九年级上化学期末模拟试卷.docx

1、九年级上化学期末模拟试卷 班级 姓名 一、选择题 1分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有：（ ）A氧气 B氧元素C氧分子D氧化物 2矿泉水一般是由岩石风化后被地下水溶解其中可溶部分生成的。已知某岩石（钾长石）的化学式为：KAlSi3O8，则该岩石中硅元素的化合价为：（ ）A2 B3 C4 D63根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确的是：（ ）A它们表示的是同一种元素 B它们的核外电子数相同C它们都具有相对稳定的结构 D它们依次表示原子、离子、离子4通过初三的化学学习，我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。下列有关硬水的说法正确的是：（

2、 ）A硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物B生活中可以通过煮沸水的方式降低水的硬度C硬水放一段时间就变成软水D在硬水中加入少量的肥皂水，会产生大量的肥皂泡5下列物质由原子直接构成的是（）A氧气B氯化钠C金刚石D空气6下列实验现象的观察或记录中不正确的是（）A向放有小粒碘的两个试管中分别加入水和汽油，碘几乎不溶于水，却可以溶解在汽油中B向油和水的乳浊液中滴入45滴洗涤剂后振荡，静置后液体不再分为两层C向一定量的水中加入少量硝酸铵，溶解后溶液的温度升高D在滴加红墨水的水的试管中缓缓加入乙醇，然后振荡并静置几分钟，溶液不会分层7下列描述与化学方程式表示一致的是 A. 用点燃的方法鉴别CO和CO2, 2

3、CO+O2点燃 2CO2 B生石灰与水反应放出大量的热 CaO+H2O = CaC03 C 碳还原氧化铜过程中，红色粉末变黑色 C+2CuO 高温 2cu+CO2 D 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红 H2C03=C02 +H2O8高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂，下列有关高铁酸钠（Na2FeO4）的说法正确的是（）A属于氧化物B钠、铁、氧三种元素的质量比为2：1：4C铁元素的化合价为+6D高铁酸钠是由2个钠元素、1个铁元素、4个氧元素组成的物质9下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是（）A一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B一氧化碳和二氧化碳均有还原性C一氧化碳和二氧化碳

4、都有毒性D一氧化碳和二氧化碳都是无色气体10从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是（）A水电解生成氢气和氧气分子能够再分B打开试卷，能闻到油墨的味道分子在不断的运动C物体的热胀冷缩分子的体积大小发生了变化D气体能被压缩分子之间有间隔11下列做法不正确的是( )A用肥皂水区分硬水和软水 B用点燃的方法除去CO2中的CO气体C用活性炭除去冰箱中的异味 D用燃烧的木条区分氧气和氮气12下列对火的控制与使用解释不科学的是（ ） A.发生森林火灾时，要清理大火蔓延前的林木，其灭火原理是清除可燃物B用扇子扇蜡烛，一扇就灭是因为降低了蜡烛的着火点 C可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈 D扑灭

5、油、气等物质着火可使用干粉灭火器13下列图象与对应的表述不吻合的是（） A氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气 B向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入足量锌粉和铁粉 C某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 D向氢氧化钠溶液中不断加水14除去下列物质中的杂质（括号中的为杂质），所用试剂错误的是 （ ）选项ABCD物质CO2(CO)CO2(HCl)Cu(CuO)KCl(MnO2)除杂试剂CuONaOH溶液稀盐酸H2O15如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是AY中含有少量X，用海水晒盐的原理提纯YBt1时，三种物质的饱和溶液升温到t2，溶液中溶质质 量分数的大小关系是

6、YXZCt3时，X、Y的饱和溶液降温到t2，析出晶体较多的是XDt3时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量XY16现有铁和另一种金属组成的混合物，在5.6g该混合物中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，两者恰好完全反应，产生氢气的质量为m。下列说法正确的是 A若混合物为Fe、Al，m可能是02gB若混合物为Fe、Zn，m可能是02gC若混合物为Fe、Zn，m可能是01g，则该混合物中铁的质量分数为50D若混合物为Fe、A1，则稀盐酸中溶质质量分数一定大于73二、填空题 17用化学用语填空：（1）空气中含量最多的气体是： ； （2）由8个硫原子构成的硫分子是： ；（3）2个

7、氧原子： ； （4）氧化铝： ；18按要求写出下列化学方程式。（1）初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多，请任写一个有二氧化碳参加的化合反应 （2）向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后，观察到有无色气泡产生。请写出符合该现象的一个化学方程式 （3）实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式 ；19水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解一些有关水的知识（1）天然水中含有许多杂质，可利用沉淀、过滤等多种方法净化；单一操作净化程度最高的是（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，我们常用来检验水的硬度，在生活中常采用的方法降低水的硬度。 20碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广

8、根据所学知识回答：（1）图为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为 ，常温下碳的化学性质 ，（填“活泼”或“不活泼”）（2）图、对应三种碳单质：图单质的名称是 ，图单质的名称是 ，图单质的化学式是 （3）C为+4价，Cl为1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为 21泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%。在配制4%的食盐水2000g时，下列做法：用80g食盐和2000g水配制溶液；称量食盐时（1克以下用游码），食盐放在右盘的纸上；量水的体积时，俯视量筒；溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的 ；其单一错误会导致溶液浓度偏小的是 。 22煤主要含有碳元素，如果把煤的燃烧看作碳与氧气的反应，煤在

9、炉子里的燃烧可能发生的反应有四个：C+O2CO2 2C+O22COC+CO2 高温 2CO 2CO+O22CO2(1) 以上四个反应中，有一个反应不同于其他三个，你的选择是 ，理由是 。(2) 当煤炉里氧气充足时，主要发生反应，在这种条件下，燃烧的碳与消耗的氧气的质量比是 (3) 当煤炉里氧气不足时，主要发生的反应是： (填序号)。23达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝

