三年级上册语文期末复习资料(完整版).doc

1、三年级上册语文期末复习资料（以下复习资料分为生字、词语、句子、积累与运用、阅读、习作等六部分内容。其中，生字、词语、句子三部分内容要正确熟练掌握；积累与运用部分的知识内容要熟练背诵，并能正确的书写；阅读、习作两部分内容要根据具体要求完成。）生 字一、要求会认的生字语文书生字表一（158160页）中的生字要正确熟读，并能组成正确的词语。（每天组词读一遍）二、要求会写的生字语文书生字表二（161164页）中的生字要正确熟读，并能组成正确的词语，同时正确的书写出来，不能少一笔、多一笔，更不能出现错字别字现象。三、要求会写的词语语文书词语表（165170页）中的词语要能正确书写。（每天都要按照抄写词语

2、的内容正确抄写）四、同音字（正确区分以下生字的读音，并能正确组词，可以借助字典查找正确的词语）胶（ ） 停（ ） 亿（ ） 某（ ） 蜜（ ） 秘（ ） 辩（ ）跤（ ） 亭（ ） 忆（ ） 谋（ ） 密（ ） 辫（ ） 辨（ ）加（ ） 防（ ） 市（ ） 波（ ） 努（ ） 幕（ ） 燥（ ）佳（ ） 坊（ ） 柿（ ） 菠（ ） 怒（ ） 暮（ ） 躁（ ）至（ ） 证（ ） 组（ ） 测（ ） 括（ ） 俄（ ） 复（ ）致（ ） 症（ ） 阻（ ） 侧（ ） 扩（ ） 鹅（ ） 腹（ ）豪（ ） 授（ ） 仗（ ） 枝（ ） 肌（ ） 抵（ ） 搞（ ）毫（ ） 受（ ） 丈（ ）

3、肢（ ） 机（ ） 低（ ） 稿（ ）编（ ） 访（ ） 叮（ ） 据（ ） 磅（ ） 状（ ） 绕（ ）扁（ ） 纺（ ） 盯（ ） 剧（ ） 傍（ ） 壮（ ） 饶（ ）鱼（ ） 挡（ ） 浸（ ） 舔（ ） 班（ ） 陶（ ） 震（ ）渔（ ） 档（ ） 禁（ ） 添（ ） 般（ ） 淘（ ） 振（ ）脑（ ） 掘（ ） 慌（ ） 资（ ） 续（ ） 需（ ） 励（ ）恼（ ） 倔（ ） 谎（ ） 姿（ ） 绪（ ） 须（ ） 厉（ ）力（ ） 功（ ） 尝（ ） 带（ ） 湖（ ） 同（ ） 装（ ）历（ ） 攻（ ） 偿（ ） 戴（ ） 蝴（ ） 铜（ ） 妆（ ） 查（ ） 掌（

4、） 峰（ ） 记（ ） 摇（ ） 油（ ） 萝（ ）察（ ） 涨（ ） 锋（ ） 纪（ ） 遥（ ） 邮（ ） 锣（ ）杨（ ） 娇（ ） 论（ ） 境（ ） 跨（ ） 篮（ ） 划（ ）扬（ ） 骄（ ） 抡（ ） 镜（ ） 挎（ ） 蓝（ ） 滑（ ）捡（ ）炮（ ）战（ ）董（ ）吵（ ）值（ ）列（ ）既（ ）拣（ ）泡（ ）站（ ）懂（ ）炒（ ）直（ ）烈（ ）即（ ）五、形近字（能够正确辨别以下形状相似的生字，并能够正确组词）（还有语文书中第16、 32、 64、 82页的习题）钓（ ） 碗（ ） 社（ ） 抗（ ） 考（ ） 秦（ ） 域（ ）钩（ ） 婉（ ） 杜（ ） 坑（

5、 ） 者（ ） 奏（ ） 城（ ）遗（ ） 异（ ） 插（ ） 磨（ ） 懒（ ） 衔（ ） 兼（ ）贵（ ） 导（ ） 播（ ） 魔（ ） 喇（ ） 街（ ） 歉（ ） 缓（ ） 宗（ ） 具（ ） 坚（ ） 船（ ） 刮（ ） 矛（ ）援（ ） 淙（ ） 县（ ） 竖（ ） 般（ ） 乱（ ） 予（ ）蜗（ ） 懦（ ） 享（ ） 雀（ ） 要（ ） 些（ ） 项（ ）锅（ ） 需（ ） 亨（ ） 省（ ） 耍（ ） 此（ ） 顶（ ）散（ ） 或（ ） 错（ ） 究（ ） 准（ ） 材（ ） 脚（ ）撒（ ） 成（ ） 惜（ ） 穷（ ） 推（ ） 村（ ） 却（ ）希（ ） 扇（ ）

