初中信息技术教师业务考试试卷1(DOC 6页).doc

1、初中信息技术教师业务考试试卷1（本试卷总分100分，时量150分钟）第卷：选择题（45分）一、 公共知识（10分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）二、 学科专业知识（35分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）1. “老黄历看不得”。这说明信息具有（ ）。A、共享性B、依附性C、时效性D、真伪性2. 备课中备学生的过程就是深入（ ）学生的过程。A 、 了解 B 、 熟悉 C 、 研究 D 、 对待3. 抛锚式教学的主要环节有创设情境、确定问题、协作学习、效果评价和（ ）。A、确定任务 B、自主学习 C、师生讨论 D、独立探索 4. 目前指导我国中学信息技术课程的大纲是中

2、小学信息技术课程指导纲要，此课程指导纲要中要求上机课时不应少于总学时的（ ）。 A、50%B、 60% C、70%D、 80%5. 在对学生的信息技术学习进行总结性评价时，最适合采用的评价方式是（ ）。 A、 学生的作品袋B、 学生档案袋 C、 上机测验D、 纸笔测验与上机测验相结合6. 为了测试汽车安全气囊的安全性，用计算机制作汽车碰撞的全过程，结果“驾驶员”头破血流。这里使用了哪种计算机技术（ ）A 虚拟现实技术 B 语音技术 C 智能代理技术 D 碰撞技术7. 在下列关于计算机算法的说法中，不正确的是( )。A、一个正确的算法至少要有一个输入B、算法的改进，在很大程度上推进了计算机科学与

3、技术的进步C、判断一个算法的好坏的主要标准是算法的时间复杂性与空间复杂性D、目前仍然存在许多涉及到国计民生的重大课题，还没有找到能够在计算机上实施的有效算法。8. 当前信息技术的核心技术不包括（ ）。A、计算机技术 B、生物技术C、通信技术D、微电子技术9. 计算机病毒是指（ ）A、能通过键盘传染给人的生物病毒B、特殊的操作系统软件C、免费使用的软件D、具有破坏性、能自我复制和具有隐蔽性的程序10. “64位微机”中的64位指的是（ ）。A、微机型号 B、存储单位 C、内存容量 D、机器字长11. 电子邮件的英文称呼叫：A、FTP B、server C、Email D、www12. 计算机常用

4、的英文有byte和bit，byte表示的是（ ）A、二进制位B、十进制位C、字节D、字长13. Word字体的默认字体是：（ ）A、隶书 B、黑体 C、宋体 D、仿宋体14. 使用Word编辑文本时，要删除光标前面的字符可以按哪一个键？（ ）A、Ctrl B、Delete C、Shift D、Backspace15. 在Word编辑状态，要想设置“首行缩进”，应当使用“格式”菜单中的（ ）命令。A、字体B、段落C、分栏D、样式16. PhotoShop是一个什么软件？A、聊天工具B、文字工具C、游戏软件D、图像处理软件17. 下面几个文件中，属于图像文件的是哪一个？A、2、bmp B、st、d

5、oc C、3、ppt D、2、wps18. 在Word编辑状态，要使表格的各行等高，应该使用“表格”工具栏中的（ ）按钮A、平均分布各行 B、平均分布各列 C、根据窗口调整表格 D、根据内容调整表格19. 关于在Excel中的单元格，错误的说法是（ ）A、可以选定连续的多个单元格B、可以选定不连续的多个单元格C、一个数据表只有一个活动单元格D、一个数据表可以有多个活动单元格20. 计算机显示器所用的三原色指的是:A、RGB(红色绿色蓝色)B、CMY(青色洋红黄色)C、CMYK(青色洋红黄色黑)D、HSB(色泽饱和度亮度)21. 以下关于逐帧动画和补间动画的说法正确的是:（ ）A、两种动画模式F

