2020贵州贵阳中考语文模拟测试卷-(试卷+答案).docx

1、2020贵阳市初中毕业生学业模拟考试试题卷语文(满分:150分)一、书写水平考查(共5分)1.根据作文的书写质量酌情计分。(5分)二、积累与运用考查(共30分)2.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)()A.扶掖(y)窈窕(tio)敬业乐群(yu)B.阴晦(hu)峥嵘(zhn)心无旁骛(w)C.愕然()糍粑(ch)辙乱旗靡(m)D.涟漪(lin)倒坍(t)越俎代庖(bo)3.下列各组成语书写正确的一项是(2分)() A.心如铁石根深蒂固B.红妆素裹走头无路C.重蹈复辙见义思迁D.风留人物引颈受戳4.下列词语解释有误的一项是(2分)()A.伫立:长时间站着。B.展转:同“辗转”。原指身体翻来覆

2、去,在故乡中形容生活不安定,到处奔波。C.不言而喻:不用说就可以明白。喻,明白。D.味同嚼蜡:形容写文章或说话生动有趣。5.结合语境选词填空,最恰当的一项是(2分)()改革开放以来,贵州的发展。根据“国发2号”文件的精神,我省要加快社会事业发展,基本公共服务水平。在教育上要解决以下问题:首先,大力发展农村学前教育;其次,巩固义务教育普及成果。需继续办好村教学点,要鼓励偏远少数民族村寨小学开展“双语”教育等等。A.动人心弦加强既也B.出人意料增强一方面另一方面C.令人瞩目提高不仅而且D.令人神往提高虽然但是6.下列文学常识表述有误的一项是(2分)()A.温庭筠,宋代著名词人。他诗词兼工,是豪放派

3、重要作家之一。B.墨子一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,名翟,是春秋战国之际墨家学派的创始人。C.威尼斯商人是一部著名喜剧,其作者莎士比亚是欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。D.艾青,原名蒋海澄,中国著名诗人。成名作大堰河我的保姆。7.汉语基础知识考查。(4分)(1)下列知识判断错误的一项是()A.“那声音大概是横笛,宛转,悠扬”句中加点的词依次是副词、形容词。B.“当踏上这片想象中荒凉的大地时,张骞被这里繁盛的美景惊呆了。”句中“荒凉”和“繁盛”是一组反义词。C.“从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。”句中加

4、点词语在这里是贬义词。D.对“敬畏自然”“曹刿论战”“阿长与山海经”“莲文化的魅力”四个短语类型的判定依次为:后补短语、主谓短语、并列短语、偏正短语。(2)下列知识判断错误的一项是()A.“逐渐壮大的中国海军一定能够捍卫祖国辽阔的海疆。”这个句子的谓语是“捍卫”。B.“他虽然心里挺难受,可是一点儿也没有想到妒忌别人。”这是一个转折复句。C.“他们心中早已明白:以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。”这是一个复句。D.“他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说:皇上在更衣室里。”一句运用了夸张的修辞手法。8.名著阅读考查。(凡错字该空不得分;4分)(1)根据关键词的提示填空。

5、关键词:状元桥金氏父女嫉恶如仇综合上面三个关键词的信息,说说这一情节的故事名是。在这一故事中,他见义勇为,在冲突中将对方打死,其最后一拳打中了对方的(部位)。后他逃到五台山,这个人物的绰号是。(2)根据提示填空。接着上面所述的故事,该人物后来不得已出家为僧,又因他不守清规,大闹五台山后,到东京大相国寺去管理菜园。因得以结识林冲,在去沧州的路上,他为救林冲而大闹。9.诗词默写填空。(凡错字、多字、少字,该句不得分;8分)(1)请将下列诗句默写完整。我把全部的力量运在手掌/贴在上面,。池上碧苔三四点,。(2)根据提示,写出相应的诗句。刘方平在月夜中,写春气萌发,蛰虫涌动,春天的脚步越来越近的句子是

