人教版九年级历史第二单元测试卷二.docx

1、人教版九年级历史第二单元检测卷二一、单选题（共20题；共40分）1.“这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱 罗马则成了地中海的霸主”材料中的“这次战争”是指（ ） A.叙利亚战争B.亚历山大东征C.马其顿战争D.布匿战争2.古代文明的交流方式多种多样。下列明显区别于其他三项的是（ ）A.希波战争B.亚历山大大帝东征C.罗马帝国的扩张D.阿拉伯数字的传播3.报据下列第组的内在关系，选择一个合适的答案，使第组成立，伯利克里推动雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，屋大维（）A.建立雅典奴隶制共和国B.发动布匿战争C.建立罗马共和国D.建立罗马帝国4.伯利克里宣称：“我们的制度之所以被

2、称为民主制，是因为权力由全体公民掌握。”这里的“全体公民”是指（ ）A.全体居民B.全体成年居民C.全体男性居民D.全体成年男性公民5.2016年3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。近3000名全国人大代表出席盛会，肩负13亿人民的重托，履行宪法和法律赋予的神圣职责。在2000多年前，有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定国家大事。这个城邦的地位主要在于它（ ）A. 法律体系健全B.成为希腊霸主C.自然科学发达D.奴隶制民主达到顶峰6.某校九年级开展“古希腊西方文明之源”主题探究活动。下列与此主题无关的是（ ）A.俄底浦斯王B.达尔文的进化

3、论C.浮力定律D.雅典奴隶主民主政治7.罗马帝国建立的标志（ ） A.罗马战胜了迦太基B.恺撒夺权C.屋大维建立元首制D.“罗马和平”的出现8.“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”这种制度出现在( )A.雅典B.斯巴达C.罗马D.波斯9.罗马帝国的疆域达到最大规模是在( )A.公元前2世纪B.公元前1世纪C.公元1世纪D.公元2世纪10.下列文明古国不属于大河文明的是（ ） A.古埃及B.古巴比伦王国C.古印度D.古希腊11.希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可波罗来华，相关课题研究（ ） A.

4、游牧文明与农耕文明的对话B.古代文明之间的暴力冲撞C.古代东西方文化的和平交流D.古代文明的冲撞与交融12.“它是全希腊的学校是民主政治的摇篮；它是奥林匹克的故乡，奥运圣火在那里点燃。这里的“它”指的是（ ）A.斯巴达B.雅典C.罗马D.迈锡尼13.中国古书记载的“大食”就是指（ ）A.罗马帝国B.拜占廷帝国C.波斯帝国D.阿拉伯帝国14.世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是（ ） A.B.C.D.15.制定于公元前450年左右，成为后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源的是（ ） A.查士丁尼法典B.“儒略历”C.十二铜表法D.哈姆雷特16.下列选

5、题中，不符合“大河流域人类文明的摇篮”这一主题的是（ ） A.金字塔的国度B.种姓制度的产生C.奴隶制民主政治的高峰D.汉谟拉比法典的制订17.汉初的统治者刘邦实行休养生息政策的根本目的是（ ） A.发展经济B.巩固统治C.鼓励生产D.与民休息18.中国和欧洲文明的交流源远流长，下列为中欧文明交流作出贡献的有（ ）马可波罗 亚历山大大帝 阿基米德 阿拉伯民族A.B.C.D.19.下列哪些是在雅典伯里克利时代可以看到的情形（）成年男性公民在公民大会上讨论决定国家大事学校学生与著名的学者进行辩论成年妇女积极参加选举男孩七岁后必须在军事学校接受统一的军事训练（）A.B.C.D.20.亚历山大帝国分裂

