1、 课 程 歌曲男儿当自强 教学目标 1、通过欣赏活动,感受男儿当自强的阳刚之美,树立自信的人生观。 2、聆听音乐,发现歌词的对称美、旋律的对应美、伴奏的气势美、力度 的对比美等。能用打击乐器、声音、身势动作等表现歌曲的意境。教学 重点、难点 3、聆听并感受歌曲的情绪,尝试用不同的方式和手段表现音乐。 4、教师如何运用通俗易懂的手段,引导学生发现歌曲的表现手法,并感 受其带来的美的效果。 教 学 重难点 重点:掌握这首歌的旋律。 难点:唱时将自己的情感融入其中。 教学准备 多媒体 教学过程 一、图片导入 1、黄飞鸿图片 师:同学们看一下这是哪个电影中的英雄人物？想一想:这 个电影的主题曲是什么？
2、同学们听过吗? 学生回答:在古装功夫片黄飞鸿中的主题音乐 2、师生律动(模仿武术动作),感受中华武术的魅力。 (1)同学们喜欢这段音乐吗?能否模仿几个武功动作?其他同 学一起为他配音。(嗨!哈!) (2)看着图片一起模仿武术动作。 师:这段音乐威武、雄壮,是来自民族吹打乐将军令中的 一个片段 二、分析歌曲。 歌曲男儿当自强是电影黄飞鸿中的主题曲，歌曲分为两 个乐段组成，第一个乐段乐句之间变化强烈，但却有很强的 对称、对应感，在给人强烈的动感之时又给人一种稳定感； 第二乐段比较短，前半段节奏短促，后半段节奏放宽，表现 了强大的气势。 三、介绍作者。 黄沾 （1941.3.162004.11.24
3、） ， 原名黄湛森， 英文名 James J.S.Wong，香港著名作家、词曲家。生于广州，1963 年毕 业于港大中文系最初从业广告、电影、作曲。任过香港电视 台、电台主持人。与金庸、倪匡、蔡澜一起被称为“香港四 大才子“，与倪匡、蔡澜一同被称为“香港三大名嘴“。 四、欣赏歌曲男儿当自强 1、初听歌曲男儿当自强 。 (1)欣赏歌曲男儿当自强,请同学们完整地聆听这首 歌 。 (2) 划分乐段，哪些地方是平缓的，哪些是强烈的，请同学 二次备课 备注： 们再听一遍。 (3)尝试唱，边尝试唱、边看简谱打拍子。 (4)边唱边做武术动作， 更深一步的体会歌曲中的武术力量。 五、体会情感。 这首歌曲表达了什么样的思想感情？ 六、观看视频 七、学生边唱着歌曲，边看图片，结束这节课。 板书设计： 歌曲男儿当自强 1.电影黄飞鸿主题曲 2.作者；黄霑 3.这首歌表达了怎样的感情？ 备注： 随堂练习： 请同学们边做武术动作边唱这首歌， 体会一下中国武术动作 的博大精深。 备注： 教学思考：