6、肉（ ） 湿（ ） 概（ ） 闲（ ） 腿（ ）稀（ ） 扁（ ） 内（ ） 温（ ） 既（ ） 闭（ ） 随（ ）尖（ ） 兵（ ） 阔（ ） 栏（ ） 禁（ ） 线（ ） 资（ ）尘（ ） 丘（ ） 润（ ） 拦（ ） 楚（ ） 钱（ ） 姿（ ）六、多音字（拍成照片发至群里）词 语一、近义词（语文书中每课积累的近义词要熟练掌握）打扮装扮 好奇惊奇 飘扬飘动 鼓舞鼓励 仔细认真 勤劳辛劳 发颤发抖 肯定一定 诚实老实 突然忽然 立刻马上 常常经常 恐怕估计 著名有名 十分-非常 盼望期望 精心细心 依然仍然凉爽凉快 辽阔广阔 大约大概 推测-猜测 证实证明 清闲空闲拜访访问 节约-节省 究

7、竟-到底 迎候等候 敬重尊敬 缓缓-慢慢庞大巨大 宝贵珍贵 精美精致 坚固牢固 诱人迷人 欣赏观赏 长处-优点 慌张紧张 危急紧急 谦虚虚心 骤然突然 宽裕富裕 感谢-感激 似乎好像 优秀优异 留心留意 观察察看 试验实验二、反义词（语文书中每课积累的反义词要熟练掌握）洁白乌黑 古老年轻 喜欢讨厌 合拢张开 快乐伤心 仔细马虎 经常偶尔 特别-一般 希望失望 减少增加 简单复杂 浪费节约 庞大微小 上升下降 容易困难 热闹冷清 富裕-贫穷 持久-短暂防守进攻 紧张放松 长处短处 集合分散 胜利失败 谦虚骄傲 犹豫果断 坚强脆弱 危险安全 开始结束三、四字词语（语文书中81、 99、 132页）

8、1、含有反义词的四字词语远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合 小题大做2、AABB式 严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 说说笑笑3、又（ ）又（ ）又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑4、ABAC式不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问5、风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有6、其他四字词语一本正经 引人注目 白发苍苍 自言自语 欢蹦乱跳 严严实实 转来转去 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 争奇斗艳 芬芳迷人准确无误 确确实实 挤来挤去 远近闻名 风尘仆仆

9、 奔流不息 双龙戏珠 风景优美 物产丰富 五光十色 高低不平 各种各样 成群结队 飘飘摇摇 千奇百怪 四脚朝天 祖祖辈辈 密密层层 又松又软 合二为一 大显神威 乱成一团 相提并论 不假思索兴高采烈 刻舟求剑 闻鸡起舞 自相矛盾 风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有四、数量词（语文书每篇课文中的数量词要熟练掌握）一乘轿子 一枚邮票 一封信 一粒种子 一座石桥 一缕阳光 一家杂志社 一个胶卷 一张照片 一张报纸 一架照相机 一架飞机 一把扇子 一串钥匙 一盒颜料 一辆电车 一个早晨 一位战士 一群蚂蚁 一片树叶 一个

10、村庄 一道彩虹 一部电影 一本小说 一篇文章 一丝微笑 一叶扁舟 一阵歌声 一轮明月 一眼清泉 一棵青菜五、形容词（语文书第50、 131页）（注意：填词时要牢记“的”后面必须跟名词，“地”后面必须跟动词）美丽的（ ） 茂密的（ ） 超常的（ ） 鲜嫩的（ ）著名的（ ） 诚挚的（ ） 平整的（ ） 淡淡的（ ）匆匆地（ ） 悄悄地（ ） 轻轻地（ ） 甜甜地（ ）快活地（ ） 拼命地（ ） 好奇地（ ） 认真地（ ）六、选词填空（一般是区别近义词之间的不同意思）七、关联词语不但而且 既又 虽然但是 因为所以如果就 积累与运用一、成语（语文书第33、 114、 115页）1、四字成语：闻鸡起舞

