冀教版六年级下册语文期末试卷(DOC 4页).docx

1、敬请批评指正冀教版六年级语文下册期末考试试题 班级 姓名 分数一、字词部分。（19分）1 看拼音写词语(10分)bn b j gng chng qng g da gn ln（ ） ( ） （ ） （ ） ( )p r su do qio cu tn hun tu zh（ ） （ ） （ ） （ ） ( )2.把下面的成语补充完整，然后选择恰当的填在句子中。(9分)（ ）手回春 眼花（ ）乱 天崩地（ ） 腾云（ ）雾失之交（ ） 遍体（ ）伤 千（ ）难逢 变（ ）莫测(1)无数美丽的烟花在夜空中绽放，看得人_。(2)丽华曾以1分之差与清华大学_。(3)奥运会为旅游业提供了_的机遇。(4)小明

2、被坏人打得_,悲惨极了。(5)人民医院的神医张大夫_,90岁患者多年顽疾一朝除。二、积累与运用。（22分）1.照样子，写词语。（4分）粉骨碎身 （相近 ）承前启后 （相反）2.按要求完成句子练习。（18分）(1）人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。（改成反问句）（2分）(2）我们做作业时要认真，尽量避免不出现差错。（修改病句）（2分）(3）张老师对我们说 ：“你们要好好学习，争取考入大学，我也就欣慰了!”（2分）改为转述句_(4)老师的敬业精神感动了我。（2分）改为“被”字句：_(5）你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。（4分）人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是

3、一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是 ，就 ；如果你是 ，就 。(6）你积累谚语了吗？写下来三条吧！（6分）_三、认真读下列句子，将句子的修辞手法填在（ ）里。（5分）1.五十里路，汽车一眨眼就到了。（ ）2.小溪流一会儿拍拍岸边上的小石卵，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿挠 挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。 （ ）3.黄山迎客松潇洒、飘逸，舒展那热情的双臂欢迎八方游客。（ ）4.地上的蘑菇多得像天上的星星。( )5.这么感人的场面，怎能不让人感动呢？（ ）四、口语交际：（5分）请你为社区草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家要爱护草坪，尽量不要直接使用“爱护”、“禁止”等类似的词语。五、阅读

4、短文，完成练习。(19分) 欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人()能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中

5、寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫?托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!

6、”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。1.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)2.“信”在字典里的解释有：诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信； 随便下列词语或短语中的“信”应选

7、哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。(3分)姑母写信() 信笔涂鸦() 找回了自信()3.用“_”画出短文中的过渡句。(2分)4.文中提到的四位名人，他们分别是 、 、 、 。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。（8分) 5.这篇短文通过 和 这两件事，告诉我们欣赏是 。在生活中要 。(4分)六、习作。（30分）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑回忆一下值得记忆的瞬间，写下你的真情，感情要真挚自然，题目自拟。字数不少于400字。参考答案一、字词部分（19分）：1每个词1分，共10分：颁布 鞠躬 澄清 疙瘩

8、橄榄 譬如 隧道 憔悴 瘫痪 投掷2补充成语每个0.5分，选词每个1分，共9分：妙 缭 裂 驾 臂 鳞 载 幻(1）眼花缭乱 (2）失之交臂(3）千载难逢(4）遍体鳞伤(5）妙手回春二、积累与运用（22分）：1.每个词1分，共4分：如：狂风暴雨 察言观色；惊天动地 以少胜多 等。2.(1）人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄呢？（2分）； (2）去掉“避免”或“不”(2分)；（3）张老师对我们说，我们要好好学习，争取考入大学，他也就欣慰了。（2分）；（4）我被老师的敬业精神感动了。（2分）；（5）略。（4分）（6）如：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒；刀不磨要生锈，人不学要落后；众人拾柴火焰高等。（6分）三、每个小题1分，共5分：1夸张 2、排比、拟人 3、拟人 4、比喻 5、反问四、略。言之有理即可。（5分）五、共19分：1一个1分，共2分：虽然但是；如果就2 每个1分3社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。（2分）4屠格涅夫 列夫托尔斯泰 林清玄 培根（每个1分）；理由言之有理即可（4分）5屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰；林清玄欣赏小偷；一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖于祝福；多一些欣赏。（每空1分）六、略。（30分）灿若寒星制作