1、蜗牛与黄鹂鸟蜗牛与黄鹂鸟 教学设计教学设计 针对低年级学生，在教学中运用听,唱，跳，敲表演等手段 来丰富课堂。 教学目标： 1, 指导学生用天真，淳朴的感情演唱歌曲，让学生感受歌 曲给我们带来的愉快心情。 2, 通过学习蜗牛与黄鹂鸟这首歌激发学生学习兴趣， 并延伸学习坚持不懈，努力进取的精神。 教学重教学重,难点难点： 1,正确演唱二拍子歌曲 教具准备：教具准备： 钢琴 黑板 课件 教学内容: 1 学唱蜗牛与黄鹂鸟 2 综合表演 3 情感教育 教学过程：教学过程： 1 师：刚才咱们到郊外走了走，有鸟语有花香，今天老师为大家 带来了新朋友，认真听： 东东家门前有一棵葡萄树，春天葡萄树刚长出嫩芽，
2、一只蜗牛就 背着它那重重的壳开始从树底下往上爬， 这时正好被两只黄鹂鸟 看到了，就嘲笑着对蜗牛说： “葡萄到夏天才成熟呢，现在上来 干什么呀？”这时蜗牛对黄鹂鸟说： “黄丽兄你不要校，等我爬 上去葡萄就熟了。 ” 故事讲完了，新朋友是谁你能说出来吗？ 生：蜗牛与黄鹂鸟 师：对了，这首歌的名字就叫蜗牛与黄鹂鸟 板书课题-蜗牛与黄鹂鸟 师：这两种小动物你比较喜欢哪一种？ 生：蜗牛 师：为什么喜欢蜗牛呢？（因为它坚持不懈，努力进取） 为什么不喜欢黄鹂鸟？（因为它以自己的长处取笑别人的短处） 2我们对蜗牛与黄鹂鸟有了一定的了解现在闭上眼发挥你的想象 认真聆听 3 再次聆听（看歌词） 4 齐读歌词（根据节奏来读） 5 跟师逐句学唱 6 跟旋律逐句反复练习 7 生跟旋律完整演唱歌曲 8 接下来我们为歌曲创编节奏及动作 9 分组练习动作及节奏 10 筛选动作及节奏 11 表演 拓展： 刚才上课时我们只是展示了一些可爱的图片， 现在老师带来了老 师手工制作的小蜗牛， 这只小蜗牛都是利用我们生活中常见的废 旧物品制作出来的。所以在以后的生活中只要我们多动脑筋，这 些废旧物品都会变成美化我们生活的艺术品。 小结： 让我们伴着这首歌来结束我们这节课吧。 （随音乐边唱边做动作 走出教师）