11、 刻舟求剑2、八字成语：千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。 耳听为虚，眼见为实。 金无足赤，人无完人。二、谚语（语文书第64、 90页）1、（农间谚语）正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。2、（赞美祖国风光的谚语）上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阳朔天下甲桂林。三、神话故事（语文书第71页）课内神话：盘古开天地课外神话：夸父逐日、嫦娥奔月、愚公移山、沉香救母。四、

12、对子（语文书第49、 50页）天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对长空。秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。五、名人名言（语文书第32、 69页）1、孔子的名言温故而知新。 三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎。 知之为知之，不知为不知，是知也。2、其他名人的名言聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的成果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）六、十二生肖（语文书第81页）子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪七、三字经（语文书第131页）人

13、之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。八、资料袋语文书中第27、 30、 41、 57、 60、 69、 96、 126页的资料袋要读熟并掌握。九、宽带网语文书中第65、 99页的宽带网中知识内容读熟并掌握。十、综合性学习语文书中第5、 70、 76页知识要读熟掌握。句 子一、标点符号（语文书第31页）（家长可以在文中找句子抄下来，引导孩子填标点符号）同时，要注意： 逗号（，）句号（。）冒号（：）前后引号（“ ”）感叹号（！）问号（？）分号（；）省略号（）等标点符号的正确使用。二、比喻句（语文书第45页）（

14、注意：用来做比喻的事物必须是不同种类的两种事物，它们之间可能在颜色、形状等方面有相似之处，同时要把句子写完整，不能只写“什么像什么”就结束，还写出状态。）例如：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。三、拟人句（语文书第54页）（注意：拟人句是在句中给除了人之外的其他事物赋予人的动作、语言、表情等手法，使其生动、形象、活灵活现。）例如：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 睡莲从梦中慢慢醒来。 烟草花在暮色中苏醒。 月光花舒展开自己的花瓣。 昙花含笑一现。例如：黄莺鸟在枝头高声歌唱。 一只只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩

15、起舞。四、夸张句（注意：夸张句是在句中运用夸张的手法夸大事物的某一特点、状态，使它在人们眼中更生动，更形象。）例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。五、句子转换1、反问句改成陈述句也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。反问句是一种无疑而问，在句中加强语气作用 。反问句改陈述句：1、反问句中有反问词（怎么、难道），或者否定词（不）的，直接把反问词和否定词去掉，再将句尾的疑问词（呢，呀）去掉，问号换成句号即可。 2、反问句中只有反问词，没有否定词时，直接去掉反问词，加上否定词，再将句尾的疑问词去掉，问号换成句号即可。陈述句改反问句：1、陈述句中没

16、有否定词的，要同时加上反问词和否定词（怎么不），再将句尾加上疑问词（呢），句号换成问号即可。 2、陈述句中有否定词的，先要去掉否定词，再加上反问词，将句尾加上疑问词（呢），句号换成问号即可。1、反：冬天来了，春天还会远吗？ 陈：冬天来了，春天不会远。2、反：难道这不是真理吗？ 陈：这是真理。3、反：难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？ 陈：我们不能忘记妈妈对我们的爱。六、古诗句（语文书第15、 35、 84、 98页）1、描写秋天景色的诗歌：夜书所见 九月九日忆山东兄弟（宋）叶绍翁 （唐）王维萧萧梧叶送寒声， 独在异乡为异客，江上秋风动客情。 每逢佳节倍思亲。知有儿童挑促织， 遥知兄弟登高处，夜深

17、篱落一灯明。 遍插茱萸少一人。2、赞美祖国大好风光的诗歌：望天门山 饮湖上初晴后雨（唐）李白 （宋）苏轼天门中断楚江开， 水光潋滟晴方好，碧水东流至此回。 山色空蒙雨亦奇。两岸青山相对出， 欲把西湖比西子，孤帆一片日边来。 淡妆浓抹总相宜。3、描写儿童快乐生活的诗歌：小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。七、造句八、修改病句（1）这幅山水画多么美丽而漂亮啊！这幅山水画多么漂亮啊！（2）我们从小就培养了讲卫生的好习惯。我们从小要养成讲卫生的好习惯。（3）我对学校每个地方都非常熟练。我对学校每个地方都非常熟悉。（4）同学们被解放军叔叔的英勇事迹感激了。同学们被解放军叔叔的英勇事迹感动了。（5）今天开家长会，所有的各位家长都到齐了。今天开家长会，所有的家长都到齐了。（6）同学们学乐器的积极性很大。同学们对学乐器的积极性很大。九、扩写句子阅 读 理 解习 作