6、:,。韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中写自己直言上谏,结果却是“朝奏夕贬”的句子是:,。(3)选择性默写。(在下面四句中任选两句默写)枯藤老树昏鸦,。(马致远天净沙秋思)?门前流水尚能西!(苏轼浣溪沙)气蒸云梦泽,。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)安得广厦千万间,!(杜甫茅屋为秋风所破歌)10.语文活动。(4分)下面有两幅图,请选择其中一幅,仔细观察并认真思考后,说说自己从图中读出了什么。(读出的内容要求准确、具体)答:三、阅读能力考查(共43分)文段(一)夜色清凉尹卫巍(1)夜悄悄地降临了。白昼的喧嚣知趣地退让到幽暗昏黄的角落。晚饭须早些吃才好,以便茫茫夜色把心带进另一个天地里。(2)无论这夜有没有月亮

7、,我都愿意在夜色里走走,清风习习,步子漫漫,渐渐让清凉的夜色渗透身心。(3)雅雅夜韵,滋养了多少文人墨客才华横溢的诗情。(4)茫茫夜色,萌发了多少风流人物叱咤风云的气魄。(5)唐朝山水田园诗人王维眼中的“明月松间照,清泉石上流,竹喧归浣女,莲动下渔舟”是一幅何等雅致的夜间美景。正是因为昏暗朦胧了视线,天地才变得如此美丽,竹林里归来的浣纱村姑的笑闹声,渔船满载而归撞开绿茵如盖、碧叶接天的湖面的声响,飒飒地进入他的耳鼓。(6)这样的诗好是好,只是多了些柔弱,少了些刚烈。不知他人感受如何,当夜空中飘来“黑云压城城欲摧”的仰天长啸,或威风凛凛、豪气逼人的“十面埋伏”的咚咚琵琶,我似乎寻找到另一种夜。这

8、样的夜勾起了我内心深处的喜怒哀乐。人生在世,谁都不可避免地遭遇坎坷与风雨。好在夜深人静,我可以沉稳地编织思想的筛网,过滤人间的美丽与丑恶,消释心中那些无意义的烦恼与苦涩。(7)夜幕中,闭门谢客,挑灯夜读,也别有一番情调。让悠悠然、茫茫然的心境溶进秦汉、走进唐宋。如果是雨夜和冬夜,烟笼寒水,冰封千里,我会坐在火炉前,炉上煮一壶热茶,热气突突地冒,炉火红红地烧,烧暖了我的心,也送来了上下五千年炎黄子孙、赤子忠良、英雄豪杰胸中的滚滚热浪。这时低吟咀嚼岳飞的满江红最有味道:“三十功名尘与土,八千里路云和月。”心中的爱与恨便随着歌吟跨越上千年。(8)无灯的暗夜最具原始之美,它隔断了世间的冗杂,只剩下莽莽

9、乾坤和独一无二的自己。这时,如果你被烦乱的思绪骚扰而失眠,最惬意的是到绿野丛中走走,朱自清走过的荷塘也行,陶潜采菊的东篱也行。清风拂过脸庞与心扉,野花送来清香,蛙鸣鸟叫混杂在一起,不一会儿,月光也加入进来,月是从云彩里走来的,脚步悠闲,圆得让人伤感,更让人无由地浮想联翩。有几句诗是要吟的:“但愿人长久,千里共婵娟”,“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,不同的境遇,便有不同的感怀,然而月还是那轮月。在夜色中沉思与畅想,能孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀。(9)清凉的夜色朦胧又清晰地宣告,这一切是一个宏阔浩渺的天地,请自在一些,这个天地属于你。(原文有改动)11.填空:本文的文学体裁是,作者在文中

