1、 欢乐中国年音乐教案欢乐中国年音乐教案 课型：课型：综合课 课时：课时：1 课时 教学目标：教学目标： 1、通过学习本课歌曲，让学生在喜悦、欢乐的情绪中，体验、感知民族音乐， 进一步了解中国的民族文化，增强热爱中华民族文化的情感。 2、运用综合的表演形式演唱歌曲，培养学生的演唱能力。 3、在听、唱、舞的音乐综合实践活动中，提高学生的音乐表现能力，在感受、 体验音乐的活动中，提升学生的审美意识。 教学重点：教学重点： 1、运用音乐的综合表现方式体验、感悟音乐作品。 2、能够有感情的演唱歌曲。 教学过程：教学过程： 一、激情创境一、激情创境 1、师生问好 2、发声练习（要求学生用自然圆润的声音演唱
2、，注意气息的运用） 2/4 1 2 3 | 3 4 5 | 5 6 5 4 | 3 2 1 | Mi ma mi ma mi ma mi ma 二、合作探究二、合作探究 1、情境导入; 师：我们中国有很多的传统节日，同学们最喜欢那个节日？ 生答： 师：今天我们就来学习歌曲欢乐中国年 。 2、播放多媒体课件欢乐中国年 。 问题：(1)这首歌曲属于那种唱法的歌曲? (2)歌曲的情绪怎样？ (3)我们中国人过春节都有哪些风俗习惯？ （生答：贴对联、挂中国结、放鞭炮、扭秧歌、舞龙狮、看灯笼、包饺子、走亲 访友、家人团聚、看春晚等） 师：歌曲从演唱方法上大致分为三类：1、美声唱法 2、民族唱法 3、通俗
3、唱法 3、再次聆听歌曲欢乐中国年 ，同学们可以小声跟唱。 （和老师一起拍打节奏） 4、说出歌曲是几几拍的？并说出强弱规律。 生：4/4 强 弱 次强 弱 5、歌曲中出现最多的是哪句话？ 4/4 X X X X | X X X X X 0 | 恭 喜 恭 喜 中 国 年 五 谷 丰 登 笑 开 颜 6、找同学有感情的朗读歌词。 7、学唱歌曲欢乐中国年 。 8、教师及时纠正不足之处。 9、男女生分组演唱，比较哪组唱得好。 10、找同学领唱、齐唱歌曲欢乐中国年 。 11、教师小结：对学生的演唱进行鼓励和表扬。并说明这首歌曲非常费油秧 歌舞的舞蹈性，并找同学演示秧歌舞的基本步“十字步” 。 12、找同学展示秧歌舞欢乐中国年 。 三、情感体验三、情感体验 教师小结：这首歌曲同学们唱的非常好，唱出了过年时的欢乐气氛，也唱出 了同学们非常喜欢过年的欢乐心情。通过学唱这首歌曲，使我们更加深切的 感受到了我们中华民族是一个有着悠久历史文化的民族。
