1、小学一年级数学上册期终试卷分析梨林南官庄学校 商小聪一、考试情况概述：试卷是人教版小学数学一年级上册期终考试，考试时间60分钟，我所任教的班20名学生参加考试，班及格率为100%，90分以上的有15人，8090分的有2人，7080分的有2人，6070分的有1人。还需要师生共同更努力。二、试题情况分析：本次期末试卷难易程度适中，虽然基础题考核面全，呈现的基础性强，但是试卷中有好几个的地方出错，导致学生没有满分。后部分应用题有一个题平时没有练习过，它属于开放性题，一年级部分学生达不到那种审题能力。从本次考试的难易程度和所取得的成绩来看，大部分同学都有所进步。1.第一题有10小题，基础性强， 学生基
2、本都会，个别学生粗心，没有认真认真审题，引起错误。其中第2题20里面有（ ）个十，错的填都是（ 20 ），说明两文书的计数单位没有记住。第8题和第10题，从前往后数，小丽排第9，小宇排第15，小丽和小宇之间有（ ） 人；小明每天都要坚持阅读，今天从第10页读到第15页，他今天读了（ ）页。这两个题较难，属于植树问题，全班做对的不多，失分最多，说明平时练习的还不到位。.第五题用自己的方式表示下面算的意思3_3=0这个题学生做的不太好，没有把意思表达出来。 3、第七题共有2题是解决问题，第题学生做的还可以。第2题是先提出一个问题，再解决它。有10块糖，我吃了4块。（ ）多少块糖？平时练习的是提整个
3、问题，不是像这样子填关键词语，所以好多学生填成数字了。三、存在的主要问题：1、个别学生的字迹较潦草，书写不认真。2、学生的审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。在以后的练习中我会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习3、学生的基础知识掌握不够牢固，数的组成和加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的正确率。4、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。四、努力方向：1、必须夯实数学基础。扎实的数学基
4、础是成功解决数学问题的关键。数学基础训练讲究一个“严”字，教师及学生的态度都要严肃，教师的教风要严谨，对学生的要求要严格。2、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。 教师在课堂中要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。3、数学教学重在提高能力。教师要不断加强教学的应用意识，引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题。4、注意面向全体同学，做到“下要保底，上不封顶”，努力使每个学生都有不同程度的提高。5、教师要关注学生中的弱势群体。教师要从“以人为本”的角度出发，坚持做好以下工作：坚持“补心”与“补课”相结合，与后进生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助后进生形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求后进生，根据学生差异，进行分层教学；采取以好带差的方式，结对帮扶，努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。7、适当进行试题模拟练习，树立学生考试意识，积累考试经验，培养学生珍惜时间的习惯