10、紧紧扣住“夜”这一中心内容,结合人生体验和感受,较多引用了,写了自己对此的品味、解读和遐思,文章写得情景交融,韵味无穷。另外,段(6)中的三个动词“编织”“过滤”“消释”也用得好,准确地表现了作者对夜的之情。全文表明了作者希望人们,读后给人许多启迪。(4分)12.请将夜色清凉和夜(附后)进行比较阅读,找出下面表述错误的一项(2分)()A.夜纯然写景,通过写景来表现作者对大自然的热爱和自己安适、宁静的心境。B.夜色清凉以夜为载体,目的是通过写夜来表明作者对人生的一些思考和感悟。C.从表达方式看,夜色清凉中将叙述、描写、议论融为一体;夜主要运用描写和抒情。D.两篇作品都是写夜,写作手法相同,都表现

11、了作者在夜色中对人生的思考和感悟。附:夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡,/幽暗的松林失去喧响。/夜莺的歌声沉寂了,/长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临,四下一片静,/只听得溪水轻轻地歌唱。/明月撒下它的光辉,/给周围的一切披上银装。大河银星万点,/小溪银波微漾。/浸水的原野上的青草,/也闪着银色光芒。夜来临,四下一片寂静,/大自然沉浸在梦乡。/明月撒下它的光辉,/给周围的一切披上银装。13.段(8)中,作者从最具原始之美的暗夜,写到云彩里走来的圆月,从圆月又写到了浮想,然后引出了他怎样的感怀?(2分)答:14.作者认为“夜幕中,闭门谢客,挑灯夜读,也别有一番情调”。其实,在夜幕中还有许多富有情调的生活。请调动自

12、己的生活积累,参考例句,发挥联想,在下面横线上填写适当的内容。(并非仿写,20字左右;4分)例句:夜幕中,邀伙伴沿溪缓行,看月夜下萤火漫天,听稻香里蛙声一片,也别有一番情调。夜幕中,沐万家灯火,共家人漫步,笑语连连,其乐融融,也别有一番情调。夜幕中,也别有一番情调。文段(二)贵州生物(1)贵州的生物种类繁多,有的物种不论是品位、价值以及在全国的影响都是令人称道的。(2)全省有野生动物资源1 000余种,其中黔金丝猴、黑叶猴、华南虎、云豹、豹、白鹳、黑鹤、黑颈鹤、中华秋沙鸭、金雕、白肩雕、白尾海雕、白头鹤、蟒等14种列为国家一级保护动物,占全国同类动物总数的13%;国家二级保护动物有69种,主要

13、有:穿山甲、黑熊、水獭、大灵猫、小灵猫、林麝、红腹雨雉、白冠长尾雉、红腹锦鸡等,占全国同类动物总数的25.7%(3)全省的植物资源有森林、草地、农作物、药用植物、野生经济植物和珍稀植物等六类。全省森林覆盖率已达30.8%,人均森林面积0.14公顷,活立木总蓄积量达2.1亿立方米;有70种珍稀植物列入国家珍稀濒危保护植物名录,尤其是银杉、珙桐、桫椤等最为著名,属国家一级保护植物,占全国同类植物总数的50%。(4)银杉:是三百万年前第四纪冰川后残留下来的濒危植物,中国特有的世界珍稀物种,属国家一级保护植物。其形态特殊,胚胎发育与松属植物相近,这对研究松科植物的系统发育、古植物区系、古地理及第四纪冰

14、川期气候等,均有较重要的科研价值。(5)珙桐:落叶乔木,花奇色美,是1 000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物。在第四纪冰川时期,大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了植物界今天的“活化石”,有“植物活化石”之称,是国家8种一级重点保护植物中的珍品,也属于我国独有的珍稀名贵观赏植物。它材质沉重,是建筑的上等用材。(6)桫椤:桫椤名列中国国家一类8种保护植物之首。在距今约1.8亿万年前,桫椤曾是地球上最繁盛的植物,与恐龙一样,同属“爬行动物”时代的两大标志。(7)全省有二级保护植物27种,占全国同类植物总数的18.9%;有三级保护植物39种,占全国同类植物总数的19.

