人教版九年级上册化学期中试卷含答案.docx

1、人教版九年级上册化学期中考试试题评卷人得分一、单选题1下列变化中，属于物理变化的是（）A干冰升华B牛奶发酵C光合作用D炸药开路2高钙牛奶中的“钙”是指（）A钙元素B钙原子C钙单质D钙离子3下列化学实验操作中，先后顺序不正确的是（）A使用胶头滴管时，应先把胶头滴管伸入试剂瓶中，后用手指捏紧胶帽，赶出滴管中的空气B给试管中固体加热时，先预热，后集中加热C将玻璃管与橡胶管连接时，先用水将玻璃管润湿，后将玻璃管旋转伸入橡胶管D用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码4PM2.5是指大气中直径2.5微米的颗粒物，是造成灰霾现象的罪魁祸首下列措施不能有效减少PM2.5排放的是A减少燃煤量，

2、使用清洁能源B控制机动车污染的排放，提升燃油品质C多部门齐抓共管，减少扬尘污染D建立区域联合机制，发布大气雾霾预警信号5下图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是A金元素属于非金属元素B一个金原子的中子数为197C一个金原子的核外电子数为118D一个金原子中粒子总数为2766过氧化钠（Na2O2）可与空气中的二氧化碳作用而放出氧气，常用在缺乏氧气的场合，如潜水、宇宙飞船等方面。通常钠没有可变化合价，则其中氧元素化合价为A0价B-1价C-2价D+2价7下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是A BC D8下图是分子结构模型示意图(图中“”“”表示两种

3、不同的原子)，其中表示混合物的是（ ）ABCD9下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是( )A热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变B“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动C5m3的石油气可以装入0.24m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔D水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分10维生素C的化学式是C6H8O6。下列关于维生素C的说法正确的是A属于氧化物B相对分子质量为176gC由三种元素组成D碳、氢、氧元素的质量比为3：4：3评卷人得分二、填空题11写出符号中数字“2”的含义：H2O中的“2”表示_；中的“+2”表示_。12请用化学用语表示：（1）5个钾原子

4、_；（2）4个铵根离子_13用原子、分子（微观）的观点回答下列问题：（1）保持水化学性质的最小粒子是_（2）过氧化氢在分解成氧气和水的过程中，不变的微粒是_（3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是_（4）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是_14（1）硫元素的质子数是_，它属于_（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子（2）表中不同种元素最本质的区别是_（填序号）；A 质子数不同 B 中子数不同 C 相对原子质量不同（3）在第三周期中，各原子结构的共同之处是_；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是_（4）在第三周期中，元素类型的变化情

5、况是：从左到右由_元素过渡到_元素，并以稀有气体元素结尾. （5）纵列的原子核外电子排布的共同之处是_（6）研究表明，第二周期从3号-9号元素的原子随着核电荷数逐渐增大，原子核对核外电子的引力逐渐增大，因此原子半径逐渐减小，从而可以推断出第三周期11号-17号元素的原子半径变化规律是_15火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是：火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧；磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；氯酸钾分解产生的氧气与硫反应，放出的热量使火柴梗着火。请写出以上：反应的表达式（符号表达式）_。反应类型：_中的反应表达式

6、_。反应类型：_中的反应表达式_。评卷人得分三、实验题16化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上结论：_；（2）小芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的_（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化变黑结论：蜡烛火焰的_温度最高；（3）点燃蜡烛，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，现象是_，将烧杯倒转，迅速倒入澄清石灰水振荡，现象是_写出蜡烛燃烧的文字表达式_（4）在吹灭蜡烛后的瞬间看到了_，主要成分是_，用燃着的火柴接触它，看到_17实验室制取气

7、体所需的装置如图所示。（1）写出仪器名称：a_，b_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字或符号表达式为_。选择的发生装置是_（填序号，下同），实验时，试管口要塞一团棉花，目的是_，过氧化氢溶液制取氧气的文字或符号表达式为_，若要收集到干燥的氧气，收集装置是_，其验满方法为_。（3）用装置E收集氧气时，下列实验操作正确的是_（填序号）a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上d排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出（4）实验室中可

8、以用大理石固体和稀盐酸在常温下混合制得二氧化碳。二氧化碳可溶于水，且密度大于空气。实验室中制取二氧化碳的发生和收集装置为_和_。18对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质，同学们进行了如下实验。实验内容实验现象分析与结论A试管内_，B试管中镁带表面冒气泡。酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。_（填“浓”或“稀”）盐酸瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红。即使是同种酸，由于_不同，它们的性质不完全相同。两试管中均产生_不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有_（填元素符号）E试管中产生_，F试管中无明显现象。不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。清洗试管

9、时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答：废液缸中产生气体的反应的化学方程式为_。废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡，可能有_（填化学式）。评卷人得分四、推断题19A-H是八种初中化学常见的物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、H是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F两种物质的组成元素相同，且常温下都是无色液体。（1）写出反应的文字表达式_。（2）写出反应的基本反应类型_。（3）写出的反应现象_（4）E、F两种物质的组成元素相同，但化学性质不同的原因_。评卷人得分五、计算题20儿童缺锌会引起发育

