2020最新人教版五年级上册数学期中测试卷(含答案).doc

1、2020最新人教版五年级上册数学期中测试卷一、填空。（每空1分， 共20分，）15.74的10倍是（ ）； 3.25的一半是（ ）。2. 5.22.78的积有（ ）位小数。3在括号里填上“、=、或 ” 7.90.8（ ）7.9 2.11.02（ ）2.1 0.890.98（ ）0.89 4.251.1（ ）4.25 1.666（ ）1.6(。) 45（ ）0.84一个算式的商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（ ）。53.2525是（ ）小数，循环节是（ ），用简便记法写（ ），保留三位小数是（ ）。6在0.585 0.58 0.58 0.585 0.588这五个数中，最大的数是（

2、 ），最小的数是（ ）。7如图2：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ ， ）， C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC是（ ）三角形。8王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装（ ）个礼盒。二、判断题(每小题1分，计5分)1一个小数乘0.01，就是把这个小数缩小100倍。 （ ）2两个小数相乘的积一定比1小。 （ ）3一个不为零的数除以大于1的数，商一定比原数小。 （ ）4循环小数都是无限小数. ( )50.6时等于6分。 （ ）三、选择题（每小题2分，计10分）1.下面各题的商小于1的是。( )。A、6.046 B、0.8428 C

3、、 76.545 2.与91.20.57得数相同的算式是( )A、 91257 B 、9.1257 C 、912057 3.3.50.01与3.50.01的计算结果比较（ ） A、商较大 B、积较大 C、一样大4.一个三位小数四舍五入后为5.50，这个三位小数最大可能是（ ）。 A、5.504 B、5.499 C、5.509 D、5.4955.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ) A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1）四计算。1用竖式计算（共10分）3.450.36 91.257 2

4、70.61.5 1.50.45 验算： (用循环小数表示)2用递等式计算（能简算的要简算）（每个3分，计18分）3.6799+3.67 212.50.4 4.643.72.93.70.32+93.70.68 0.125320.25 4.510.1 3列式计算（每个3分共6分） 35.7除以0.7的商，加上12.5与4.8的积，和是多少？ 13.7减去2.5的差，除以0.4与2的积，商是多少？五连一连，从下面的5个盒子里，分别摸出1个球。（每个连线1分计5分）可能是白球很可能是白球根本不可能是白球一定是白球不太可能是白球10个白球1个白球9个黄球10个黄球8个白球2个黄球5个白球5个黄球六解决问

5、题。（1-4每题4分，5-6每题5分，共26分）1每一个油桶最多装4.5千克油，购买60千克油，至少要准备多少个这样的油桶？2两辆汽车分别从两地相向开出，甲车每小时行48.3千米，乙车每小时行51.7千米，经过6.3小时两车在途中相遇，两地间的公路长多少千米？3一个长方形的宽是4.2米，长是宽的4倍，这个长方形的面积是多少平方米？4一批煤，按计划每天烧5.4吨计算，可烧50天。实际每天可节约0.4吨，这批煤实际可用多少天？ 5小玲的房间地板面积是14平方米,如果选用边长0.3米的正方形地砖铺地,150块这样的方砖够吗?6某停车场规定：停车一次收费5元(2小时以内)，超过2小时的部分，每小时加收

6、1.5元。小玲的爸爸在此停车5小时应交停车费多少元？五年级数学期中测试卷参考答案一、填空题。1 57.4 1.625 2 3 3. = 4. 5.6 5循环 25 略 3.253 6. 0.58（8循环） 0.585二、判断题。 三、选择题。 B C A A B四、计算题。1. 1.242 1.6 180.4 3.3(3循环)2. 367 21 12.04 93.7 1 45.453. 111 14五连一连。可能是白球很可能是白球根本不可能是白球一定是白球不太可能是白球10个白球1个白球9个黄球10个黄球8个白球2个黄球5个白球5个黄球六、解决问题。1. 14个 2. 630 3. 70.56

7、 4. 54天5. 156块 不够 6. 9.5附赠：数学学习方法总结一、多看 主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，阅读可以分以下三个层次： 1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课

8、文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。 二、多想 主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的

9、知识。 三、多做 主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。 四、多问 怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋，。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。 学习方法是灵活多样、因人而异的，能不断改进自己的学习方法，是你学习能力不断提高的表现。