15、2%。(8)全省药用植物资源有3 700余种,占全国中草药品种的80%。我省是全国四大中药材产区之一,在国内外具有较大影响。其中品质优良的珍稀名贵药材有珠子参、三尖杉、扇蕨、冬虫夏草、鸡枞、艾纳香(天然冰片)6种。此外,天麻、石斛、杜仲、厚朴、吴萸、黄柏、党参、何首乌等还有“地道药材”之美称。(9)在野生经济植物资源中,工业用植物约600余种,以纤维、鞣料、芳香油、油脂植物资源为主;食用植物大约有500余种,以维生素、蛋白质、淀粉、油脂植物为主;可供绿化、美化环境及有观赏价值的园林植物约200余种;具有抗污能力的环保植物40余种。(10)贵州农作物品种丰富。粮食作物以水稻、玉米、小麦、薯类为主

16、,经济作物以烤烟、油菜籽为主要品种。经济林木主要有油桐、油茶、乌桕、漆树、核桃等,“大方生漆”“六马桐油”为贵州名优土特产品。(11)另外,全省优良牧草资源有2 500余种,为发展贵州畜牧业也创造了良好条件。(原文有改动)15.请根据文中生物的分类和自己的理解,在以下备选词语中选择恰当的内容填在表格内有序号处。(每空只选填一个词语;4分)备选词语:银杉何首乌植物穿山甲玉米药用植物蟒贵州生物动物(野生)一级保护动物二级保护动物珍稀植物农作物黔金丝猴、黑颈鹤天麻、杜仲油菜籽16.段(2)中的画线句用了哪两种说明方法?(2分)答:17.文章在介绍植物时,有总启作用的句子是哪一句?(2分)答:18.请

17、写出这篇说明文的结构。(2分)答:19.文中在介绍物种数量时多处地方都用了百分数来作进一步说明。请思考:如果段(8)中只有“3 700余种”的数字介绍,而把画波浪线句子删去,这样好不好?为什么?(4分)答:文段(三)生于忧患,死于安乐(1)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。(2)人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。20.解释文章中加点的词。

18、(4分)于拂衡然21.翻译下面的句子。(2分)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。译文:22.简答:本文的论证方式是立论还是驳论?文中画线句用了哪一种论证方法?(2分)答:23.如果把这篇短文两个自然段的顺序进行互换,这样做行不行?为什么?(4分)答:文段(四)祖国啊,我要燃烧叶文福当我还是一株青松的幼苗,大地就赋予我高尚的情操!我立志作栋梁,献身于人类,一枝一叶,全不畏雪剑冰刀! 不幸,我是植根在深深的峡谷, 长啊,长啊,却怎么也高不过峰头的小草。 我拼命吸吮母亲干瘪的乳房, 一心要把理想举上万重碧霄! 我实在太不自量了:幼稚!可笑! 蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。 于是我受到了应

19、有的惩罚迎面扑来旷世的风暴! 啊,天翻地覆 啊,山呼海啸 伟大的造山运动,把我埋进深深的地层,我死了,那时我正青春年少。我死了!年轻的躯干在地底痉挛, 我死了!不死的精灵却还在拼搏呼号:“我要出去!我要出去!我要出去啊我的理想不是蹲这黑暗的囚牢!”漫长的岁月, 我吞忍了多少难忍的煎熬, 但理想之光,依然在心中灼灼闪耀。 我变成了一块煤,还悲愤地捶打地狱的门环: “祖国啊,祖国啊,我要燃烧!” 地壳是多么的厚啊,希望是何等的缥缈! 我渴望:渴望面前闪出一千条向阳坑道! 我要出去,投身于熔炉,化作熊熊烈火: “祖国啊,祖国啊,我要燃烧”24.阅读上面诗歌,请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。(5分)

