人教版九年级化学上册期末考试卷一(附答案).docx

1、人教版九年级化学上册期末考试卷一（附答案）一、单选题（共14题；共28分）1.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（） A.铜用于制作导线B.一氧化碳用于炼铁C.天然气用作燃料D.氧气用于气焊2.粗盐提纯实验的部分操作如下图所示，其中不正确的是（）A.取一定量粗盐B.溶解C.蒸发D.过滤3.垃圾分类从我做起。金属饮料罐属于（ ） A.可回收物B.有害垃圾C.厨余垃圾 D.其他垃圾4.下列有关物质性质与用途的说法均正确的是（ ） A.一氧化碳具有还原性，可用于铁的冶炼B.金属铝不能与氧气反应，常用于制作炊具C.碳酸钠能与酸反应，常用于治疗胃酸过多D.活性炭具有吸附性，常用于自来水杀菌消毒5.除去

2、下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或操作方法不正确的是（ ） 选项物质（杂质）试剂或操作方法A氧化铜（木炭）在空气中灼烧B二氧化碳（水蒸气）通过盛有浓硫酸的洗气瓶C生石灰（石灰石）高温煅烧D氯化钠固体（碳酸钠）加入过量的稀盐酸，蒸发结晶A.AB.BC.CD.D6.对于下列常见元素的微粒结构示意图，有关说法正确的是 （ ）A.它们都表示原子B.前三种表示同一种元素C.它们的核外电子排布相同D.它们都具有相对稳定结构7.下列关于分子、原子和离子的叙述中错误的是（ ） A.分子大，原子小B.分子和原子都在不停的运动C.分子，原子，离子都是构成物质的基本粒子D.分子，原子和离子可以通过化学变化相互转换

3、8.下列物质的名称、俗名、化学式和所属的物质类别都正确的一组是（）名称俗名化学式物质类别A氧化钙熟石灰CaO金属氧化物B碳酸氢钠小苏打NaHCO3酸C碳酸钠纯碱NaCO3盐D氢氧化钠苛性钠NaOH碱A.AB.BC.CD.D9.下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的是（ ） A.铁+氧气 四氧化三铁B.铝+氧气 氧化铝C.过氧化氢 水+氧气D.石蜡+氧气 二氧化碳+水10.煤、石油在地球上的蕴藏是有限的，因此人类必须（）A.用通电分解水的方法制得氢气作能源B.大量砍伐树木作燃料C.用高粱、玉米酿制酒精作能源 D.开发太阳能、核能等新能源11.食醋是生活中的调味品，其中有酸味的成分是醋酸【化

4、学式为C2H4O2】下列关于醋酸叙述正确的是（ ） A.醋酸是氧化物B.醋酸中含有氧气和氧分子C.醋酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是6：1：8D.醋酸中碳原子、氢原子、氧原子的个数比是1：2：112.20时，KNO3的溶解度为31.6g，向100g KNO3饱和溶液中再加5克KNO3晶体后，在温度不变的条件下，其溶液的溶质质量分数为（） A.27.6%B.24.0%C.31.6%D.34.9%13.下列实验能用如图表示的是（ ） A.向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉B.常温下，向饱和的澄清石灰水中加入氧化钙C.向一定质量的稀硫酸中加入锌片D.常温下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾14.如图

5、是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图(其中“”和“”分别表示两种不同的原子)：由图可知，下列说法中正确的是()该反应属于化合反应生成物可能是氧化物反应遵守质量守恒定律反应前后分子和原子种类都不变分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分A.B.C.D.二、填空题（共4题；共13分）15.随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）煤、_、_常称为化石燃料。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_。（3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该反应的

6、化学方程式为_。（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是_（填字母序号，下同）。A甲醇（CH4O） B甲酸（CH2O2） C乙醇（C2H6O） D乙酸（C2H4O2）（5）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是_。A大量使用化石燃料B植树造林，增大植被面积C将二氧化碳变废为宝，循环利用16.可燃物燃烧条件的验证实验如图所示。已知白磷的着火点为40，请你根据实验回答下列问题。 （1）三个实验中，白磷会燃烧的是_（选填序号） （2）通过A、C实验对比，证明可燃

7、物燃烧的条件之一是_。 17.香烟烟气中含有多种有害物质，毒副作用大的有_、尼古丁和焦油，不吸烟的人能闻到烟味的原因是_；随手丢弃的烟头还容易引发火灾，原因是_（选填字母）A提供可燃物 B提供氧气 C.使可燃物的温度达到着火点一旦发生火灾，消防队员通常用水来灭火，该方法的化学原理是_ 18.小明在家中自制紫甘蓝汁，并测试其在酸性、中性、碱性条件下颜色（如图）他找到饮水机清洁剂（含盐酸）、食盐水、纯碱水、小苏打水和石灰水，开始了他的家庭实践活动资料：物质碳酸钠碳酸氢钠20C溶解度/g21.59.6水溶液的pH119（1）纯碱的化学式为_（2）将紫甘蓝汁滴入溶液A中，紫甘蓝汁显红色，则A溶液是_（

