人教版九年级化学上册-第六单元测试卷.doc

1、第六单元碳和碳的氧化物综合检测卷（带答案新人教版）九（ ）班 号 姓名 成绩 可能用到的原子量：H-1 C-12 O-16 Zn-65 Cu-64 Ca-40一、我会选（每小题只有一个正确选项。每小题2分，共28分）1.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是（ ）A. 它们都是电的良导体 B.石墨质软，可作铅笔芯C. C60是一种新型的单质 D.金刚石硬度大，可切割大理石2.下列物质的用途利用其化学性质的是（ ） A石墨作铅笔芯 B金刚石作钻头 C干冰作致冷剂 D天然气作燃料3.纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1纳米=10-9米）的空心管

2、。下列说法错误的是( ) A.纳米管是一种新型有机化合物 B.纳米管在常温下化学性质稳定C.纳米管如完全燃烧，则生成物为二氧化碳 D.纳米管管道多，表面积大，吸附能力强4.下列有关说法中，正确的是（ ）A室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒 B室内着火，应立即开窗通风C夜间室内有煤气泄露，可立即开灯检查 D久未开启的地窖、窖井，不可冒然进入5.关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是（ ）A.我能在灭火中大显身手 B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸C.我能帮助绿色植物进行光合作用 D.我能与人体血红蛋白结合，使人中毒6.实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否

3、与水反应，必须考虑的是（ ）A B C D7除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是（ ）A点燃混合气体 B把混合气体通入澄清的石灰水中C把混合气体通过足量的灼热氧化铜 D把混合气体通入足量的水中8.下列叙述中，主要利用了单质碳在常温下化学性质稳定的是( )档案材料要用碳素墨水填写 木桩埋入地里的一段用火将其表面烤焦 石墨做铅笔芯 古代用墨汁写字绘画 石墨粉作耐高温的润滑剂A. B. C. D.9.检验某种气体是否为二氧化碳的最常用的方法是( )A.将燃烧的木条放入气体中 B.将气体通入澄清石灰水中C.从一个容器倒入另一个容器 D.将气体通入紫色石蕊试液中10下列图示是二氧化碳的几种用

4、途，其中既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质的是( )人工增雨灭火器灭火尿素 化肥植物的光合作用11. “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是： ( )A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变蓝后变紫12.在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加而使气侯温度升高的现象称为温室效应。引起二氧化碳含量增加的主要原因是( ) A.植物的光合作用 B.人口增长后呼出的二氧化碳C.含碳燃料的燃烧 D.碳酸的分解13. 甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物质，它们之间有如下转化关系：甲+丙 乙 乙+O2 丙 丁在高温下

5、分解可得到丙则按甲、乙、丙、丁顺序依次排列正确的一组是( )A.C、CO、CO2、CaCO3 B.C、CO2、CO、Na2CO3 C.CO、C、CO2、CaCO3 D.CO2、C、CO、CaCO3 14.符合右图装置设计意图的有( )说明CO具有还原性既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源说明CO得氧后的产物是CO2有效地防止了剧毒的CO对空气的污染 A. B. C. D.二、我会填答（共23分）15. (6分)选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：(1)有毒的气体是_；(2)能用于灭火的气体是_；(3)对环境保护最理想的燃料是_；(4) 不能燃烧，但能支持燃烧的气体是_； (5)

6、只能用向上排气法收集的气体是_；(6)只能用排水法收集的气体是_；16.（3分）碳和碳的化合物都是非常重要的物质。（1）碳原子的结构示意为，碳原子的核电荷数为_。（2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是_。（3）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了_ 气体的排放。17. （6分）联合国气候变化框架公约京都议定书要求发达国家限制CO2 ，以控制日趋严重的温室效应。(1)绿色植物通过 作用吸收CO2，通过 作用将CO2释放到大气中。(2)科学家采取“组合转化”技术，将CO2 和H2 以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学

7、式：2CO2 +6H2 =1( )+ 4H2O (3)为了减慢大气中CO2 含量的增加，以下建议可行的是(填序号) 。开发太阳能、水能、风能、地热等新能源禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料大量植树造林，禁止乱砍滥伐。18. （8分）实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分是_ ，化学式为_，写出其形成的化学方程式：_ _ 。此污渍_（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污渍的方法是_ ，写出此反应的化学方程式_ _ _ 。三、我会推断（共15分）19. 六朝古都南京的地铁建设已经破土动工。考古兴趣小组为了研究从地铁建设工地出土的文物，从文物上取下了一些绿色粉末，进行如下有关实验：

8、请你根据上图实验现象推断下列物质的化学式：C ，D ，G 。写出下列转化的化学方程式：B+FG+C ；AD+E ；B+EA+G ；CF 。该文物能确定的组成元素有 种。四、我会探究（共21分）20.（12分）某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。 甲 乙【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。【猜想与假设】（1）同学们认为这种暗红色固体可