20、答:四、综合性学习水平考查(共12分)材料残疾人心声“我也是个残疾人,到现在,我坐着轮椅已经度过了21年。我想,一切外在的艰难和阻碍都不算可怕,只要我们的心理是健康的。残疾算什么呢?”给盲童朋友史铁生(著名小说家)珍贵的镜头每年5月的第三个周日,就是我国的“爱心助残日”。2012年5月25日,贵阳市共有38所中小学、幼儿园的少年儿童参加了“节约一顿早餐、一瓶矿泉水或一包牛奶,向残疾人献爱心”的活动。活动中,同学们向贵阳市盲聋哑学校的学生捐赠的10余万元善款,将用于帮助他们更好地完成学业。命题人寄语我们要特别留意自己的言行,帮助残疾人拓展生活空间,帮助残疾人实现生命价值,让残疾人真正地感觉到您是

21、真诚的、善意的、平等的!25.古往今来,有多少残疾人身残志坚,在各自的人生道路上,做出了举世瞩目的成就。下列介绍的是关于残疾人的成就或事迹,其中表述错误的一项是(2分)()A.左丘失明成左传(相传);瞎子阿炳谱二泉映月。B.尼古拉奥斯特洛夫斯基著钢铁是怎样炼成的;陆永康跪着培育“桃李”。C.海伦凯勒写假如给我三天光明;邰丽华演“千手观音”。D.冰心著繁星春水;贝多芬谱天鹅湖。26.将下面的信息重新组织成符合逻辑,通顺畅达的一句话,正确的一项是(各项句末标点已删;2分)()并帮助不少因为迷恋网络而荒废学业的少年重返课堂的动人故事但仍凭顽强的毅力,勇敢地继续活下去影片网络妈妈讲述的是花季少女刘学萍

22、遭遇不幸,双手残废在身患残疾后,仍苦练生活自理能力,还学会了用仅存的一根手指上网A.B.C.D.27.至今年5月12日,汶川地震已过去四年了。今天,那些因地震而身体致残的中小学生还好吗?为表达贵阳中学生对他们的一片关怀之情,我们设计了一张慰问卡(见下图)。请按要求在卡中横线上填写恰当的格言或名句。(自己撰写也行,要能以激励为主题,贴切,表达好;3分)28.假设你应邀参与策划学校在下周开展的“爱心助残日”活动,请你:(5分)(1)为活动会场撰写一条宣传标语(以“平等关爱”为主题)答:(2)为活动设计一项有新意的具体内容(以“献爱心,送温暖”为主题)答:五、写作能力考查(共60分)成语,与我们有着

23、千丝万缕的联系,它无不凝聚着先贤的哲思,透射出历史的光华,它是我们的朋友和师长,更是中华传统文化中的一块瑰宝。在毕业之际,让我们重新清理一下自己的成语宝库,看看有哪个成语能凝练地表现那新奇的见闻和感人的故事?有哪个成语能高度地概括那过往的岁月和人生的收获?这个成语或许会勾起你无尽的思绪,或许会引出你情感的潮水,或许还会激起你灵魂的火花29.请以“我最喜欢这个成语”为题,写一篇600650字的文章。(60分)供参考成语:人杰地灵时不我待超凡脱俗水天一色另辟蹊径水滴石穿春华秋实乐此不疲别有洞天胡马依风天外有天松柏后凋柳暗花明一诺千金愚公移山囊萤映雪风雨同舟百炼成钢(所选成语不局限于以上范围)写作要

24、求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。1.答案略。2.BA项中“窕”应读“tio”,“乐”应读“l”。C项中“愕”应读“”,“糍”应读“c”。D项中“坍”应读“tn”,“庖”应读“po”。3.AB项中“妆”应为“装”,“头”应为“投”。C项中“复”应为“覆”,“义”应为“异”。D项中“留”应为“流”,“戳”应为“戮”。4.D形容没有味道,多指文章或讲话枯燥无味。5.C先看第二空,和“水平”搭配的动词只能选“提高”,所以排除A和B;再看后两空,显然不是转折关系,所以排除D。6.A温庭筠是婉约派作家。7.(1)D“敬畏自然”是动宾短语。(2)C这是一个单

