（五线谱）人教版四年级下册《音乐》第三单元　欣赏-唱脸谱-ppt课件-省级优课-(配套教案编号：f16cb).ppt

1、 它把歌唱、音乐、舞蹈、美术、它把歌唱、音乐、舞蹈、美术、 文学文学 、雕塑和武打技艺融汇在一起，、雕塑和武打技艺融汇在一起， 是一种是一种“逢动必武，有声必唱逢动必武，有声必唱”的综的综 合艺术，它以程式化的舞台表演，各合艺术，它以程式化的舞台表演，各 具韵味的流派唱腔、色彩强烈的化妆具韵味的流派唱腔、色彩强烈的化妆 造型、虚拟性的表现手法以及富于民造型、虚拟性的表现手法以及富于民 族特色的音乐，在世界戏剧舞台上独族特色的音乐，在世界戏剧舞台上独 树一帜，光彩夺目。树一帜，光彩夺目。京剧是我国流传京剧是我国流传 最广、在国内外享有盛誉的戏曲剧种，最广、在国内外享有盛誉的戏曲剧种， 被称为“国

2、粹”，已有两百年历史。被称为“国粹”，已有两百年历史。 京剧小知识京剧小知识 戏歌： 既汲取了戏曲既汲取了戏曲 （京剧，越剧，豫剧等）（京剧，越剧，豫剧等） 音乐的素材，又采用了音乐的素材，又采用了 通俗通俗(美声、民族美声、民族)音乐的音乐的 创作手法，它既是流行创作手法，它既是流行 歌曲，又是京剧唱段。歌曲，又是京剧唱段。 京剧的主要艺术表现手段京剧的主要艺术表现手段 京剧有四大表演手段京剧有四大表演手段： 唱唱（唱腔）、（唱腔）、念念（道白）、（道白）、 做做（表演）、（表演）、打打（武打）（武打） 四大基本功。四大基本功。 京剧的行当京剧的行当 一般男子角色称：“生”一般男子角色称：“

3、生” 一般妇女角色称：“旦”一般妇女角色称：“旦” 品貌或性格特异的男子称：“净”品貌或性格特异的男子称：“净” 诙谐或邪恶的男子称：“丑”诙谐或邪恶的男子称：“丑” “脸谱”是指中国传统戏剧里男演员脸部的“脸谱”是指中国传统戏剧里男演员脸部的 彩色化妆。这种脸部化妆主要用于净（花脸）和彩色化妆。这种脸部化妆主要用于净（花脸）和 丑（小丑），特别是净，都是重施油彩的，图案丑（小丑），特别是净，都是重施油彩的，图案 复杂，因此称“花脸”。由于每个历史人物或某复杂，因此称“花脸”。由于每个历史人物或某 一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌 、奏乐都要

4、按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。 脸谱在形式、色彩和类型上有一定的格式，脸谱在形式、色彩和类型上有一定的格式， 是京剧和其他戏曲剧种中相对固定地艺术表现是京剧和其他戏曲剧种中相对固定地艺术表现人人 物品貌、身份、性格、命运等特征物品貌、身份、性格、命运等特征的一种表现手的一种表现手 法。法。 什么是脸谱？什么是脸谱？ 脸谱的分类脸谱的分类 整脸、三块瓦脸、十字门脸整脸、三块瓦脸、十字门脸 、 六分脸六分脸 、碎花脸、碎花脸 、歪脸、歪脸 、僧、僧 脸脸 、太监脸、太监脸 、元宝脸、元宝脸 、象形、象形 脸脸 、神仙脸、神仙脸 、丑角脸、丑角脸 、小妖、

5、小妖 脸脸 、英雄脸、英雄脸 。 碎脸碎脸 歪脸歪脸 丑角脸丑角脸 象形脸象形脸 整脸整脸 三块瓦脸三块瓦脸 花三块瓦脸花三块瓦脸 十字门脸十字门脸 阎肃阎肃：19301930年年5 5月月9 9日生于日生于 河北保定。著名剧作家、词河北保定。著名剧作家、词 作家。中国作家协会会员，作家。中国作家协会会员， 中国剧协副主席，中国音协中国剧协副主席，中国音协 委员。委员。 成名作：成名作：江姐江姐。 代表作：代表作：红梅赞红梅赞、雾雾 里看花里看花、 敢问路在何敢问路在何 方方、前门情思大碗茶前门情思大碗茶、 我爱祖国的蓝天我爱祖国的蓝天、长长 城长城长、军营男子汉军营男子汉、 故乡是北京故乡是