10、【猜想与假设】：甲 CO2 H2O； 乙 CO H2O；丙 NH3CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O你认为丙同学的猜想是错误的，理由是 【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”） （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中红色粉末变成黑色的化学方程式： 【反思与交流】为避免CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 24硝酸钾与氯化

11、钾的溶解度曲线如图8所示，回答下列问题：（1）t1时，两物质中溶解度较大的是 ；（2）可使硝酸钾从其t2时饱和溶液中结晶析出的方法是 ；（3）t2时，将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中，充分溶解后得到氯化钾的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。保持温度不变，往该烧杯中再加入10g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质的质量分数 （填“变大”、“不变”或“变小”）；（4）欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液，应满足的温度范围是 。25通过一学期的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。（1）写出图中标示的仪器名称： ， 。（2）实验室用KMnO4制取O2，应

12、选用的发生装置为 （填字母序号，下同），收集装置可选用 （写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器 ，写出该反应的化学方程式 。 （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加入少量水至 处。将注射器C连接到装置E的导管口处。缓慢拉动注射器C的活塞，观察到 ，表示装置E的气密性良好。（4） 实验室可用装置E制取CO2，写出该反应的化学方程式 ，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是 。26催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。某同学为了验证氧化铜（难溶于水）是否能做过氧化氢（H2O2）分解制取氧气的催化剂，设计实

13、验如下：【实验一】实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。1在试管中加入2ml 5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象。1带火星的木条没有明显变化2 2 实验一结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率【实验二】实验目的： 实验步骤实验现象待实验一第2步的试管中没有气泡时，重新加入2ml过氧化氢溶液，观察现象。 实验二结论：氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。【实验三】实验目的：探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥，再称量。得到黑色固体质量为1g。实验三结论：氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变。【实验结论】综上所述

14、，说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂。请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式： 三、计算题 27欲测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。（1）你认为能测出铜的质量分数的是 合金；（2）取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应，所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示，则生成气体的质量为 g请计算：该合金中铜的质量分数；合金与酸恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。（写出计算过程）28鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯

15、中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为97.8g。（假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应）（1）产生二氧化碳气体 g。（2）计算10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量，要求写出完整的解题步骤。参考答案一、选择题 1C2A3C4B5C6C7D8C9B10C11C12B13.D 14.B 15.C 16. D二、填空题 17（1） N2 ； （2）S8 ； （3）： 2O ； （4）Al2O3 ；高温18 MnO2（1） CO2 + H2O = H2CO3 或 CO2 + C=2CO。（2）2H2O2 = 2 H2O + O2 或 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O

16、+ CO2（等）（3）CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O；19蒸馏 肥皂水煮沸 煮沸20（1）4，不活泼； （2）金刚石，石墨，C60； （3）CCl421. 22.（1） 该反应是吸热反应，其他三个是放热反应 或 该反应条件是高温，其他三个是点燃 （其他合理即给分） 3 ：8 23解：【猜想与假设】根据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变，反应物中是甲烷和氧气，不含有氮元素，生成物中不可能生成氨气，所以丙假设错误；（1）如果顺序颠倒，由于石灰水中有水，就不能证明混合气体中是否有水；（2）由于空气中含有水分和二氧化碳，用空气就无法验证混合气体中是否含有水和二氧化碳，因

17、为到底是混合气体中的水和二氧化碳，还是空气中的水和二氧化碳，无法确定；（3）A中无水CuSO4变蓝说明混合气体中有水，B中石灰水变浑浊说明混合气体中含有二氧化碳，B中石灰水有两个作用：验证二氧化碳的存在，除去二氧化碳；D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色说明具有还原性气体，且与氧化铁反应能生成二氧化碳，所以说明混合气体中含有一氧化碳；（4）B中澄清石灰水变浑浊的反应物是氢氧化钙和二氧化碳，生成物是碳酸钙沉淀和水，碳酸钙后面标上沉淀符号；C中红色粉末变成黑色的反应物是一氧化碳和氧化铁，生成物是铁和二氧化碳，用得失氧进行配平，反应条件是高温，写在等号的上边由于可燃物不完全燃烧能生成一氧化碳，

18、污染环境，所以要让可燃物完全燃烧，所以需要充足的氧气故答案为：【猜想与假设】丙 化学反应前后元素的种类不变而反应前不含氮元素，生成物中不可能生成氨气【实验探究】（1）否 （2）空气中含有CO2和H2O（干扰对产物的鉴别）（3）丁 （4）CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【反思与交流】氧气充足24. （1）氯化钾 （2）冷却结晶（或降温结晶或冷却热的饱和溶液）（3） 饱和； 不变， （4） 温度不低于t1C25. （1） 酒精灯 集气瓶（2） D F或G A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 （3）浸没长颈漏斗下端 长颈漏斗下端有气泡逸出（4）

19、 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 可以控制反应的速率（和产生气体的多少）26、气体减少 CO2与水反应而导致瓶内气体减少；（2）实验操作实验现象向一朵紫色的干燥小花喷少量的水紫色小花不变色（或不变红）将一朵紫色的干燥小花放在盛有CO2的集气瓶中紫色小花不变色（或不变红）（3）H2CO3=CO2+H2O27.（1） Cu-Zn （2） 0.2 75% 15.4%28 (1)2.2 (2)解：设10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x CaCO3+2HCl= CaCl2+ H2O + CO2 100 44x 2.2g = x =5g 答：10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为5g。 初中化学试卷灿若寒星 制作