1、拓展阅读凿壁借光凿壁借光凿壁借光 汉朝时，有个少年时叫匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。拓展阅读拓展阅读介绍了故事发生的时间以及主要人物。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。拓展阅读拓展阅读“心疼这浪费的时间”“非常痛苦”表现出匡衡对读书的热爱。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”拓展阅读拓展阅读邻居家屋子通亮，衬托匡衡家的贫困。邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地
2、挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。拓展阅读拓展阅读“恶毒的挖苦”表现出邻居的势利。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。拓展阅读拓展阅读如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。拓展阅读拓展阅读“更加迫切”更能表现出匡衡对读书的热爱。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不要报酬。只要让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动答应了他借书的要求。拓展阅读拓展阅读语言描写，写出了匡衡为读书所做出的努力。匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。拓展阅读拓展阅读交代了匡衡努力读书的结局，成了宰相，是有名的学者。再再 见见
