人教版八年级物理下册第八章运动和力培优测试卷.docx

1、第八章 运动和力 培优测试卷时间：60分钟 总分：100分一、选择题（每小题3分，共36分）1向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片，如图10所示，拍照过程中，车可能（）A向西加速 B向东加速 C向西减速 D向东减速2下列有关排球运动的说法中，正确的是（）A运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力B排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止C排球在下落过程中，速度变快，惯性变大D排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态3下列事例中，通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是（）A自行车的车闸 B涂有防滑粉的手 C冰壶运动 D滚动轴承4如图所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上

2、表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中（）AA对B无支持力BA、B之间无摩擦力CA对B的摩擦力方向水平向左DA对B的摩擦力方向沿斜面向上5大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（）AA位置的东侧 BA位置的西侧 CA位置 D以上三种情况都有可能6某同学和家人在外出旅游途中，车抛锚在水平路面上，家人试图推动汽车但没有推动。下列说法中正确的是（）A车未被推动是因为推力小于摩擦力B车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力C人对车的推力和车对人的推力是一对相互作用力D车受到的支持力和车对水平路面的压力是一对平衡力

3、7如图所示在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一段固定在车厢右壁，另一端连接至与小车底板上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是（ ）A若木块突然压缩弹簧，则小车一定在在加速运动B若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动C若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动D若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动8如图所示，一小铁块沿斜面向下滑动，下列所涉及的物理知识描述个正确的是（）A铁块从斜面滑下的速度越来越快，说明铁块惯性在变大B铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力C铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上D铁块相对于斜面始终是静止的9如图所示，A、B两

4、个物体叠放在水平面上，同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（）AA和B之间摩擦力为0B地面对B的摩擦力为0C地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左D地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右10关于物体受力与运动的关系，下列说法正确的是（）A物体受平衡力作用也能做曲线运动B物体受非平衡力作用一定做曲线运动C做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小和方向可能都不变D做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小可能不变但方向一定改变11燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔能正确表示这个过程中空气对燕子作用力方向的是（）A B C D12如图，放在

5、水平地面上的两个物体处于静止状态，对这两个物体受力分析正确的是（）ABAB受地面的支持力与B的重力是一对平衡力BB对A的支持力与A对B的压力是一对平衡力CB对A的支持力与A的重力是一对平衡力DA对地球的吸引力与地球对A的吸引力完全相同二、填空题（每空1分，共28分）13如图，两个质量不相等的实心铁球甲和乙（m甲m乙）相距s，在无限长的光滑水平面上以相同的速度向右运动（空气阻力不计），则（选填“甲”或“乙”）球的动能大，（选填“甲”或“乙”）球的惯性大，随着时间的延长，甲球（选填“可能”或“不可能”）撞上乙球。14如图所示，放在水平面上的小车在水平向右的拉力F作用下做加速直线运动，物体A处于静止

6、状态。拉力F的大小为6N，弹簧测力计（自重不计）的示数为4N，则物体A所受摩擦力的大小为N，方向是。FA15物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F的作用，拉力F随时间t变化关系如图乙所示。小萍从t=0开始，每隔2s记录一次物块A的位置（用“”表示物块A），如图丙所示，6s12s内物块所受的摩擦力为N，10s14s内物块的平均速度为cm/s。16立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为 N；他在 （填“t1”、“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度。17如图甲所示

7、，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F150N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；若将F280N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们一起做直线运动，则桌面对A物块的摩擦力为 N。18如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置广场的光滑水平地面上，当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的 ；玩具车在向右运动的过程中 （选填“可能”或“不可能”）被风吹离地面，一段时间后玩具车匀速前进，此时细绳 （选填“向左倾斜”、“向右倾斜”或“保持竖直”）。三、作图题（4分+4分=8分）19如图，用绳子竖直悬挂一

8、个小球，将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触（绳子仍然竖直，且小球静止）。请作出小球此时所受力的示意图。20如图所示，物体A处于静止状态，物体B在拉力F作用下向右做匀速直线运动请在图中画出物体A所受力的示意图（力的作用点图中已标出）四、实验探究题（每空2分，共28分）21.小蓉和同学们用如图14所示实验装置来探究阻力对运动小车的影响。（1）实验开始前，小蓉让小车从斜面不同高度由静止下滑，大家发现，小车在斜面上的高度越高，小车到达水平木板时的 越大，小车在水平木板上运动距离越远。从而让大家更加明确了，本实验要使用 法。（2）实验中，大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合，然后依次将毛巾、棉

9、布铺在木板上，开始探究小车在三种平面上的运动情况，结果发现小车直接冲出棉布末端，在仅有目前已搭建好的实验器材基础上，他们采取的方法 完成了整个实验探究过程。（3）通过实验分析可知，水平面越光滑，同一运动小车受到的阻力_，速度减小得越_。推理可知，同一运动小车如果不受阻力作用，它将_。22如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。（1）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的 更小，从而减小对实验结果的影响。（2）在实验开始时，由于粗心只在左盘中放入砝码，小车立即向左运动，在运动过程中，左盘中砝码的重力势能将 ，动能将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）当两个盘中分别放上两

10、个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小 。23.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做_运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小_（选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小。（2）比较1、2两次实验，得出结论：_。（3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为_N。 甲 乙 丙参考答案1. C2.D3. B4. B5.C6. C7. B8. C9.B10.C11.B12. C13.甲 甲 不可能14.4 水平向右15.6 5.516.500；t317.50；5018.运动状态 不可能 保持竖直19.20.21.（1）初速度，控制变量：（2）减小斜面倾斜角度：（3）越小，慢，做匀速直线运动22.（1）摩擦力；（2）变小；变大；（3）相等23.匀速直线 等于 在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大 3