10、不良等症状。如图为某补锌口服液的说明书的部分信息，回答下列问题：（1）葡糖酸锌由_种元素组成。（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为：_。参考答案1A【解析】【详解】A、干冰升华只是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确； B、牛奶发酵过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误； C、光合作用过程中有氧气等新物质生成，属于化学变化，故选项错误； D、炸药开路过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误； 故选：A。【点睛】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。2A【解析

11、】【详解】解：高钙牛奶中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关 故选：A3A【解析】【详解】A、使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体，会导致滴管内空气被挤入瓶内液体中，可能造成药品变质，故A错误；B、给试管中的固体加热时，先均匀加热，后集中加热，以防止试管受热不均匀而炸裂，故B正确；C、将玻璃管与橡胶管连接时，应先用水将玻璃管润湿，后将玻璃管旋转伸入橡胶管，故C正确；D、用托盘天平称量时，添加砝码时，从估计称量物的最大值加起，逐步减小，故D正确。故选A。4D【解析】【详解】减少燃煤量，使用清洁能源；控制机动车污染

12、的排放，提升燃油品质，使燃料充分燃烧；多部门齐抓共管，减少扬尘污染均能有效减少可吸入颗粒物的排放，而建立区域联合机制，发布大气雾霾预警信号不能有效减少可吸入颗粒物的排放；故选D。5D【解析】试题分析：A、金元素属于金属元素，错误；B、由信息示意图可知，197为金原子的相对原子质量，错误；C、金原子的核外电子数为79，错误；D、金原子的相对原子质量近似等于质子数与中子数之和，则一个金原子中粒子总数=197+79=276，正确。故选D考点：元素周期表。6B【解析】试题分析：设过氧化钠（Na2O2）中氧元素的化合价为x,则：（+1）2+2x=0,求得x= -1,故选B.考点：化合价的计算7A【解析】

13、试题分析：A、图中六个分子构成相同，为同种物质的分子，所示物质为纯净物，每个分子是由不同种原子所构成，是化合物的分子，故正确；B、图中六个分子中，其中有三个分子构成与另外三个分子的构成不同，为两种物质的分子，所示物质为混合物，故不正确；C、图中所示的是一种原子构成的十二个相同分子，所示物质不是化合物是单质，故不正确D、图中所示的是一种原子构成的六个相同分子，所示物质不是化合物是单质，故不正确；故选A考点：物质的分类、微观结构图8D【解析】【详解】由一种分子构成的物质属于纯净物，由多种物质构成的物质属于混合物。A、示意图中的微粒是由一种分子构成的，属于纯净物，故A错误；B、示意图中的微粒都是由一

14、种分子构成的，属于纯净物，故B错误；C、示意图中的微粒都是由一种分子构成的，属于纯净物，故C错误；D、示意图中的微粒是由两种分子构成的，属于混合物，故D正确。故选D9A【解析】【详解】A、热胀冷缩，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变引起的，选项错误；B、“酒香不怕巷子深”，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，选项正确；C、5m3的石油气可以装入0.24m3的钢瓶中，是因为石油气分子间有间隔，气体受压后，石油气分子间隔变小，选项正确；D、水通电后生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分

15、子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，选项正确，故选A。【点睛】原子的基本属性中的原子间隔与运动速率随温度、压强等外界因素改变而改变，原子本身的大小则不变。10C【解析】试题分析：维生素C由三种元素组成，不属于氧化物；相对分子质量的单位为1；碳、氢、氧元素的质量比为72:8:96，3：4：3是维生素C分子中的原子个数之比。故选C。考点：化学式的意义111个水分子中含有2个氢原子 钙元素的化合价为+2价 【解析】【详解】解：标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子。标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“

16、+2”表示钙元素的化合价为+2价。125K 4NH4+ 【解析】【详解】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个钾原子表示为：5K （2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字4个铵根离子可表示为：4NH4+ 故答案为：（1）5K；（2）4NH4+13水分子 氢原子，氧原子 分子不断运动 温度降低，分子间间隔变小 【解析】【详解】解：（1）水是由水分子构成的，保持水化学性质的最小粒子是水分子 （2

17、）过氧化氢在分解成氧气和水的过程中，不变的微粒是氢原子，氧原子 （3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是分子是不断运动的，水分子通过运动分散到空气中 （4）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是温度降低，分子间间隔变小 故答为：（1）水分子；（2）氢原子，氧原子；（3）（水）分子不断运动；（4）温度降低，分子间间隔变小1416 非金属 得到 A 核外电子层数都是3 从左至右原子核外最外层电子数依次增加等 金属 非金属 电子层数依次增加，最外层电子数相同 原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，所以其原子半径也是逐渐减小 【解析】【详解】解：（1）由原子结构示意图可知，硫元素的质子数

