1、课题课题 名称名称 苗族乐器巴乌吹奏课 课型课型 单一课 教 学 分教 学 分 析析 学习者学习者 分析分析 四年级的学生在经过了三年巴乌联系的基础上可以适当增加难度 练习较长的巴乌曲 学习内学习内 容分析容分析 青花瓷是一首带有非常浓郁中国风的一首歌曲， 用巴乌来演奏非常 适合，歌曲也很好听，孩子们也很喜欢 教 学 目教 学 目 标标 情感态情感态 度价值度价值 观观 了解中国少数民族和少数民族的器乐 过程与过程与 方法方法 欣赏法、模仿法 知识与知识与 技能技能 指导学生学会倚音 教 学 重教 学 重 难点难点 1、 复习长音短音 2、 复习学过的青花瓷第一段第二段 3、 学习倚音 教 学
2、 准教 学 准 备备 课本、电脑、巴乌、教案、多媒体 教学过程教学过程 教师活动教师活动 学生活动清单学生活动清单 设计意图设计意图 同学们上次课我们欣赏了苗岭的早 晨这首歌，这首歌是苗族的民歌， 我们再来复习一下吧。 那你们知道苗族有什么民族乐器 吗？我们天天学习的巴乌就是苗族 的乐器。是不是没有想到。 现在同学们拿出巴乌咱们先来基础 练习 复习长音 1 2 3 4 5 6 7 认真欣赏 回答老师问题 跟着老师一起练习 回忆苗族民歌 由平时生活中接触的东西 来了解苗族 常规练习 老师弹琴学生吹奏控制速度 （注意气息的平稳） （给自由联系的时间） 提醒学生换气 找同学单独来吹 复习短音单吐 1
3、111 2222 3333 4444 5555 6666 7777 先集体练习再自由练习 （给自由联系的时间） 找同学单独吹奏 老师弹琴学生吹奏 复习音阶 5671235665321765 先联系断音再联系连音，加入 4 来 联系 把 4 加入到长音和单吐的联系中 学习倚音，老师介绍倚音 老师范吹倚音 学习吹奏倚音 学生练习倚音 基础练习 20 分钟 老师出示青花瓷谱 学生们一起唱一遍曲谱 唱错的地方着重反复练习 （吹奏练习集体吹一遍，错的地方 反复练习）有时间再进行 自由练习吹奏 找两个同学单独吹奏 跟着老师练习 跟着老师练习 自由练习 认真学习 练习倚音 唱歌谱 复习歌谱 多复习多练习 通过学习倚音把平时吹奏 的歌曲演奏的更加好听 课后反思课后反思 欣赏课和器乐课纪律都比较难控制， 常规练习在器乐课中每节课都 要练习和复习，时间不够后面有一些内容没有来及进行，倚音孩子 们都学会了。