25、句。“他们心中”是主语,“明白”是谓语,“明白”后的成分是宾语。8.(1)答案鲁提辖拳打镇关西;太阳穴;花和尚解析根据题干中的相关提示可以推断这是水浒传的第二回“史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西”的有关情节。学生可根据自己的积累准确填空。(2)答案野猪林解析此文段是水浒传第八回“林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林”的相关内容,学生读过即可作答。评析本题考查对文学名著的阅读,设题提示性强,难度不大。9.答案(1)寄与爱和一切希望叶底黄鹂一两声(2)今夜偏知春气暖虫声新透绿窗纱一封朝奏九重天夕贬潮阳路八千(3)小桥流水人家谁道人生无再少波撼岳阳城大庇天下寒士俱欢颜解析(1)“寄与”易写错为“寄予”。

26、(2)“潮阳”易写错为“朝阳”。(3)“俱”易写错为“具”。10.答案图一答题提示:人到中年,身不如前,元宵之夜,背母观灯。灯火虽然绚烂璀璨,孝心更是动地感天。我们从图中读出了:当别人信步闲庭的时候,儿子却在负重缓行。他的脚步丈量出的是一份伟大亲情,他的举止演绎出的是一页精彩诗篇。他是母亲晚年的拐杖,更是晚辈后生孝悌的标杆。他这双肩膀,托起的是母亲生命的重量,点亮的却是老人精神的希望。今天,母亲老了,而她曾为我们弯了一辈子腰,吃了一辈子苦,操了一辈子心,人到老年,她还指望点什么?孝道和良知这就是我们应该奉献的最好礼物。切记:树欲静而风不止,子欲养而亲不待;案牍所累是最苍白的理由,漠然和麻木却是

27、最可耻的态度。孝敬父母,关爱老人,弘扬中华美德,才是我们应尽的责任义务。图二答题提示:表面上,只是两只因无家可归和身陷囹圄的小鸟在伤心垂泪,而实际上,我们却联想到了:人类的盲目无知和急功近利所造成的恶果森林毁灭、水土流失、湖水干涸、环境污染、生态失衡、基因变异、物种消亡、灾害频发人类啊!我们究竟在干什么?是在造福子孙,还是在贻害后人?是将彪炳千秋,还是想罪昭万代?一言以蔽之,这是真真切切地自掘坟墓、作法自毙。其实,鸟儿也想有家,也思念自己的爸爸妈妈。而我们“馈赠”给它们的却是:或桎梏牢笼,妻离子散;或四方飘零,无以为家;或饥寒交迫,家破鸟亡我真不愿看到:万物的“伤心”之日,将变成人类的毁灭之时

28、。人类啊,好自为之,多行善举吧!让我们多多反省,早日警醒,为大千世界的生态共荣,为生命乐园的和谐共处而努力吧!(以上仅供参考,只要紧扣图文内容,言之成理,重点突出,内容具体,表达好即可)解析图一:观察画面要全面。图中有绚烂璀璨的灯火,有闲庭信步的观光者,最主要的是背着母亲观灯的中年人。画面下面有标题:背着母亲去观灯。观察思考之后得出画面主题提倡孝行。形成答案时要结合画面内容,围绕画面主题,以自己的感触为主要内容,尽量写得准确、具体、有文采。图二:画面分为左右两部分,右面小鸟身陷囹圄,伤心垂泪;左面电视中的小鸟无家可归,也是伤心垂泪。画面下面的标题:都有伤心泪。观察思考之后得出画面主题抨击环境破