18、是16，在化学反应中其原子比较容易得到2个电子变成离子；16号元素是硫，属于非金属元素； （2）根据决定元素种类的是核内质子数，不同种元素最本质的区别是核内质子数不同 故选A。（3）在第三周期中，各原子结构的共同之处是核外电子层数都是3；从左至右原子核外最外层电子数依次增加等 （4）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由金属元素过渡到非金属元素，并以稀有气体元素结尾 （5）纵列的原子核外电子排布的共同之处是电子层数依次增加，最外层电子数相同； （6）第二周期中原子的半径逐渐减小可推知第三周期从11号17号元素原子半径变化规律是原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，所以其原子半径也是逐渐减

19、小；故填：原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，所以其原子半径也是逐渐减小【点睛】元素的种类是由质子数决定的，元素的化学性质是由最外层的电子数决定。15P+O2P2O5 化合反应 KClO3KCl+O2 分解反应 S+O2SO2 【解析】【详解】红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：P+O2P2O5；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为：KClO3KCl+O2；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的符号表达式为：S+O2SO2。16石蜡的硬度较小，石蜡的密度比水小 a 外焰 烧杯内壁

20、出现水雾 澄清石灰水变浑浊 石蜡+氧气二氧化碳+水 一缕白烟 石蜡的固体小颗粒 蜡烛重新被点燃 【解析】【详解】解：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，说明石蜡的硬度小；把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的小 （2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层；把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出，取出可以看到火柴梗的a处最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高 （3）点燃蜡烛，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明有水生成；将烧杯倒转，迅速倒入澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳反应的文字表达式为石蜡+氧气二氧化碳+水 （4）在吹灭蜡烛后的瞬间看到一缕白

21、烟，经检验白烟可以燃烧，说明白烟具有可燃性，是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒，用燃着的火柴接触它，看到蜡烛重新被点燃17酒精灯 集气瓶 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2） B 防止高锰酸钾粉末冲出导管，进入水槽 过氧化氢水+氧气（或H2O2H2O+O2） D 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满 a、c A D 【解析】【详解】解：（1）仪器a是酒精灯、b是集气瓶；故填：酒精灯；集气瓶；（2）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应属于固体加热型，选择装置B来制取氧气，实验时，试管口要塞一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉

22、末冲出导管，进入水槽；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；氧气的密度比空气大，可用向上排空气法来收集较为干燥的氧气；氧气具有助燃性，验满时可将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已收集满；（3）a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，正确；b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，不能立即收集气体，应等到导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集，错误；c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上，正确；d排水法收集完氧气后，先将导气管从水槽中移出，然后再熄灭酒精灯，以防冷水倒吸、炸裂试管，错误。故填：a、c；（4）实验室中可以用大理

23、石固体和稀盐酸在常温下混合制得二氧化碳，属于固液常温型，选择装置A来制取。二氧化碳可溶于水，且密度大于空气，选择向上排空气法来收集；故填：A；D。18无明显现象 浓 溶质质量分数 气泡 H+ 白色沉淀 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 BaCO3 【解析】【详解】解：由实验结论可知，酸的很多反应通常在水溶液中才能完成，因此A试管内无明显现象，B试管中镁带表面冒气泡；浓盐酸具有挥发性，浓盐酸瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红，说明即使是同种酸，由于溶质质量分数不同，它们的性质不完全相同；稀盐酸和稀硫酸都能和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，两试管中均产生气泡，说明不同的酸因为组成中都含有氢离

24、子而具有相似的性质；故填H+E试管中氯化钡和稀硫酸反应产生白色沉淀硫酸钡，F试管中盐酸和氯化钡不反应，无明显现象，说明不同的酸根会导致酸的“个性”差异；、废液缸中立刻冒气泡，说明C中碳酸钠过量，和稀盐酸反应生成了二氧化碳气体，CF试管中的液体混合后，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2，故答案为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2。、C试管中碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠，废液缸里除了硫酸钠和氯化钡反应产生的白色沉淀外，若碳酸钠和稀盐酸反应后还有剩余，那么碳酸钠还会和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀；故答案为：Ba

25、CO3。19高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解反应 剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 分子构成不同 【解析】【详解】解：（1）A-H八种初中化学常见的物质，A是一种暗紫色固体，加热能生成使带火星的木条复燃的气体D，所以D是氧气，A是高锰酸钾，B与无色液体混合能产生氧气，所以B是二氧化锰，E是过氧化氢，生成的F是水，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以C是锰酸钾，氧气和G点燃生成黑色固体H，G是铁，H是四氧化三铁，经过验证，推导正确，所以反应是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（2）反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，基本反应类型为：分解反应；（3）反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应现象为：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；（4）E、F两种物质的组成元素相同，但化学性质不同的原因是：分子构成不同。204 72：11 【解析】【详解】解：（1）由化学式可知，葡糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成；故填：4；（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为（1212）：（122）=72：11故填：72：11。