北京版五年级数学下册第一单元测试卷(含答案)(DOC 5页).docx

1、最新北京版五年级数学下册第一单元测试卷(含答案)班级_ 姓名_ 得分_一、填空题。(21分)1.长方体与正方体都有()个面,()个顶点和()条棱。正方体是()的长方体。 2.把60升水倒入一个长5分米、宽4分米的长方体容器里,水的高度是()分米。3.填写合适的单位名称。(1)电视机的体积约50()。 (2)一颗糖的体积约2()。 (3)一块橡皮的体积是8()。(4)一个苹果重50()。(5)指甲盖的面积约1()。(6)一瓶色拉油约4.2()。(7)一个橱柜的容积约2()。4.把8个棱长为2 cm的正方体摆成长方体,长方体的体积是()立方厘米。5.底面周长为4 dm的正方体容器,能装水()L,合

2、() mL。6.2个表面积为6 dm2的正方体拼成一个长方体,它的体积是() 立方厘米。7.相邻两个体积单位之间的进率是()。8.把一个长12厘米、宽6厘米、高8厘米的大长方体切成两个小长方体,这两个小长方体的表面积的和最大是()平方厘米。9.一个长方体,它的长是2米,宽和高都是0.6米。它的表面积是()平方米,体积是()立方米。10.把一个长16厘米、宽6厘米、高8厘米的大长方体切成两个小长方体,这两个小长方体的表面积的和最小是()平方厘米。二、判断题。(对的画“􀳫”,错的画“”)(12分)1.棱长为6 cm的正方体的表面积和体积相等。()2.一个物体的容积一定比它的体积小

3、。()3.把一个长方体切成两个长方体,两个长方体的表面积之和与体积之和都不变。()4.表面积相等的两个正方体,体积一定相等。()5.把表面积是6平方分米的正方体木块放在地面上,它的占地面积是1平方分米。()6.一个长方体(不含正方体)最多有8条棱长度相等。()三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(12分)1.正方体的棱长扩大到原来的2倍,表面积扩大到原来的()倍,体积扩大到原来的()倍。A.2B.4C.6D.82.体积为8.1 dm3的石块放进棱长为3 dm的正方体水槽里,水面会上升()。A.2.7 dmB.0.9 dmC.3 dmD.9 dm3.一个正方体的棱长从4.5 cm增加到7

4、cm,表面积增加了()cm2。A.27B.172.5C.216D.124.8754.计算鱼缸能装多少升水,是求鱼缸的(),求制鱼缸框架所需要的材料的长度,是求鱼缸的(),求给鱼缸框架上安装玻璃的面积,是求鱼缸的()。A.表面积B.棱长总和C.体积D.容积5.一个正方体的棱长是6厘米,它的表面积和体积相比,()。A.一样大B.表面积大C.体积大D.无法比较6.将一个正方体钢坯熔铸成长方体钢材,熔铸前后的()。A.体积和表面积都相等B.体积和表面积都不相等C.体积相等,表面积不相等D.表面积相等,体积不相等四、求下面立体图形的表面积和体积。(单位:m)(12分)五、解决问题。(43分)1.把2米长

5、的长方体木料(如图),平均锯成3段,表面积比原来增加了2.4平方分米,原来这根木料的体积是多少立方分米?(7分)2.要制作12节长方体的铁皮烟囱,每节长2米,宽4分米,高3分米,至少要用多少平方米的铁皮?(7分)3.在一个练功房里铺设了1600块长50 cm、宽10 cm、厚3 cm的木质地板。这个练功房的面积有多大?铺设地板至少要用木材多少立方米?(7分)4.学校开运动会前要给长8米、宽2.5米的沙坑垫上15厘米厚的沙子,找了一辆车厢长2.2米、宽1.2米、深50厘米的三轮车来拉沙子,拉几车比较合适?(7分)5.一个正方体玻璃容器底面棱长2 dm,向容器中倒入5 L水,再把一块石头浸没在水中

6、。这时量得容器内水深15 cm。石头的体积是多少立方厘米?(7分)6.有30个棱长为1分米的正方体,在地面上摆成下图的形状,然后把露出的表面涂成蓝色,涂蓝色部分的面积是多少平方分米?(8分) 参考答案一、1. 6812特殊2. 33. (1)立方分米(2)立方厘米(3)立方厘米(4)克(5)平方厘米(6)升(7)立方米4. 645. 110006. 20007. 10008. 6249. 5.520.7210. 640二、1. 2. 􀳫3. 4. 􀳫5. 􀳫6. 􀳫 三、1. BD2. B3. B4. DBA5. D6.

7、C四、824+222+224=88(平方米)822+222=40(立方米) 五、1.2米=20分米2.4420=12(立方分米)2.4分米=0.4米3分米=0.3米(0.3+0.4)2212=33.6(平方米)3.50101600=800000(平方厘米)501031600=2400000(立方厘米)2400000立方厘米=2.4立方米 4.15厘米=0.15米50厘米=0.5米2.21.20.5=1.32(立方米)82.50.151.323(车) 5.2分米=20厘米5升=5000立方厘米5000(2020)=12.5(厘米)2020(15-12.5)=1000(立方厘米)6.1116+11

8、16+1112+118+114=56(平方分米)附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握

9、重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。三、多做：

10、主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。