人教版八年级生物下册第八单元健康地生活考试测试卷(解析版).docx

1、第八单元健康地生活一、选择题(本题包括30小题,每题2分,共60分,每题只有1个选项符合题意)1.下列常见的疾病中属于传染病的一组是()近视眼高血压乙型肝炎艾滋病贫血A.B.C.D.2.下列关于传染病和遗传病的叙述,正确的是()A.传染病具有传染性和流行性,遗传病具有遗传性B.小明的父亲患乙肝,他也患乙肝,所以乙肝是遗传病C.小张和妻子是近亲,小张患白化病,妻子正常,他们的孩子一定患白化病D.传染病与遗传病一样,只要注意健康的生活方式,都是可预防和治疗的3.下列不属于病原体的是()A.感冒病毒B.结核杆菌C.蛔虫D.苍蝇4.苏州曾是血吸虫病的重灾区,至今疾控中心仍十分关注血吸虫病的防疫工作。下

2、列有关血吸虫病的叙述错误的是()A.病原体是血吸虫B.传染源是血吸虫病患者C.传播途径是血液D.针对性最强的防治措施是消灭钉螺5.春夏是手足口病的多发季节。专家认为,经常清洗儿童的玩具或其他用品以及使儿童养成勤洗手的习惯,都能起到很好地预防手足口病的效果。这在预防传染病的措施中属于()A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.预防接种6.疟疾由侵入人体的疟原虫引起,主要通过蚊子叮咬进行传播,疟疾传播速度快、范围广、致死率高,我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育,治疗疟疾效果显著,将疟疾致死率降低了一半。屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下面有关说法错误

3、的是()A.隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源 B.消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径C.疟原虫是疟疾的传染源 D.锻炼身体提高免疫力属保护易感人群7.近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病,病原体为寨卡病毒(Zika Virus)。我国科学家现已证明,寨卡病毒与新生儿小头畸形有直接关联。下列有关说法正确的是()A.可以使用抗生素来治疗这种虫媒病B.寨卡病毒属于细菌病毒C.为了预防该传染病,要尽量消灭蚊虫,这属于保护易感人群D.患者和寨卡病毒的携带者都是该病的传染源8.如火如荼的“阳光体育”活动,目的是增强我们的体质,提高对疾病的抵抗力。从预防传染病的措施看,这属于()A.控制传染源B.切断

4、传播途径 C.保护易感人群 D.A、B、C都是9.某校的多位同学患上流感后,该校要求每个班级在下课时开窗通风,并在放学后对教室消毒。该措施属于()A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.增强机体免疫力10.下列选项中与人体抵抗疾病无关的是()A.皮肤和黏膜B.体液和吞噬细胞C.免疫器官和免疫细胞D.毛发和眼睑毛11.下列免疫方式属于非特异性免疫的是()溶菌酶溶解病菌儿童接种卡介苗预防结核病吞噬细胞将病原体吞噬消化有的人注射青霉素后会发生过敏反应呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并将其排出体外A.B.C.D.12.如图8-1所示的两幅图分别表示人体免疫的两种免疫过程,结合图示分析下列说法正

5、确的是()A.两幅图均表示保卫人体的第一道防线B.图一中的分泌物有杀菌作用,是保卫人体的第二道防线图8-1C.图二中的溶菌酶能使病毒失活,是保卫人体的第三道防线D.两幅图均不针对特定的病原体,都属于非特异性免疫13.人体第三道防线的免疫器官主要有()A.胸腺、脾和淋巴结B.皮肤、肌肉和骨骼C.血液、淋巴和心脏D.垂体、肝脏和黏膜14.下列各项中属于抗原的是()输入到A型血患者体内的A型血接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗自身免疫器官产生的免疫细胞移植到烧伤患者面部的自己腿部皮肤A.B.C.D.15.提倡母乳喂养的重要原因之一是()A.母乳内有多种抗体,属于特异性免疫B.母乳内有多种抗原,属于特异性

6、免疫C.母乳内有多种抗体,属于非特异性免疫D.母乳内有多种抗原,属于非特异性免疫16.注射乙肝疫苗可以预防乙型肝炎,被毒蛇咬之后需要及时注射抗毒血清。疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于()A.抗原、抗原B.抗体、抗体C.抗体、抗原D.抗原、抗体17.图8-2中和分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,下列相关叙述错误的是()A.病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多图8-2B.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用C.第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种18.下列有关免疫的说法,不正确的是()A.疫

7、苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品B.免疫对人体是有益的,人体的免疫能力越强越好C.非特异性免疫可以针对多种病原体起作用D.免疫具有防御、清除和监视的功能19.新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是()A.抗体,特异性免疫B.抗体,非特异性免疫C.抗原,特异性免疫D.抗原,非特异性免疫20.艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒HIV”引起的,是一种病死率极高的传染病,但我们不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们,下列哪些与艾滋病患者的接触行为不会被感染()交谈共餐握手共用注射器拥抱被蚊子叮咬一起学习性接触A.B.C.D.21.下列有关艾滋病、艾滋病病毒的判断,错误的

8、是()A.艾滋病病毒没有细胞结构,可以用光学显微镜观察它的结构B.现阶段还没有疫苗能够有效地用于预防艾滋病C.艾滋病病毒在人体内能破坏淋巴细胞,损害人体的免疫力D.不规范的取血或输血存在较高的感染艾滋病的风险22.关于安全用药的说法正确的是()A.没有“OTC”标志的药物可以自行购买B.上次服用剩下的药物,下次患同样的病时可以接着服用C.中药没有副作用,可以长期服用D.处方药应按医嘱服用23.为做到安全用药,除下列哪项外,都是在阅读药品说明书时应当仔细了解的内容()A.功能与主治B.注意事项C.用法与用量D.是否进口24.了解安全用药常识和急救的方法,对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下