8、3）将B溶液滴入A中，无明显现象，由此得出的结论是_（4）将C溶液滴入D、E中，均有沉淀产生，该过程的反应之一是（用化学方程式表示）_（5）为进一步区别D、E，小明试着向其溶液中分别通入CO2 ， 观察到D中有沉淀产生，E中无明显现象，试推测D的成分并说明理由_ 三、推断题（共1题；共6分）19.AH表示初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。已知常温下的A和E为红色固体，H和D为气体。 请回答下列问题：（1）G的化学式为_。 （2）反应的化学方程式为_。 （3）反应的化学方程式为_。 （4）上述转化中，B和H表现出相似的化学性质是_。 四、综合题（

9、共3题；共18分）20.如图表示家用燃料使用的发展历程和方向（括号内表示主要成分），回答下列问题： （1）任选一种燃料形式说说它为什么取代前面的燃料？ （2）纵观燃料使用发展历程和未来趋势说说燃料哪些方面在变化？（任写一条） 21.随着我国航天技术迅猛发展，“天舟一号”与在轨运行的“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接，有力推动了我国空间站建设的进程。空间站里的O2源自电解水，所得H2与CO2反应。 （1）写出空间站内获取O2的化学反应方程式_。 （2）H2与CO2反应的微观示意图如下所示。 上述反应涉及的中，属于氧化物的是_（填化学式）。 若8g H2参加反应，则理论上所需CO2的质量为_。

10、22.钨（w）是我国丰产元素，广泛用作灯泡的灯丝有“光明使者”的美誉（1）钨用作灯丝，主要利用它的_（填物理性质）；（2）钨的原子结构示意图如图所示，则钨原子在元素周期表中排在第_周期： （3）冶炼钨的一个阶段是用碳、氢气等还原耕在高温条件下把氧化钨（WO3）还原为金属钨如选择氢气作还原剂，氢气和氧化钨反应生成钨和水，请写出该反应的化学方程式_五、实验探究题（共3题；共35分）23.某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后（用石灰石和稀盐酸制取），对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣，他们继续进行了以下实验探究【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙但

11、其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢【查阅资料】碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性 （1）【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温实验操作实验现象实验结论甲同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中滴加_现象：溶液变为红色溶液显酸性（含有H+）；溶质中有氯化氢乙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量锌粒现象：_反应的化学方程式是：_丙同学取烧杯中溶液少许于试管中，向其中加入少量石灰石现象：_（2）【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的_（填化学式），经_、蒸发等操

12、作后即可完成 24.如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），请回答： （1）写出物质中的阳离子符号_；（2）固态物质俗称_；（3）点燃条件下生成的物质化学式是_；（4）如图中二氧化锰的作用是_；（5）实验室用物质制氧气的化学方程式是_25.实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题： （1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是_ （2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时解离出的_不同，其性质也存在差异 （3）实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？_ （4）通过实验D探究得出钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的_共同作

13、用发生化学反应的结果 答案一、单选题1. A 2.D 3.A 4.A 5.C 6.D 7.A 8. D 9.D 10.D 11.C 12.B 13. C 14. A 二、填空题15.石油；天然气；增大与氧气（或空气）的接触面积，使煤燃烧更充分；CO24H2CH42H2O；B；BC16. （1）C（2）温度达到着火点 17.一氧化碳；分子在不断地运动；C；降低可燃物温度至着火点以下 18.Na2CO3；饮水机清洁剂；B是食盐水或石灰水；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH；D为碳酸钠，CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3碳酸氢钠的溶解度较小从而析出 三、推断题19. （1

14、）CuO（2）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2（3）CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（4）还原性 四、综合题20.（1）解：人们在日常生活中把煤做成蜂窝状（如图）的目的是增大煤与空气的接触面积，促进煤完全燃烧；（2）解：化学角度分析燃料经历上述变化历程的优势在于能减少对环境的污染；燃料的含氢量在升高，含碳量在降低，能量利用率在升高，污染物含量在降低 21. （1）2H2O 2H2 + O2（2）CO2、H2O；44g 22.（1）熔点高（2）6（3）WO3+3H2 W+3H2O五、实验探究题23.（1）紫色石蕊试液；锌粒逐渐溶解，有气泡产生；Zn+2HCl=ZnCl2+H2；石灰石逐渐溶解，有气泡产生（2）CaCO3；过滤 24. （1）K+（2）干冰（3）Fe3O4（4）催化作用（5）2H2O22H2O+O225. （1）引流（2）酸根阴离子（3）可燃物是否与氧气（或空气）接触，可燃物的温度是否达到自身的着火点（4）氧气和水蒸气