新课标人教版五年级语文上册期末试卷001.doc

1、新课标人教版五年级语文上册期末试卷一、读拼音，写词语。（8分）jn shnulshn zhntn tb n（）（）（）（）yn bqtfi xlnlnttu（）（）（）（）二、把词语补充完整，然后再归类。（10分）（）（）不安失（）落（）（）（）不休牵（）挂（）（）灵（）巧对（）如（）（）头（）尾滔滔（）（）（）心（）血得意（）（）（）耳（）聋兴（）采（）带有人体部位的成语：描写人物神态的成语：描写人物语言的成语：三、词语搭配。（6分）（）的问题慈祥的（）投寄（）（）的房屋简朴的（）眺望（）（）的话语魁梧的（）封锁（）四、下列成语中，没有错别字的一组是（）（2分）A同仇敌忾临危不具奋发图强历精

2、图治B勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱C大义凛然豪情壮志不曲不挠披荆斩棘C众志成诚舍生取义任重道远再接再厉五、给红色字选择正确的解释。（3分）望：向远处看。 探望。 盼望。 名望。 对着；朝着。1他们挤下了人行道，探着身子张望。（）2教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。（）3他是个德高望重的老教授。（）六、选词填空。（5分）挺立屹立1高大庄严的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。2高高的白杨树（）在马路两旁。严厉严峻严肃3完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次（）的考验。4一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很（）。5只有（）打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。

3、七、按要求改写句子。（9分）1这儿的景色真美，使我流连忘返。反问句：双重否定句：2八月，桂花香。夸张句：感叹句：3他用手捡起掉在地上的试卷。改成“把”字句：4太阳把一片片云染成了紫色或者红色。改成“被”字句：八、诗文填空。（5分）1春风又绿江南岸，。2红军不怕远征难，。3，白首方悔读书迟。4，下笔如有神。5风一更，雪一更， ，故园。九、口语交际。（6分）每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，选择一件发生在生活中的小故事，谈谈自己对父母教育子女的看法。十、阅读。（一）我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书

4、里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1选择恰当的理解。（2分）（1）“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是（）A拟人B比喻C夸张（2）文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的（）A辛苦B无奈C如饥似渴2填空。（4分）“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”这一句中：“我”快乐的是：“我”惧怕的是：（二）做个快乐的读书人读书就跟到博物馆一样。你（）可以“精读”，从头到尾只呆在一间展览室里，研究一两样东西，你（）可以“浏览

5、”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多、谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个“虚名” ，（）浪费了时间，（）搞坏了身体。在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话孔子说“把已经学到的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”（语译）孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则因为没有新东西，而变得危险了。”（意译）在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让

6、学习过的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”还是“习”，又或是“思”？你的答案大概只有“学”吧！1根据句子意思从短文中找出相对应的词语。（2分）（1）读书读得特别仔细、认真。（）（2）大略地看。（）2在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）3考考你。（3分）孔子名，字，是我国古代伟大的家和家。他对中国教育事业有深远的影响，后人称其为“”。4想一想，怎样才能做个快乐的读书人？（3分）十一、习作。（30分）同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你肯定有了不少收获，请你把在学习中或生活中遇到的、

7、看到的、想到的东西写下来。题目自拟，字数在600字左右。一、读拼音，写词语。jn shnulshn zhntn tb n（ 谨慎）（过滤 ）（ 慎重 ）（ 忐忑不安 ）yn bqtfi xlnlnttu（ 隐蔽）（歧途 ）（ 废墟 ）（ 玲珑剔透 ）二、把词语补充完整，然后再归类。（忐）（忑）不安失（魂）落（魄）（喋）（喋）不休牵（肠）挂（肚）（心）灵（手）巧对（答）如（流）（虎）头（蛇）尾滔滔（不）（绝）（呕）心（沥）血得意（扬）（扬）（震）耳（欲）聋兴（高）采（烈）带有人体部位的成语：牵肠挂肚心灵手巧虎头蛇尾呕心沥血震耳欲聋描写人物神态的成语：忐忑不安失魂落魄得意扬扬兴高采烈描写人物语言的

