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冀教版六年级下册语文期末试卷(DOC 4页).docx

1、敬请批评指正冀教版六年级语文下册期末考试试题 班级 姓名 分数一、字词部分。(19分)1 看拼音写词语(10分)bn b j gng chng qng g da gn ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )p r su do qio cu tn hun tu zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.把下面的成语补充完整,然后选择恰当的填在句子中。(9分)( )手回春 眼花( )乱 天崩地( ) 腾云( )雾失之交( ) 遍体( )伤 千( )难逢 变( )莫测(1)无数美丽的烟花在夜空中绽放,看得人_。(2)丽华曾以1分之差与清华大学_。(3)奥运会为旅游业提供了_的机遇。(4)小明

2、被坏人打得_,悲惨极了。(5)人民医院的神医张大夫_,90岁患者多年顽疾一朝除。二、积累与运用。(22分)1.照样子,写词语。(4分)粉骨碎身 (相近 )承前启后 (相反)2.按要求完成句子练习。(18分)(1)人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。(改成反问句)(2分)(2)我们做作业时要认真,尽量避免不出现差错。(修改病句)(2分)(3)张老师对我们说 :“你们要好好学习,争取考入大学,我也就欣慰了!”(2分)改为转述句_(4)老师的敬业精神感动了我。(2分)改为“被”字句:_(5)你能否能依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。(4分)人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是

3、一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是 ,就 ;如果你是 ,就 。(6)你积累谚语了吗?写下来三条吧!(6分)_三、认真读下列句子,将句子的修辞手法填在( )里。(5分)1.五十里路,汽车一眨眼就到了。( )2.小溪流一会儿拍拍岸边上的小石卵,一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草,一会儿挠 挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。 ( )3.黄山迎客松潇洒、飘逸,舒展那热情的双臂欢迎八方游客。( )4.地上的蘑菇多得像天上的星星。( )5.这么感人的场面,怎能不让人感动呢?( )四、口语交际:(5分)请你为社区草坪上的警示牌写一条标语,提醒大家要爱护草坪,尽量不要直接使用“爱护”、“禁止”等类似的词语。五、阅读

4、短文,完成练习。(19分) 欣赏是一种善良1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈,()屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:“这位青年人()能继续写下去,他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中

5、寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家,他就是列夫?托尔斯泰。社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!

6、”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。1.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)2.“信”在字典里的解释有:诚实,不欺骗;信任,不怀疑;消息;书信; 随便下列词语或短语中的“信”应选

7、哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。(3分)姑母写信() 信笔涂鸦() 找回了自信()3.用“_”画出短文中的过渡句。(2分)4.文中提到的四位名人,他们分别是 、 、 、 。你最欣赏他们中的哪一位?并说说你欣赏的理由。(8分) 5.这篇短文通过 和 这两件事,告诉我们欣赏是 。在生活中要 。(4分)六、习作。(30分)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑回忆一下值得记忆的瞬间,写下你的真情,感情要真挚自然,题目自拟。字数不少于400字。参考答案一、字词部分(19分):1每个词1分,共10分:颁布 鞠躬 澄清 疙瘩

8、橄榄 譬如 隧道 憔悴 瘫痪 投掷2补充成语每个0.5分,选词每个1分,共9分:妙 缭 裂 驾 臂 鳞 载 幻(1)眼花缭乱 (2)失之交臂(3)千载难逢(4)遍体鳞伤(5)妙手回春二、积累与运用(22分):1.每个词1分,共4分:如:狂风暴雨 察言观色;惊天动地 以少胜多 等。2.(1)人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄呢?(2分); (2)去掉“避免”或“不”(2分);(3)张老师对我们说,我们要好好学习,争取考入大学,他也就欣慰了。(2分);(4)我被老师的敬业精神感动了。(2分);(5)略。(4分)(6)如:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒;刀不磨要生锈,人不学要落后;众人拾柴火焰高等。(6分)三、每个小题1分,共5分:1夸张 2、排比、拟人 3、拟人 4、比喻 5、反问四、略。言之有理即可。(5分)五、共19分:1一个1分,共2分:虽然但是;如果就2 每个1分3社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人。(2分)4屠格涅夫 列夫托尔斯泰 林清玄 培根(每个1分);理由言之有理即可(4分)5屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰;林清玄欣赏小偷;一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖于祝福;多一些欣赏。(每空1分)六、略。(30分)灿若寒星制作

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