11、深秋）（2）“解”的意思是_（能够）（3）填上一个表示数字的词语。解落_秋叶，能开_月花。 过江_尺浪，入竹_竿斜。五、山村 宋 邵雍一去二三里， 烟村四五家，亭台六七座， 八九十枝花。这是一首经典的少儿启蒙诗，但在给四年级孩子授课的过程当中仍然有学生不知道这首诗，尤其是对于作者的一些情况的不了解，下面整理一些供大家参考。1、作者简介：邵雍（10111077），字尧夫，又称安乐先生、百源先生，谥康节，后世称邵康节，北宋五子之一，北宋理学家。2、与邵雍相关（1）一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤”出自邵雍（2）邵雍一声淡泊名利，以教书为生。当时的司马光，程颢，程颐等都非常敬重他。还凑

12、钱给邵雍买了一套房子。取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。（3）邵雍精通易学。说白了就是很会算命。（4）邵雍最适合读的一首作品就是这首山村六、咏柳唐 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1、关于作者：贺知章 字季真，号四明狂客，主要擅长写绝句。另外一首回乡偶书也广为流传。2、这首咏柳是一首咏物的诗，通过对于柳树的描写，赞美了春天给大地带来的勃勃生机。3、相关考题（1）本诗中妆的意思是_（打扮），丝绦_（用丝编成的绳带）（2）本诗中运用了（拟人，比喻，设问）的修辞方法。（3）诗人把（春风）比作一把剪刀，形象，富有美感。又运用了（比喻）的修辞方法。七、古朗月

13、行 唐 李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？1、古朗月行：朗月行是一个乐府古题。李白用了这个题目所以叫“古朗月行”，但李白并没有袭旧，而是自成以风格。尤其是前四句，通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人，这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合，表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。3、相关考题。（1）“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（怀疑）的意思，这两句诗分别出自李白写的（古朗月行）和（静夜思）（2）李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作（白玉

14、盘）和（瑶台镜），十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。（3）诗中（又疑瑶台镜）这一句借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。八、锄禾 唐 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。1、这首诗又叫悯农，作者唐代诗人李绅。悯农共两首，这是其一。诗的重点是写农民的辛苦，并告诫人们要爱惜粮食。2、相关考题（1）这首诗当中的名句（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）告诫人们要（珍惜粮食，不要浪费）。（2）诗的开头描写了烈日当头（农民）的辛苦，提醒人们（珍惜农民的劳动成果），诗歌表达了对农民（敬重与同情），著名诗人范仲淹江上渔者中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦，这两句诗是（君看一叶舟，出没风波里。）（3

15、）请说说你读完这首诗的感受。九、悯农其二 唐 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。1、译文：春天中下一粒种子，秋季能收万颗粮食，全国都没有闲置的土地，但仍然有农民饿死。很多学生，直译这首诗是没有问题的。但农民为什么会有这样的遭遇呢？既然收了那么多粮食，为什么还会有农民饿死呢？这实际上是封建社会的剥削制度造成的悲剧。2、相关考题（1）悯农二比悯农一更加深刻，对农民的辛劳及悲惨命运做了真实的描写，你有什么感想请说一说。（2）诗中第（1）句写春种，第（2）句写秋收。春华秋实概括了（农民）生产粮食的（辛苦）。“一粒粟”和“万颗子”形成鲜明对比，表现了农民劳动（创造的巨大财富）。十、登鹳

16、雀楼 唐 王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1、作者：王之涣 字季凌。是盛唐时期著名的诗人。2、重点词语解释：（1）鹳雀楼：是在现在山西省永济市西南，因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。（2）依：傍着 尽：消失 穷：达到极点 更：再。3、相关考题。（1）前两句诗是诗人所_（见），短短的十个字，现在看来，也如身临其境，如见其景，后两句是诗人所（想），要想看到最远方，就得登上更高一层楼。（2）（欲穷千里目，更上一层楼）这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句（比如少壮不努力，老大徒伤悲等）名言名句练习 小升初语文知识积累一、对于下面这句

17、名言理解正确的是：（ ）只有按照正当的法则生活的人，才不同于动物。1、动物不会按照人类的法则来生存。2、人类的生存法则只是针对人，按照正当的法则生活的人有别于动物。3、不受道德法则约束的人和动物没有什么两样。二、新学年到了，你会为自己选择一则怎样的名言警句来激励自己在学习上不断努力呢？请写下来。三、下列格言谚语中你更喜欢哪一句？简单说说理由。1、幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。3、生命的意义在于奉献，而不在于索取。4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。5、故书不厌百回读，熟读深思子自知。我更喜欢（ ）句，因为 。四、下面的说法中

18、，第（ ）句所说的不符合这句格言中所蕴含的意思。言必信，行必果。1、说话一定要算数，说到做到。2、做事情不但要有良好的开始，更应该坚持做完。3、讲信用的人说话算数，值得信任。五、写出自己喜欢的名言警句，以告诫自己要永远真诚地面对身边人、身边事。 六、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。爱因斯坦所讲的这句话表述了自己对于人生价值的理解，那就是：（ ）1、一个人要不断努力学习、实践，最大限度地实现自己的人生价值。2、评价一个人是好是坏要看他得到多少，为他人、为社会做了些什么。3、努力奉献，不贪图回报，这样的人生才是有价值的。七、对下面这句格言警句，理解正确的是（ ）当金钱在人们心

19、中高到不恰当的位置时，世界就倾斜了。1、金钱在人们心中的位置是不重要的。2、金钱在人们心中的位置太高时，世界就倾斜了。3、如果一个人把金钱看得太重，他的人生之路将走向歧途。4、如果一个人把金钱看得太重，他将一事无成。八、照样子，写出几句名言警句。例：书是人类进步的阶梯高尔基 小升初语文知识积累：字词句段一、基础知识：1、（mn）扪心自问 （mng）蒙头转向 （m）抹桌子 （mng）蒙蔽造句：扪心自问，我们对这件事负有责任。最近，她被工作弄得蒙头转向。都已经上小学四年级了，她连抹桌子这样简单的活都不会做。我们都被他的谎话所蒙蔽了，结果错怪了好了。2、容易读错的字音：（m）靡费 分（min）娩 （

20、mng）酩（dng）酊如果我们的资源再这样靡费下去，总有一天，我们会为自己的行为买单。爸爸把妈妈分娩的过程拍了下来，留个纪念。酩酊大醉的他在街上唱歌，引起了路人的围观。3、设问句：为了引起别人注意，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。如：语文真的很好学吗？我看不是。这个钱包是他的吗？不是，是我的。二、文学常识：（一）你知道吗？请写出下面诗句的节令。（1）去年元夜时，花市灯如昼。 （元宵节）（2）平分秋色一轮满，长伴去衢千里明。（中秋节）（3）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（寒食节）（4）黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。（重阳节）（5）城中爆竹已残更，朔吹翻江意未平。（春节）（6）

21、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牛郎织女星。（七夕）（7）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（春节）（二）乡村四月 宋翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。1、这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。2、诗歌的前两句着重描写了绿原、白川、子规、烟雨，简单的几笔将水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。3、诗歌的后两句着重写人，主要突出了在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。 游园不值 宋叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。1、“春色”和“红杏”都被拟人化。2、“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临，一切美好的新生的事物都是任何力量也封锁不了、禁锢不住的，它必能冲破一切束缚与遏制。3、作品采用了先抑后扬的手法。