6、北京、唱脸唱脸 谱谱、五星邀五环五星邀五环。 作者简介作者简介 我的目标：我的目标： 1 1、正确、流利、有感情地朗、正确、流利、有感情地朗 读课文，理解课文内容。读课文，理解课文内容。 2 2、查找资料，了解课文中出、查找资料，了解课文中出 现的人物以及脸谱特点。现的人物以及脸谱特点。 3 3、读课文，听歌曲，品一品、读课文，听歌曲，品一品 唱脸谱唱脸谱的韵味，感受京剧的风的韵味，感受京剧的风 格特点格特点 。 朗读课文，自悟“韵味”朗读课文，自悟“韵味” 为了理解歌词，我们得先读一读： 1、正确、流利地读课文。 2、思考：你从课文中品出了什么韵味？还有哪 些地方不太明白？ 团结力量大团结力

7、量大 （小组合作）（小组合作） 品读第品读第1 1小节，说一说：小节，说一说： a a、从“愣”字中你体会到了什么？、从“愣”字中你体会到了什么？ b b、找出外国人称赞“京剧”的词语。、找出外国人称赞“京剧”的词语。 外国人的惊奇、不可思议外国人的惊奇、不可思议。 美极了，妙极了，简直顶呱呱美极了，妙极了，简直顶呱呱！ 团结力量大团结力量大 （小组合作）（小组合作） 品读品读2 2、3 3小节，说一说课文描写了哪些人物？小节，说一说课文描写了哪些人物？ 关羽，他是刘备手下的一员武将，面色如重枣，关羽，他是刘备手下的一员武将，面色如重枣， 性格耿直忠义，是典型的性格耿直忠义，是典型的赤胆忠心赤

8、胆忠心的红脸形象。的红脸形象。 窦尔敦窦尔敦，他是一员勇猛他是一员勇猛，刚强的武将刚强的武将。 用蓝色代表用蓝色代表勇猛勇猛，刚强刚强。 张飞张飞，黑脸是形容黑脸是形容面色丑陋面色丑陋且且性情猛直性情猛直的的 人人，张飞的性格正好符合张飞的性格正好符合。 蓝脸蓝脸: 白脸白脸: 黑脸黑脸: 红脸红脸: 曹操，他具有君王的曹操，他具有君王的狡猾和奸诈狡猾和奸诈，有时太，有时太 监也用白脸，往往形容一些监也用白脸，往往形容一些内心狡猾诡计内心狡猾诡计 多端多端的人。的人。 托塔天王，是一个托塔天王，是一个肃穆、稳重肃穆、稳重，富有，富有 正义感刚正正义感刚正的人。的人。 紫脸紫脸： 绿脸：绿脸：

9、魔鬼，是一个魔鬼，是一个暴躁暴躁、勇猛勇猛、莽撞莽撞的人。的人。 金银脸金银脸: 鬼怪神佛仙代表， 鬼怪神佛仙代表，面色奇异的面色奇异的鬼、怪、鬼、怪、 神、佛、仙。神、佛、仙。 黄脸黄脸: 典韦，他是曹操手下一员勇猛，刚强且凶 典韦，他是曹操手下一员勇猛，刚强且凶 猛的武将，黄脸有时也代表猛的武将，黄脸有时也代表凶猛凶猛和和残暴残暴。 团结力量大团结力量大 （小组合作）（小组合作） 并利用你查找到的资料，说一说各种脸谱的颜并利用你查找到的资料，说一说各种脸谱的颜 色与人物性格的联系。色与人物性格的联系。 红色红色表现忠贞表现忠贞 、英勇。如关羽、英勇。如关羽 蓝色蓝色表现刚强、骁勇表现刚强、

