1、-上学期期中质量检测七年生物试题一、单项选择题。（把正确答案的序号写在下面的表格里。每小题1分，共15分。）题号123456789101112131415答案1下列选项中不属于生物的是（）A病毒 B大肠杆菌 C恐龙化石 D冬眠的蛇2下列属于生态系统的是（）A生物圈中的生物 B果园里的树C一个池塘中所有的鱼和水草 D原始森林3“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的（ ）能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用。A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光4人类的“立足点”是生物圈的（）A岩石圈的表面 B大气圈 C水圈 D在生物圈的任何地方5在载玻片上写的英文字母“d”
2、，在显微镜中看到的是（）Ad Bp Cq Db6当显微镜中的视野较暗时，我们应该使用（）A平面镜，大光圈 B凹面镜，大光圈C平面镜，小光圈 D凹面镜，小光圈7如果观察到的物像不够清晰，应该调节（）A遮光器 B移动载玻片C粗准焦螺旋D细准焦螺旋8小林把一片柳树叶放在显微镜下反复观察，却看不到细胞，原因是（）A室内光线暗 B没有调节粗准焦螺旋C树叶太厚，不透光 D光圈太小9下列不属于生物共同特征的是（）A生物能生长和繁殖 B生物能对刺激作出反应C生物体都由细胞构成 D生物的生活需要营养10一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂2次，形成的细胞数量和每个新细胞中的染色体分别是（）A2个和2条 B2个
3、和4条C4个和4条D4个和8条11这些人体结构中属于器官的是（）A血液 B骨组织 C心脏 D神经细胞12具有涵养水源、保持水土功能、动植物种类繁多的应是（ ）生态系统。A海洋 B草原 C农田 D森林13.下列各项中，并非属于制作临时装片必不可少的步骤是（ ）A.对生物材料进行染色 B. 撕取或挑取生物材料 C.放好材料后盖上盖玻片 D.在载玻片中央放上生物材料14.下列各项中，能够完整地表示一条食物链的是（ ） A.狐吃兔子，兔子吃草 B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 D.猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠15.生态系统之所以能保持生态平衡，主要是由于生态系统具有（ ）A. 自动调
4、节能力 B.食物链和食物网 C.物质和能量 D.分解者二、科学实验题（5分）16.下图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题（1）正确的操作顺序是：_。（2）图中和的操作应缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止装片上出现_。（3）中滴的液体是_，主要目的是_。（4）用消毒牙签在口腔内侧壁上刮取口腔上皮细胞前，必须用清水将口漱净，其目的是 。三、综合分析题（30分）17（11分）如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请根据图回答下列问题。（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于。在这个生态系统中，阳光、空气、水等属于因素。（2
5、）图中共有条食物链，其中最长的一条食物链是：。（3）该生态系统中数量最多的生物应该是。（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会。（填“增加”或“减少”）（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过_不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是。（6）如果大量捕猎蛇，那么猫头鹰的数量在一定时期内会，其理由是它的食物将。18（10分）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（ 内填序号A、B、C、D、E、F；“_”填结构名称）(1)在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫 _。 (2)人体与动物细胞在形态结构上不完全一样，但都具有 _、 _和
6、_等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构 _、 _和 _。（3）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的 _。（4）被成为遗传信息库的是 _，其中含有遗传物质。（5）在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是 _。19（9分）图为植物组织形成过程请分析回答问题：（1）图中表示细胞的过程，其结果是使细胞的增多，这些细胞起初在形态、结构方面是（填“相似”或“不同”）的；表示细胞的过程，其结果形成了不同的。（2）图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于组织。（3）图中E具有输送物质的功能，属于组织。（4）植物体的结构层次是：细胞组织植物体。其中，人体具有而植物没有的是。七年生物参考答案一、 CDCAD BDCCD CDAAA 二、 （1） （2）气泡 （3）生理盐水；保持细胞的形态结构正常 （4）目的防止口腔中的食物残渣等影响口腔上皮细胞的观察。三、 17.（1）生产者 消费者 非生物 （2）6 草食草昆虫 蜘蛛青蛙蛇猫头鹰（3）草 （4）减少 （5）食物链 猫头鹰 （6）减少18.（1）A细胞壁 （2）B细胞膜 C细胞核 D细胞质 A细胞壁 F液泡 E叶绿体（3）F液泡 （4）C细胞核 （5）B细胞膜 19.（1）分裂 数目 相似 分化 组织 （2）营养（3）输导 （4）器官 系统