9、能是一种化合物，并猜测它的化学式为 。（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。【分析与交流】（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是 。（2）小周建议用图中的乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是 。（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择 (填选项序号)的比例。A. 323 B. 403 C. 483你认为小施这样选择的理由是 。【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的 后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚

10、出现浑浊时， （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是 （填“吸”或“放”）热反应。待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是 。待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。21. (9分)下图是实验室制取二氧化碳并试验其性质的装置和操作示意图。试回答下列有关问题：(1)写出仪器和的名称：是 ，是 。(2)A中制取二氧化碳的化学方程式是 。(3)为了检验A装置的集气瓶里是否充满二氧化碳，可

11、用燃着的火柴放在 进行实验，如果火焰熄灭，证明已经充满。(4)若B的试管里盛的是紫色石蕊试液，观察到的现象是 ；若试管里盛的是澄清石灰水，观察到的现象是 。(5)C所示的实验说明了二氧化碳具有哪些性质？ 五、我会计算(13分)22（5分）锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌。已知葡萄糖锌的化学式为C12H22O14Zn（相对分子质量为455）。请回答：（1）葡萄糖酸锌是由_种元素组成的。（2）葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为_（结果保留至0.1%）。（3）现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌6.5mg，那么

12、该口服液中葡萄糖酸锌的质量是_ mg。参考答案1B2A3A4A5D6D7A8D9A10C11C 12A 13A 14C 15C 16B 17C 18D 19A 20B21石灰石（大理石）盐酸向上排空气22下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 （1）二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 （2）CO2的密度比空气的密度大 灭火23CO2 CaCO3 Ca（OH）2 CO24石墨能导电“油气炸弹”燃烧时产生大量CO2，CO2不能供给呼吸且密度比空气的密度大 25CaCO3 CaOH2O CaOH2OCa（OH）2 CO2Ca（OH）2CaCO3H2O 26（1）禁止乱砍滥伐 （2）大量植树造林 （3）提倡使用太阳

13、能、核能等新能源 27（1）分别点燃两种气体，能燃烧的是CO，不能燃烧的是CO2（2）将气体分别通过灼热的CuO。能使黑色CuO变成红色Cu的是CO，无现象的是CO2 （3）将气体分别通入紫色石蕊试液，试液变红的是CO2，不变红的是CO （4）将气体分别通入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的是CO2，无现象的是CO。 28碳酸根 293 68 30CO2H2OH2CO3 液体密度变大，小球受到的浮力增大。 31首先应打开所有的门窗通风，让室内的煤气散逸出去，同时旋紧煤气总开关，如果天色已晚也不能开灯，因为电火花也会引燃煤气。 32（1）防止点燃时发生爆炸 （2）吸收CO2 （3）用气球收集或直接点

14、燃使其燃烧 （4）D处的澄清石灰水变浑浊且B处的澄清石灰水不变浑浊，并且还可以看到C处试管中有红色铜生成 338.99g 34（1）0.3g （2）85 （3）62.6g23. (8分)将10g大理石放入足量的稀盐酸中（杂质不与稀盐酸反应），有2g剩余固体。求：（1）大理石中碳酸钙的质量分数。 （2）大理石完全反应生成二氧化碳多少克？答案一、我会选（共28分）1 A 、2 D、 3 A 、4 D 、5 D 、 6 D 、7 C、 8 B、 9 B、 10 D、 11 A、 12 C 、13 A 、14 D二、我会填（共23分）15、（6分）（1）CO (2)CO2 (3)H2 (4)O2(5)

15、 CO2 （6） CO16、（3分）（1）6 （2）C （3）CO2或二氧化碳17. （6分） (1) 光合作用；呼吸作用。(2)C2H4 ； 。18. （8分）碳酸钙， CaCO3， CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O “不能”， 方法是：用稀盐酸清洗 ； CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O。三、我会推断（共15分）19.C：CO2；D：O2；G：Cu。CO+CuOCu+CO2；2H2O2H2+O2；H2+CuOCu+H2O；C+CO22CO。 四。四、我会探究（共21分）20.【猜想与假设】Cu2O （Cu4C、Cu2C等其他合理答案同样给分）【分析与交流】（1）这是固体

16、反应物间的反应，使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行。（2）有利于集中加热，获得持续高温。（3） A 反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行。【实验与结论】气密性 不能 放 空气会进入反应的试管中，使生成的依然灼热的铜重新被氧化。21.是铁架台；是导管； CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O； 瓶口；紫色变为红色；出现浑浊； 密度比空气大；不燃烧，不支持燃烧。 五、计算题(13分)22. （5分）（1）4（2）14.3%（3）45.523. （1）（2分）大理石中碳酸钙的质量分数=（10g-2g）/10g=80%（2）解：设大理石完全反应生成二氧化碳的质量为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2100 4410g-2g 100/44=10g-2g/=3.6g答：大理石完全反应生成二氧化碳的质量为3.6g。