29、坏行为。形成答案时不仅要结合画面内容,围绕画面主体,还要写出自己真正的观后感受,尽量写得准确、具体、有真情实感。11.答案散文;古诗词(曲);喜爱;自在一些或心灵自由,不受拘束。解析根据本文“形散而神不散”的特点,容易判断出这是一篇散文。行文过程中,作者较多引用了古诗词(曲),来表达自己的感受。全文洋溢着作者对夜的喜爱,段(6)中的三个动词表现这种情感尤其明显。段(8)最后和段(9)进一步升华本文情感,表明作者希望人们超脱、自由,不受约束。评析此题考查散文的体裁特点和散文运用的相关手法,以及散文的情感,难度较大。12.D两篇作品写作手法和表达主题都有所不同,夜色清凉主要运用丰富的联想和想象,表

30、达人生的感悟和思考。夜主要是写实景,表现夜的静谧。13.答案在夜色中沉思与畅想,能孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀。解析按照题干中提示的顺序读段(8),找到作者抒情议论性的句子。14.答案(示例)夜幕中,在海边漫步,听浪花细吻沙滩,看月色点染波涛,踏潮水拾贝捉蟹,也别有一番情调。解析围绕夜色写景叙事,运用动词短语,生动形象,合乎情理,语言优美即可。另外要注意括号内提示的内容。15.答案植物药用植物穿山甲银杉解析处和左栏的“动物(野生)”并列,从备选词语中可选出“植物”;处和“珍稀植物”“农作物“并列,从备选词语中可选出“药用植物”;处所填属“二级保护动物”,备选词语中有“穿山甲”;处所填属“珍

31、稀植物”,根据段(4),应该填“银杉”。16.答案列数字、举例子解析从画线句子中所运用数字“1 000”“14”等可以看出“列数字”的说明方法;段中还举了很多国家一级、二级保护动物的名称,属于举例子的说明方法。17.答案全省的植物资源有森林、草地、农作物、药用植物、野生经济植物和珍稀植物等六类。解析文章从段(3)开始介绍植物,题干还要求找“有总启作用的句子”,应该是段首句。18.答案总分解析文章首段写“贵州的生物种类繁多”,段(2)、段(3)从贵州野生动物资源和植物资源两方面分别简介,段(4)开始分类介绍贵州的植物资源,所以此说明文是总分结构。19.答案不好。百分数的作用通常是介绍部分占整体的

32、百分比。文中在介绍药用植物资源时,如果仅用一般数字来说明其数量而不用百分数,读者所获得的印象只是粗浅模糊的,尤其对这一数量与整体数量间的比值关系就不能具体把握;如果用百分数来进行说明,读者就能很好地了解整体与部分间数量的比值、大小、多少等关系,使读者对准确具体了解贵州药用植物资源的优势具有极其重要的作用。解析先明确观点不好;接下来阐述原因,先说明通常运用百分数的作用,接下来结合段(8)的内容,从正反两方面说明原因。20.答案于:从。拂:违背。衡:通“横”,梗塞,不顺。然:这样。解析一词多义、通假字、词类活用、古今异义是文言词考查的重点,考生应注重积累,通假字的解释应先写出所通的字,再进行解释。

33、评析此题考查文言文常用虚词、实词的意义和用法,难度适中。21.答案所以,上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,筋骨劳累。解析注意关键词“故”“是”“苦”“劳”的翻译,还要注意译句的连贯、流畅。22.答案立论;道理论证解析立论就是针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度。本文显然为立论;道理论证是用经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。文中画线句运用的论证方法是道理论证。评析此题考查文言文中论证方法的理解和判断。23.答案不行。理由有二。其一,文章的论点是“生于忧患,死于安乐”,先谈“生”后谈“死”。段(1)主要是紧扣“生于忧患”的内容来论证;而段(2)的中心则谈到治国之道,这是紧扣“死于安乐”的内容来论证,原文的这种结构,对应论点内容呈现的先后顺序;其二,从认知的层面上看,段(1)主要从个人发展的角度来谈,而段(2)主要从治国的角度来谈,这也符合由小到大,从个人到国家的认知规律。如果互换后,行文的逻辑就会产生混乱,所以不能互换。(4分,意思接近,表达清楚即可;答出“不行”得1分,分析原因得3分)