6、lash都必须记录完整的各帧信息B、前者必须记录各帧的完整记录,而后者不用C、前者不必记录各帧的完整记录,而后者必须记录完整的各帧记录D、以上说法均不对22. Flash是一款什么软件?（ ）A、文字编辑排版B、交互式矢量动画编辑软件C、三维动画创作D、平面图像处理23. 在EXCEL2003中，要想知道单元格B3：D5内数据的和，最方便的做法是（ ）A 用自动求和计算 B 用求和公式SUM计算C 用状态栏的自动计算 D 逐个数据相加计算24. 使用计算机要养成把素材进行分类存放的习惯，如下图所示的文件夹：文件act、avi一般应放入的文件夹是（ ）（A）音频 （B）图像 （C）文本 （D）视

7、频25. “会声会影”制作影片的大致流程是“导入影片素材”“设置转场效果”“插入背景音乐”“添加影片字幕”（ ）。A、采集影片素材B、输出影片C、搜索声音素材D、删除用过的素材26. 按局域网的拓扑结构，中学机房使用交换机和双绞线组成的网络属于（ ）A、总线型B、星型C、环型 D、混合型27. 如果照片亮度不足,可以利用（ ）进行调整。A、自动色阶 B、自动对比度 C、自动颜色 D、去斑28. 在FrontPage中制作网页时，最常用的布局方法是（ ）A、表格B、文本框C、层D、框架29. SQL语言是结构化语言（Structure Query Language）的缩写，是一种用于数据库查询和

8、编程的语言，已经成为关系型数据库普遍使用的标准，它的（ ）语句用于从表中选取数据 A、delete B、select C、update D、drop30. 拔号网络适配器通常是指（ ） A、驱动程序 B、调制解调器 C、拔号软件 D、配合拔号的机器31. 教育要求应控制在（ ）的程度上，才能促进儿童更好的发展。 A、对儿童来说感觉很容易 B、对儿童来说有难度但努力能达到 C、对儿童来说感觉很难 D、对儿童来说没有特定要求32. 启发性教学的实质在于（ ）。 A、教师问学生答B、学生问教师答 C、教师讲学生听D、促进学生主动思维33. 因材施教的原则要求教学要针对（ ）进行教学。 A、 后进生

9、B、 优秀生 C、中等生 D、 每一个学生的具体实际34. 教育过程主要矛盾的主要方面是（ ）。A 、 受教育者身心发展的现状 B 、教育者的整体素质 C、 受教育者身心发展的可能性 D 、 教育影响35. 确定教学目标和内容要求的客观依据是学生起点、教科书和（ ）。 A、课程标准 B、课后练习的要求 C、统考的题型 D、家长的要求第卷：非选择题（55分）三、 填空题（5分，每空题0、5分）（1）、信息技术课程的总体目标是提升学生的_信息素养_，课程的三维培养目标是知识与技能、过程与方法_、_情感态度与价值观_。（2）目前微型机计算机系统由输入设备、运算器、控制器、存储器、输出设备组成。（3）

10、设A=True，B=False，C=False，D=True，则逻辑运算表达式(AB)(CD)的值为 FALSE 。（4）观察下面的图片。这张图片描述了flash文档的属性，通过设置帧频可以改变flash动画播放的流畅度，设置数据越大流畅度越 高 ，该参数使用的单位是 fps ，表示 每秒多少帧。四、 操作题。（5分）如右图所示，如果要快速计算“合计”栏中的值，你如何操作？公式=sum(B3:E3)，然后再使用自动填充。参考答案：方法1：单击F3单元格，选择常用工具栏中的“求和”按钮，回车确认，选择单元格F3，在单元格F3右下角开始使用“填充柄”，拖动填充至F8单元格。方法2：直接在单元格F3