8、成语：喋喋不休对答如流滔滔不绝三、词语搭配。（ 简单）的问题慈祥的（ 面容）投寄（ 包裹 ）（ 简陋）的房屋简朴的（生活 ）眺望（ 远方 ）（ 简洁）的话语魁梧的（身材 ）封锁（ 道路 ）四、下列成语中，没有错别字的一组是（B）A同仇敌忾临危不具奋发图强历精图治B勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱C大义凛然豪情壮志不曲不挠披荆斩棘C众志成诚舍生取义任重道远再接再厉五、给红色字选择正确的解释。（3分）1他们挤下了人行道，探着身子张望。（ ）2教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。（ ）3他是个德高望重的老教授。（ ）六、选词填空。1高大庄严的人民英雄纪念碑（屹立 ）在天安门广场上。2高高的白

9、杨树（ 挺立）在马路两旁。3完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次（严峻）的考验。4一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很（严肃）。5只有（ 严厉）打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。七、按要求改写句子。1这儿的景色真美，使我流连忘返。反问句：这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢？双重否定句：这儿的景色真美，不能不使我流连忘返。2八月，桂花香。夸张句：八月，桂花香飘十里。感叹句：八月，桂花好香啊！3他用手捡起掉在地上的试卷。改成“把”字句：他用手把掉在地上的试卷捡起。4太阳把一片片云染成了紫色或者红色。改成“被”字句：一片片云被太阳染成了紫色或者红色。八、诗文填空。1

10、春风又绿江南岸，明月何时照我还。2红军不怕远征难，万水千山只等闲。3黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。4读书破万卷，下笔如有神。5风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。九、无答案。十、阅读。（一）1选择恰当的理解。（1）“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是（B）（2）文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的（C）2填空。“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”这一句中：“我”快乐的是：阅读时感受着书籍带来的智慧与快乐。“我”惧怕的是：被店员或老板发现受到训斥和驱赶。（二）1根据句子意思从短文中找出相对应的词语。（1）读书读得特别仔细、认真。（精读 ）（

11、2）大略地看。（浏览 ）2在文中括号里填上恰当的关联词。不仅还既又3考考你。孔子名丘，字仲尼，是我国古代伟大的思想家和教育家。他对中国教育事业有深远的影响，后人称其为“万世先师”。4无答案。十一、无答案。新课标人教版五年级语文上册期末试卷3（附答案）一、读拼音，写词语。（8分）zhun yn fi x u bo hu jn （ ） （ ） （ ） （ ）zo o yu hu q t din tn （ ） （ ） （ ） （ ）二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。（4分）tio tio 1他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（ ）明。 2每天到古井边挑（ ）水的村民络绎不绝。pin

12、 bin 3爷爷行动不太便（ ）利，过马路时，总是我搀着他。4三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（ ）宜了！三、填字成词，并解释所填的字。（6分）安然无（ ） 居高（ ）下 震耳（ ）聋 依依不（ ） 颇负（ ）名 大喜过（ ） 四、按要求填空。（6分）1“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是 和 。2“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 和 。3“隶书 金文 行书 小篆 楷书 甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 （只写序号）五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。（5分）1“多美的诗啊！精彩极了！”

13、（ ）2“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”（ ）3“同志们！用石头砸！”（ ）4我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。（ ）5啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（ ）六、给红色的字选择正确的解释。（3分）花：花费 模糊不清 能开花供观赏的植物1我精心照顾这盆海棠花。（ ）2父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ）3爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ）七、在括号里填上适当的关联词。（4分）1（ ）你答应了他的要求，你（ ）应该说到做到。2（ ）我知道看病是件费时间的事，（ ）我的心还是疼痛地收缩成一团。3长大后，（ ）我走到哪里，（ ）不能忘记我的故

