1、第三课时： 美丽的黄昏 教学目标 1、鼓励学生积极大胆地参与音乐实践活动，敢于表现自我，并在活动中学会与 他人合作。 2、用优美、和谐的声音表现歌曲美丽的黄昏意境。 3、通过三部轮唱的学习和实践，让学生感受、体验美妙的和声效果，唤起学生 对音乐学习的热情和兴趣。 教学重、难点 1.二部轮唱。 2.音准、音色的控制及音乐情绪的表现。 教具 电子琴、课件、图片、教学光盘等。 一、组织教学 播放本课学习音乐美丽的黄昏 。 注意歌曲节奏的快慢和情绪的变化学生仔细聆听音乐。 调动学生注意力，有目 的的去听音乐。 二、创设情境 1.老师在黑板上用红色粉笔画出一个太阳，问：这是什么？ 再看，老师用绿色粉笔在
2、太阳下面画上山，问：你觉得太阳要下山了呢？还是 刚刚升起来呢？ 让学生说，最后定不下来。 2.那么，就让音乐来告诉我们，老师慢慢弹奏 mi、re、do 引导学生得出，太阳慢慢下山了，美丽的黄昏来到了。黄昏的景色真迷人，让 我们一起来唱唱太阳下山的音乐。 学生回答问题。 由问题入新课题，不会让学生感到太突然。 三、教授新课 1、学习二部轮唱美丽的黄昏 教师：有一个旅游团到欧洲某国家城市参观旅游，到了傍晚，导游告诉游客， 这里的黄昏景色特别美，请他们去欣赏，由于人较多，路面较窄，需要分两组 去观看，一组走在前面，另一组走在后面。 （1）二声部轮唱练习。 学生分二个小组练习，第一个小组走在前面形成一
3、个外圈大圆，第二个小组走 在后面在大圆圈里形成一个内圈圆， 学生一边走着欣赏黄昏景色一边演唱歌曲。 2、学习三部轮唱美丽的黄昏 教师:第二天又来了一个旅游团，一行 10 人，到了傍晚，活动安排去欣赏黄昏 景色， 由于景色太美了， 第一天去观赏的人还想再去， 因此就分成三组去观赏。 （1）三部轮唱练习。 学习分三个小组练习，第一个小组走在前面形成一个外圈大圆，第二个小组走 在后面在外圈大圆内形成一个内圈圆，第三个小组走在最后在第二个圆圈内组 成第三个内圈小圆，学生一边走着欣赏黄昏景色一边演唱歌曲。 （2）教师总结 教师:同学们，刚才我们通过音乐活动，练习了哪两种演唱形式? 教师:通过二部轮唱和三
4、部轮唱的练习， 我们用自己的声音感受体验了美妙的和 声带来的和谐美。 学生们按照老师的指示去进行分组，然后进行演唱。 师的指示去进行分组，然后进行演唱。 学生回答。 让学生积极参加音乐实践活动，在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能，激发学 生对音乐学习的热情和兴趣；同时也培养了学生与人合作的良好态度，在歌曲 意境中提高审美情趣，丰富审美情感。 四、拓展教学 1.摸一摸，猜一猜：碰钟。 2.玩声音游戏；声音远你就坐着；声音近你就站起；声音回旋耳边 你就举手。 3.指名用碰铃 X- -节奏为同学演唱伴奏。 4.出现铃鼓，进行打击乐合作：先出现碰铃，当轮唱时加入铃鼓节奏 X X X。 学生按照老师的指示去做游戏。 在游戏的过程中体会声音的变化，更容易让学生牢牢记住。 五、小结 添加：课后试着轮唱好宝宝睡着了 ，想想：这样的歌用轮唱合适 么？