9、列有关说法正确的是()A.大静脉出血的人应立即压迫伤口的近心端止血B.危急情况下进行心肺复苏应先做胸外心脏按压C.感冒时可以自行服用抗生素等处方药进行治疗D.新特药和进口药比普通药的疗效更好也更安全25.小李同学为了宣传安全用药,草拟了四条宣传标语。其中不恰当的是()A.只用中药,不用西药B.安全用药,重于泰山 C.科学用药,安全用药 D.是药三分毒,用药遵医嘱26.每年夏天,媒体都有关于中小学生溺水事件的报道。对溺水致呼吸、心跳骤停者实施急救,下列措施不恰当的是()A.先进行及时抢救,再拨打120急救电话B.先做30次心脏按压,再做2次人工呼吸,如此交替反复进行C.进行胸外心脏按压时,按压速

10、度每分钟至少100次D.心肺复苏的正确顺序是胸外按压,开放气道,人工呼吸27.生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,因此,必要的用药知识和急救技能,对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关说法或措施正确的是()A.遇到突然溺水者,应立即进行口对口吹气法人工呼吸B.遇到有人受伤时,若伤口出现喷射状出血,要压迫伤口的远心端止血C.处方药适用于自我诊断,自我治疗的小伤小病D.遇到因触电而造成心跳、呼吸骤停患者,应立即拨打120求救,并在确保伤病员和救护者安全的环境中对其进行心肺复苏28.下列关于健康,不正确的说法是()A.健康就是指身体没有疾病和不虚弱B.心理健康,也是健康的重要内容C.学会

11、与他人相处也可以促进健康D.在生活中,健康比金钱更重要29.疾病的病因各不同,若分别与病原体、营养物质、遗传物质、内分泌腺有关,则下列排序正确的是()A.肝炎、神经炎、坏血病、巨人症B.肺结核、夜盲症、白化病、侏儒症C.流感、佝偻病、近视、糖尿病D.骨折、贫血、色盲、大脖子病30.下列有关人体健康生活方式的叙述,不正确的一项是()要有充足的睡眠高蛋白食品吃得越多越好酗酒主要导致呼吸道疾病的发生吸烟可诱发肺癌青少年可以利用网络获取知识吸毒会损害人的神经系统A.B.C.D.请将选择题答案填入下表:题号123456789101112131415总分答案题号1617181920212223242526

12、27282930答案二、非选择题(本题包括3大题,共40分)31.(10分)由于抗生素的滥用,肺结核病有卷土重来的趋势。肺结核病是由结核杆菌引起的,主要通过飞沫和尘埃传播。年龄越小,对肺结核病的抵抗力越弱。分析回答有关问题。(1)抗生素已被列为处方药,以规范人们用药的行为,避免滥用药物产生危害。(2)肺结核病是传染病,具有性和性的特点。(3)从传染病的起因看,结核杆菌属于;而患者属于,应及时隔离治疗。(4)请写出切断肺结核病传播途径的措施:(至少写出一条)。(5)按时接种卡介苗,是保护人群的有效措施。其原理是:注入体内的疫苗,会作为刺激机体产生相应抗体,机体由此获得性免疫。32.(10分)如图

13、8-3所示是进行人工呼吸的几个步骤,根据人工呼吸的具体操作要求,进行正确的排序,并回答后面的问题。图8-3(1)当有人因为煤气中毒而停止呼吸时,可以用该方法进行急救,那么,正确的操作步骤应该是(填字母序号):。(2)清除被抢救者口鼻内的异物和污物是为了。(3)捏紧被抢救者的鼻孔吹气是为了。(4)在给被抢救者吹气的过程中,每分钟吹气的次数与正常人的相同。(5)如果被抢救者的胸廓能够随着每次吹气而略有,并且气体能从排出,则证明人工呼吸有效。33.(20分)计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。为了研究开发预防传染病的疫苗,造福于人类,科学家们用A、B小白鼠做了如图8-4甲所示的实验,图乙反映的

14、是小白鼠先后接种同种疫苗后,血液中产生抗体的情况,据图分析回答下列问题。图8-4(1)如图8-4甲所示实验中,A鼠的作用是,实验的变量是。 (2)通过接种S疫苗,使小白鼠体内产生相应的抗体获得免疫,这种免疫叫作,该免疫的特点是以后才产生的,只针对起作用。正常情况下,如图8-5所示的四幅图片,哪一幅能够正确反映给小白鼠注射“S疫苗”后,小白鼠体内抗原与抗体的含量变化情况?。 图8-5(3)仔细分析图8-4中乙图发现,若在实验中,给B鼠注射S疫苗后的当天,紧接着给它注射S病原体,结果B鼠也会死亡,原因是。 (4)图8-4中乙图反映出小白鼠先后接种S疫苗后,血液中产生相应抗体的情况。图中显示,受疫苗

15、刺激后产生抗体数量的特点是,且持续的时间长,因而预防接种通常应进行两次或多次。 第八单元测试卷1.A2.A3.D4.C5.B6.C7.D8.C9.B10.D11.B12.D13.A14.A15.A16.D17.C18.B19.A20.D21.A22.D23.D24.B25.A26.A27.D28.A29.B30.C31.(1)安全(2)传染流行 (3)病原体传染源(4)对环境消毒等(5)易感抗原特异32.(1)BCA(2)保持呼吸道畅通(3)避免气体从鼻孔漏出(4)呼吸频率(5)隆起口33.(1)对照是否接种疫苗(2)特异性免疫出生某一特定的病原体或异物A(3)注射疫苗后需要一定的时间才能产生抗体(4)第二次接种疫苗产生的抗体比第一次多