6、后，在地中海东部形成的国家（ ）马其顿王国 塞琉古王国 托勒密王国 法兰克王国A.B.C.D.二、填空题（共1题；共12分）21.雾月政变标志着法国资产阶级革命的结束。错误： _理由：_。三、材料分析题（共1题；共15分）22.中央电视台“探索发现”栏目拍摄了专题片文明之路。让我们跟随摄制组的足迹，寻找西方文明的源头，见证地中海文明的辉煌。第一集：辉煌的希腊文明材料一如图第二集: 跨越欧亚大陆的强国罗马材料二公元前3世纪时，迦太基是地中海西部强大的奴隶制国家。罗马于公元前3世纪上半叶统一意大利后，与迦太基形成对峙之势。-迦太基陷落后，罗马在迦太基设置了阿非利加行省。至此，独立的迦太基国家便不复

7、存在了。第三集：教权与王权主宰下的欧洲材料三随着基督教传播的日益广泛和统治阶级的承认乃至推崇，基督教的影响越来越大。到了中世纪，它在欧洲社会中有着举足轻重的地位。这一时期，教会的权力可以说是无限的。材料四宗教裁判所又称异端裁判所，是专门从事侦查和审判有关案件的机构。这种法庭为了镇压违背基督教精神的“异端邪说”，残酷地镇压当时进步的思想家和科学家。（1）图一中的人物是谁？他当政期间，雅典出现了怎样的局面？图二中的人物是谁？他的主要成就是什么？（2）罗马通过哪次战争打败了迦太基？这场战争对罗马产生了什么影响？（3）罗马帝国何时成为地跨欧亚非三洲的大帝国？（4）材料三中“它在欧洲社会中有着举足轻重的

8、地位”。谈谈你对这句话的理解。（5）有人说教会推动了中世纪西欧社会的发展，有人说教会严重阻碍了西欧社会的进步，根据两则材料，你认为哪种观点正确？为什么？四、综合题（共2题；共33分）23.根据下面图片回答问题：（1）图1反映了周恩来总理参加哪次国际会议？他在这次会议上提出了什么观点，从而“改变了会议的航向”？（2）哪一外交成就，让图2中的乔冠华开怀大笑？中国取得这一外交成就的根本原因是什么？（3）图3中“历史性的”握手所指的是哪一个历史事件？对两国关系产生了怎样的影响？24.在古代，各国各地区之间常常有战争发生，这些战争客观上促进了东西方文化的交流。但是，战争不是人类历史发展的主旋律，更不是东

9、西方交往的主要内容。和平往来同样也促进了东西方文化的交流。（1）下列事件都促进了东西方文化的传播，请给他们分类（在对应位置填写序号即可）阿拉伯数字的传播； 亚历山大大帝东征； 蒙古大军西征；马可波罗来华； 希波战争； 罗马帝国的扩张。属于和平交流的有：_属于暴力冲突的有：_（2）这两种文化交流的方式，你觉得哪一种更适合人类的发展？为什么？答案一、单选题1. D 2. D 3. D 4. D 5. D 6. B 7. C 8. A 9. D 10. D 11. D 12. B 13. D 14. A 15. C 16. C 17. B 18. B 19. C 20. A 二、填空题21. 雾月政

10、变；热月政变标志着法国资产阶级革命的结束，雾月政变标志拿破仑夺取法国政权三、材料分析题22. （1）图一是伯利克里；雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。图二是荷马 著有荷马史诗是研究早期希腊社会的重要史料。（2）布匿战争；公元前2世纪罗马成为地中海霸主。（3）2世纪 。（4）罗马教廷拥有至高无上的权力；是西欧最大的土地所有者；是西欧封建制度的精神支柱。（5）如赞成前者，理由为基督教被统治者利用，巩固了封建统治。如赞成后者，理由为教会加紧对人民的精神统治，残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想，阻碍了社会的进步。四、综合题23. （1）万隆会议或亚非会议。求同存异。（2）我国在联合国合法席位的恢复。综合国力的提高。（3）尼克松访华。结束了敌对状态，开始走向关系正常化。24. （1）；（2）和平交流更适合人类发展；因为和平与发展是当今世界的主题，和平的环境，是经济的发展和社会的进步重要条件，而暴力冲突虽然也能促进各地区文明的融合与交流，但是战争带来的伤亡，会给人类造成灾难和痛苦，同时也会对古老的文明造成破坏。