11、中输入公式=sum(B3:E3)，然后再使用自动填充。（其他合适的方法也可以。）五、 算法与程序设计（5分）运行环境：Microsoft Visual Basic 6、0 中文版程序界面和程序代码： Private Sub Command1_Click () Dim m，j as integerm = 1 For j = 2 To 5 m = m * j Next j Print mEnd Sub（1）程序中的有哪变量是循环变量： j 。（2分）（2）在程序中, m = m * j的含义是_把变量m的值乘以循环变量j，然后再赋给变量m_，第一次循环后，执行完该句后m的值是：_2_。（2分）（3

12、）在程序设计的三种基本结构中，以上程序属于哪种基本结构？_循环结构_。（1分）解析：本程序是计算1*2*3*4*5的结果。六、 教学设计：（15分）下面是安徽省教育科学研究院编著八年级信息技术（上）第二单元照片处理工作室活动1 调整照片构图的部分内容，请你根据给定的内容，写一个教学片断。（本题15分）我们拍摄的照片，可能会存在构图不合理的问题，比如主体不突出、整体倾斜等。对此类照片就需要调整构图。一、突出主体有时候拍摄距离较远，被拍摄主体在画面中显得太小；有时候取景不合理，被拍摄对象不是画面的主体。通过裁剪操作，就可以重新构图，突出主体。剖析室如图2、1、1（图略）所示照片，雕塑在画面中过小，

13、无关的人物和旗杆也出现在画面中。重新构图后，雕塑的主体地位突出了。加工坊1、运行软件 单击“开始”按钮，选择“所有程序”“Adobe Photoshop Cs”命令，运行 Photoshop软件。2、打开照片 选择“文件” “打开”命令，打开“少女雕塑、jpg”文件，观察如图2、1、2（图略）所示的Photoshop软件界面，说说它由哪些部分组成。3、设置裁剪框 按图2、1、3所示操作，拖拉出矩形裁剪框，框内是裁剪后保留的区域。4、执行裁剪 双击裁剪区域，即可将选中的区域裁剪成新的图像，裁剪后的图像如图2、1、1右图（图略）所示。5、保存文件 选择“文件” “存储为”命令，选择保存位置。6、设

14、置保存选项 在弹出的对话框中，按图2、1、4（图略）所示操作，选择一种合适的图像品质保存图像。创新园1、打开文件“雕塑2、jpg”，参照图2、1、5（图略）所示效果，调整照片构图，突出雕塑的主体地位。2、打开文件“校园全景、jpg”，为了拍摄全景，导致上、下画面太空旷，参照图2、1、6（图略）所示效果，调整照片构图。七、 教学评价（10分）课题：数据与处理统计单元中的“Excel计算公式的使用”内容：Excel计算公式的使用教师撰写了如下教学目标：（一）知识与技能（1）掌握相对地址及绝对地址的含义。（2）掌握公式的组成部分。（3）掌握公式的组成及其输入。（4）掌握公式计算及SUM函数。（5）掌

15、握相对地址及绝对地址的引用（二）情感态度与价值观（1）培养协作精神要求：1、根据新课程理念和要求，重新设计教学目标，教学目标要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。2、确定教学重点和难点。3、简述本节课你选择的教学方法，并简单陈述理由。4、结合本节课所提供的内容，说出几种常用的教材处理方法。 参考答案：1、教学目标（1）通过使用公式进行表格单元的计算，使学生在公式中引用单元格地址，了解相对地址与绝对地址的作用；（2）知道公式的组成及输入方法，学会使用公式进行简单的计算；（3）通过小组协作学习，促进学生养成相互交流、协作的习惯。2、教学重点：公式的组成、单元格地址的引用教学难点：相对地址与绝对地址的使用3、使用小组协作法、任务驱动教学法、演示教学法等方法中的若干种，不宜过多。(理由可简述)4、教材处理：补充增加、合并或分解、调整顺序、弱化和删除等等。如本节课可增加运算符的简单知识，将SUM函数调整到后面等八、 规范书写（5分）第 5 页 共 5 页