1、文言文二则文言文二则 大家都知道大诗人李白，他一生写过许多脍炙人口、流传千古的古诗，有“诗仙”之称。老师今天为大家带来李白上学时的故事，我们一起来学习吧！课文导入铁杵成针齐读题目，谁来说说题目的意思？用来舂米或捣衣的铁棒铁杵 成 针磨成，做成一起来解题：铁棒被磨成了缝衣针缝衣针理解题目 祝穆，少名丙，字伯和，又字和甫，晚年自号“樟隐老人”。作品：方舆胜览眉州。作者简介fng逢z卒半包围结构上下结构我会写铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。是：这。方：正在。感其意：被她的意志感动。还卒业：回去完成了学业。图文解词 课文共有 句话，故事中的人物李白在山中读书时，未成，。经过一条小溪，遇到一位 正在 ，用来
2、做 。5老媪弃去课文共有几句话？李白遇到了什么事？磨铁杵针品读课文磨针溪，在象耳山下。溪水的名字地点译文：磨针溪在眉州象耳山的山脚下。品读课文 借助注释，理解课文中每句话的意思，再正确、流利地朗读课文。世传李太白读书山中，未成，弃去。世世代代相传没有完成好自己的学业 译文：传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。放弃学习离开品读课文 过是溪，逢老媪方磨铁杵。路过译文：他路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。这正在遇到老妇人品读课文问之，曰：“欲作针。”老妇人 译文：（于是）问她（在干什么），（老妇人）说：“（我）想把它磨成针。”想要做针说品读课文太白感其意，还卒业。译
3、文：李白被她的意志感动，（就）回去完成了学业。被她的意志感动。回去完成了学业。品读课文从对人物的描写中，你感受到了李白的什么品质？磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。持之以恒品读课文 磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨/铁杵。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还卒业。读准字音，注意词句之间的停顿。品读课文照样子，根据课文内容填一填。胤恭勤不倦。（疲倦）世传李太白读书山中，未成，弃去。（）提示：这种方法叫扩词法，也叫加字法。即在单音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。放弃.品读课文学业未成弃去只要功夫深铁杵磨成针遇老媪感其意 还卒业磨针思维导图铁杵成针水滴石穿一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。译文：一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。拓展延伸感谢各位专家批评指正感谢各位专家批评指正THANK YOU FOR WATCHING
