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美丽的黄昏教学设计 教学目标：1.通过和谐的二部轮唱表现歌曲意境 2. 在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍 的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。 教学重点、难点：1.能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活 动。 2.能够随着音乐自由发挥想象力， 用简单的形体动作配合音乐节奏表 演。 一、教学音程 3 4|5 |5 4|3 | 1 2|3 |3 2|1 | 二、引出美丽的黄昏欣赏学唱 1. 欣赏歌曲 师：同学们你追我赶爬的满身是汗了。不知不 觉。我们的太阳公公伸了一个懒腰，听听？太阳怎么了？ 2. 学习歌曲 （ 1 ）看书（谱例）学生跟老师唱音，时刻强调声音要轻。（跟 着琴声唱音，仅前两段） （ 2 ）大家感觉，一，二两乐句旋律有什么特点？（第二乐句 是第一乐句的三度模进，节奏一样） （ 3 ）我们用 u 唱，感受音的旋律的变化老师伴奏，注意唱歌 的位置。（看看老师给音乐旋律线条） （ 4 ）师：黄昏太美了，刚才老师最后一个音，像什么？生： 钟声。什么样的钟？（哐。哐。）生：大钟。师：对了， 我们一起来模仿一下。（唱第三段） 三、总结三、总结 师：合唱式很美的，加上不同的和声效果，我们的歌曲会很有味道。 在演唱上还有很多种唱法，等着同学们去学习，大自然还有很多种美 景等着同学们去欣赏，我们今天的音乐课就上到这了，同学们再见。
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