1、科教版科学二年级下学期期 末 测 试 卷 （时间：40分钟 总分：100分）学校_ 班级_ 姓名_ 座号_一、填一填。(共22分)1.写出三种生活中含有磁铁的物品：_、_、_。 2.现在我_岁了，身高已经有_厘米，体重有_千克。 3._、_、_、_、_是我们的感觉器官，具有学习的功能。 二、辨一辨，对的画“”，错的画“”。(共9分)4.指南针是我国古代的四大发明之一。 5.钢针也是一种磁铁，可以吸引其他钢针。 6.我们的身体是上下对称的。 三、选一选，将正确选项的序号填在括号里。(共9分)7.指南针中字母S表示的方向为( )。 A.南B.北C.西8.下面的生活方式中，健康的是( )。 A.早睡
2、早起B.经常看电视C.多吃零食9.磁铁的同极靠近会相互( )，异极靠近会相互( )。 A.吸引 B.排斥 C.不确定四、连一连（共1题；共12分）10.将图片中的人与其最可能的身高、体重连起来。(共12分) 五、在图中标出身体各部分结构的名称(写汉字)。(共8分)（11.在图中标出身体各部分结构的名称 六、记一记，比一比，画一画。(共16分)12.记录你和伙伴的成长档案，你能发现什么呢？(8分) 成长期记录表姓名性别一岁四岁七岁身高体重身高体重身高体重我的发现：_13.小时候的你与现在的自己有很大不同吧？六年级的时候你会是什么样子呢？试着画一面吧！ 现在的我六年级的我七、根据所提到的实验，回答
3、问题。（共12分）14.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？ 15.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。 八、判断对错，错误的简单说明原因。(共12分)16.我们不仅可以用一种感觉器官，还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识。这样 更加准确。 17.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。 18.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。 答案与解析一、填一填。(共22分) 1.【答案】 冰箱门；磁力扣；门吸 【解析】2.【答案】 略；略；略 【解析】3.【答案】 眼；耳；舌；鼻；皮肤 【解析】二、辨一辨，对的
4、画“”，错的画“”。(共9分) 4.【答案】正确 【解析】【解答】指南针是我国古代的四大发明之一。【分析】中国古代四大发明有：造纸术，指南针，火药，印刷术。5.【答案】 错误 【解析】6.【答案】 错误 【解析】【解答】我们的身体是左右对称的。所以题目的说法是错误的。 【分析】人的身体具有左右对称的特点，这种结构可以使人的身体更加稳定，更加协调。三、选一选，将正确选项的序号填在括号里。(共9分) 7.【答案】 A 【解析】8.【答案】 A 【解析】9.【答案】 B|A 【解析】四、连一连 10.【答案】 【解析】五、在图中标出身体各部分结构的名称(写汉字)。(共8分) 11.【答案】 【解析】六、记一记，比一比，画一画。(共16分) 12.【答案】 略 【解析】13.【答案】 略 【解析】七、根据所提到的实验，回答问题。（共12分） 14.【答案】 磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。 【解析】15.【答案】 略 【解析】八、判断对错，错误的简单说明原因。(共12分) 16.【答案】 正确 【解析】17.【答案】 错 磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。 【解析】18.【答案】 错示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。【解析】