10、骁勇，有心计。如：窦尔敦有心计。如：窦尔敦、杨延昭杨延昭 黑色黑色表现正直、无私、刚正不阿。如：包公、张飞表现正直、无私、刚正不阿。如：包公、张飞 白色白色代表阴险、狡诈。如：曹操代表阴险、狡诈。如：曹操、赵高、秦桧、赵高、秦桧 绿色绿色代表顽强、暴躁。如：代表顽强、暴躁。如：程咬金程咬金 黄色黄色代表凶狠、残暴。如：代表凶狠、残暴。如：典韦、宇文成都、典韦、宇文成都、 紫色紫色代表肃穆、稳重、富有正义感代表肃穆、稳重、富有正义感 。如：托塔李天王。如：托塔李天王 金金、银色银色表现各种神鬼形象。如：猴王表现各种神鬼形象。如：猴王 关羽 张飞 典韦 曹操 程咬金 窦尔墩 李天王 妖怪 团结力量

11、大团结力量大 （小组合作）（小组合作） 读第读第4 4小节，思考：小节，思考： a a、本小节在形式上有什么样的特点。、本小节在形式上有什么样的特点。 每一句都以“一”的形式开头每一句都以“一”的形式开头 b b、从戏剧大师勾画脸谱时的情景，体会到了京剧、从戏剧大师勾画脸谱时的情景，体会到了京剧 脸谱的什么特点？脸谱的什么特点？ 丰富多彩、鲜明、生动、夸张丰富多彩、鲜明、生动、夸张 听歌曲、并试唱，品一品听歌曲、并试唱，品一品唱脸谱唱脸谱的韵味。的韵味。 京腔、京韵京腔、京韵 听唱品韵听唱品韵 唱脸谱片段1 唱脸谱片段2 用学：用学： 1 1、按课文内容填空：、按课文内容填空： （ ）的窦尔敦

12、（）的窦尔敦（ ），（），（ ）的关）的关 公（公（ ），黄脸的（），黄脸的（ ），白脸的（），白脸的（ ），）， （ ）的张飞叫喳喳！）的张飞叫喳喳！ 紫色的（紫色的（ ）托宝塔，绿色的（）托宝塔，绿色的（ ）斗）斗 夜叉，（夜叉，（ ）的猴王，（）的猴王，（ ）的妖怪，灰色的）的妖怪，灰色的 （ ）笑哈哈！）笑哈哈！ 2 2、唱脸谱唱脸谱既是既是_，又是，又是 _。 流行歌曲流行歌曲 京剧唱段京剧唱段 蓝脸蓝脸 盗御马盗御马 红脸红脸 战长沙战长沙 典韦典韦 曹操曹操 黑脸黑脸 天王天王 魔鬼魔鬼 金色金色 银色银色 精灵精灵 测学：测学： 一、连线：一、连线： （脸谱的色彩运用有一定的内

13、容和含义，它是表现人物性（脸谱的色彩运用有一定的内容和含义，它是表现人物性 格的主要因素。）格的主要因素。） 红脸红脸 代表忠耿正直代表忠耿正直 黑脸黑脸 代表阴险奸诈代表阴险奸诈 蓝脸蓝脸 代表赤胆忠心代表赤胆忠心 白脸白脸 代表刚强勇猛代表刚强勇猛 二、练一练（拓展延伸）二、练一练（拓展延伸） 1 1、你还知道那些家乡戏？简单说一说。、你还知道那些家乡戏？简单说一说。 _ 2 2、用笔写一写，你学习、用笔写一写，你学习唱脸谱唱脸谱一文体会到了哪些韵一文体会到了哪些韵 味味? ? _ 越剧、豫剧、川剧、黄梅戏、秦腔等越剧、豫剧、川剧、黄梅戏、秦腔等 京腔、京韵京腔、京韵 示学：示学： 从这节课的学习中，我们感受到从这节课的学习中，我们感受到 了中国民族音乐的博大精深，体验到了中国民族音乐的博大精深，体验到 了京剧这一古老剧种的艺术魅力，希了京剧这一古老剧种的艺术魅力，希 望在当今流行音乐盛行的时代，大家望在当今流行音乐盛行的时代，大家 不要忘了继承和发扬我们的民族音乐，不要忘了继承和发扬我们的民族音乐， 做一个热爱民族音乐的人。做一个热爱民族音乐的人。