14、乡。4（ ）事情重来一遍，我（ ）也不让他独自去看病了。八、积累运用。1按要求写成语或句子。（7分） （1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用 、 等词语来形容人多。 （2）“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有 、 、 。 （3）思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。2仿写句子。（3分） 如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给人间增添一份春色。 十、阅读短文，完成练习。散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿

15、外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，

16、在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳

17、地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1根据意思写词语。（3分） （1）相信并佩服。 （ ） （2）意见不一致。 （ ） （3）形容水的明净。 （ ）2读句子，回答问题。（6分） （1）“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？ （2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？ 3运用文中的句子回答问题。（6分） （1）为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？ （2）发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？ 4选择。（1分） 本文通过对一家人散步情形的描写， A赞美了生机勃勃的春天。 B表现了尊老爱幼的好风气。 C渲

18、染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。十一、习作。（30分）要求：1、题目：我_（尊敬、佩服、爱戴）的一个人。2、请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴）他的原因。用一两件事叙述出来。3、把内容写具体，注意书写工整。 参考答案一、读拼音，写词语。zhun yn fi x u bo hu jn （ 庄严 ） （ 废墟 ） （ 瑰宝 ） （ 灰烬 ）zo o yu hu q t din tn （ 糟糕 ） （ 诱惑 ） （ 歧途 ） （ 殿堂 ）二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。 1他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（ tio ）明。 2每天到古井边挑（ tio ）水的村民络绎不绝。3爷爷

19、行动不太便（ bin ）利，过马路时，总是我搀着他。4三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（ pin ）宜了！三、填字成词，并解释所填的字。安然无（恙） 损失 居高（临）下 靠近，对着 震耳（欲）聋 将要 依依不（舍） 离开 颇负（盛）名 盛大，隆重 大喜过（望） 希望 四、按要求填空。1“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是间 和 隔 。2“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 轻轻刮 和 慢慢抹 。3“隶书 金文 行书 小篆 楷书 甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 、 五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和

20、思想感情。1“多美的诗啊！精彩极了！”（赞赏 ）2“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”（教训）3“同志们！用石头砸！”（愤恨 ）4我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。（ 惋惜）5啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（惊喜）六、给红色的字选择正确的解释。1我精心照顾这盆海棠花。（ ）2父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ）3爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ）七、在括号里填上适当的关联词。1（ 如果）你答应了他的要求，你（ 就 ）应该说到做到。2（ 虽然）我知道看病是件费时间的事，（ 但）我的心还是疼痛地收缩成一团。3长大后，（ 无论）我走到哪里，（

21、 都 ）不能忘记我的故乡。4（ 假如）事情重来一遍，我（再）也不让他独自去看病了。八、积累运用。1按要求写成语或句子。 （1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用 人山人海 、 摩肩接踵 等词语来形容人多。 （2）“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有 临危不惧 、 大义凛然 、 不屈不挠 。 （3）思念久别的家乡时，你会用诗句“ 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ”来表达思乡之情。2无答案。九、无答案。十、阅读短文，完成练习。1根据意思写词语。 （1）相信并佩服。 （ 信服 ） （2）意见不一致。 （ 分歧 ） （3）形容水的明净。 （ 水波粼粼）2读句子，回答问题。

22、 （1）“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？ 因为母亲老了，身体也不好，用“熬”字比用“度”字更准确、传神。 （2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？ 不能。因为联系上文，母亲本不愿出来，“我”劝说后她才出来走走，“信服”比“同意”更能反映母亲的状态。3运用文中的句子回答问题。 （1）为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？ 母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；“我”说，正因为如此，才应该多走走。 （2）发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？ 因为“我”伴同他的时日还长，“我”伴同母亲的时日已短。 4选择。 本文通过对一家人散步情形的描写， BC A赞美了生机勃勃的春天。 B表现了尊老爱幼的好风气。 C渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。十一、无答案。