名著汤姆索亚历险记记背资料 (2).doc

1、语文学案 序号 初一 年级 15、19 班 教师马自文 学生_汤姆索亚历险记 马克吐温 记背资料【知识归纳】1.作者简介马克吐温：美国作家。美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。 代表作有短篇小说竞选州长百万英镑长篇小说：汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记。 2.内容简介小说主要描写的是以汤姆索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，做出了种种冒险的经历。3.人物形象(1)重要人物性格汤姆 他是一个典型的“顽童”形象顽皮、叛逆、喜恶作剧、喜出风头。聪明、勇敢、乐观自信、有计谋、有领导能力。心地善良、乐于助人，有正义感、有同情心。向往

2、自由，喜欢冒险，一心想去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。哈克 他是另一个典型的“顽童”形象是个流浪儿，整天游手好闲，无法无天，来去自由，令全镇的母亲深恶痛绝，但令所有的孩子羡慕。心地善良、正义、勇敢，厌恶所谓的文明和礼法，追求和向往自由。波莉姨妈 她是一个心地善良、非常疼爱汤姆的人。在她眼里，汤姆是一个顽童，调皮捣蛋；可每次汤姆历险回家，她都没有过多严厉斥责，对汤姆的恶作剧也总是无可奈何。(2)其他人物性格席德 波莉姨妈的儿子，汤姆的表弟，村里的模范男孩，但是汤姆不喜欢他。乔埃哈波 汤姆的死党 ，曾经和哈克、汤姆一起到小岛扮海盗。蓓姬撒切尔 汤姆的同学，汤姆十分喜欢她。 印第安乔 心狠手辣的杀人

3、凶手。 鲁宾逊医生 被印第安乔残忍杀害。 莫夫波特 村里的酒鬼和糊涂鬼，被印第安乔诬蔑为杀害医生的凶手。 道格拉斯寡妇 印第安乔准备杀害的人。4.主题思想本书通过描写小男孩汤姆厌恶家里和学校中那枯燥无味的生活环境，向往和追求绿林好汉的冒险生活，从而有力的讽刺了美国社会庸俗、虚伪、反动甚至对儿童心灵摧残的教育制度。5.艺术特色(1)充满童趣的叙事风格以一个十几岁的孩子的口吻来叙述。运用了幽默、夸张、优美的语言，讲属于儿童的情趣表现得淋漓尽致。(2)成功的刻画了汤姆、哈克这一系列的人物形象。【精选训练】(一)汤姆东躲西闪地穿过几条巷子，离开了同学们返校的路，然后就郁郁不欢地慢慢走着。他在一条小溪流

4、上来回跨过两三次，因为孩子们普遍迷信来回跨水就会让人追不上。半小时后，他渐渐消失在卡第夫山上道格拉斯家那幢大房子后面，身后山谷里的学校只是隐约可见。他走进一片茂密的森林，披荆斩棘，闯出一条路，来到林中深处，在一棵枝叶茂盛的橡树下，一屁股坐到青苔地上。树林里纹丝不动，中午的闷热，令人窒息，连树上的鸟儿都停止了歌唱。大地一片昏睡，只有远处偶尔才传来一两声啄木鸟啄木的得得声，这使得原本寂静的森林显得更加寂然无声，汤姆也更加觉得孤独无援。他心灰意冷，他的情绪和这里的环境正合拍。他双手托着下巴，两肘撑在膝盖上，沉思着在那儿坐了很长时间。在他看来，活着充其量不过是受罪。想到这，他越发羡慕新近故去的吉米赫杰

5、斯。他想伴随着风声飒飒的树林和坟头摇曳的花草，人要是能无忧无虑地躺在那儿长眠不醒，美梦不断，那一定很惬意。这时他真心希望以前在主日学校里表现得清清白白。那样的话，他这回就可以无所牵挂地去了，一死百了。至于那个姑娘，他到底干了什么呢？什么也没干。他本来出于善意的目的，可她却像对待狗那样对待他简直就拿他当狗待。总有一天她会后悔的。到那时，她后悔也来不及了。他要是能暂时地死一会儿，那该有多好啊！ 年青人天性轻松愉快，想长久地压抑它是不可能的。不久，汤姆不知不觉地关心起眼前的现实来。他要是调头就走，人不知鬼不觉地消失了，那会有什么后果呢？他要是到海外无人知晓的地方去，一去不回，那又怎样呢？而她又作何感

6、想呢？当小丑的念头又在他脑海闪现，结果弄得他很难受。试想一想在汤姆的潜意识中，他已隐隐约约来到了神圣而浪漫的国度，这哪能容得下小丑的那些打诨插科、花花绿绿的紧身衣之类的东西。得了，他更愿意当一名士兵，待到伤痕累累，名噪天下时再返归故里。这不行，最好还是与印第安人为伍，和他们一起捕杀野牛，在崇山峻岭和西部人迹罕至的大平原上作战。等将来当上酋长时再回来。到那时，头上插着羽毛，身上涂满吓人的花纹，再找一个夏日清晨，乘大家昏昏欲睡的时候，昂首阔步，大模大样地走进主日学校并发出令人毛骨悚然的呐喊声，好让同伴们按捺不住羡慕之情，看得两眼直发呆。这不还不够劲，还有比这更神气的事情，他要去当海盗！对，就这样！

7、现在，未来就在眼前并闪烁着异光。瞧吧，他将闻名天下，令闻者颤栗。他将乘坐那条长长的黑色“风暴神”号快艇，船头插上吓人的旗帜，披风斩浪航行在浪花翻滚的大海上，这该有多么威风！等到了名声齐天，那时候，你再瞧他回来的样子吧！他将突然出现在乡里故居，昂首阔步地走进教堂。他脸色黝黑，一副饱经风霜的样子。只见他上身穿件黑色绒布紧身衣，下身是条宽大短裤，脚蹬肥大长统靴，还背着大红肩带，腰带上挂着马枪，身边还别了把用损了的短剑。那顶垂边的帽子上飘着翎毛，黑旗迎风招展，上面交叉着骷髅头和白骨。听到别人悄声低语：“这就是海盗汤姆索亚西班牙海面上的黑衣侠盗！”汤姆心里一阵又一阵地狂喜。 1.汤姆在确定当海盗之前还曾

8、计划做什么？为什么他最后选定当海盗？(4分)当小丑，当士兵、当酋长。但是他觉得这些都没有当一名海盗神气。当他闻名天下的时候，回到故乡会得到很多人的羡慕。2.选文描写人物时主要运用了什么方法？有什么作用？(4分)心理描写。描写了汤姆在厌倦学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所持有的叛逆心理。3.汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈家里。在家，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校，他也是一个令老师头疼的问题儿童。对于他的离家出走，从你的角度看，你是否同意？谈谈你的看法。(4分) 对汤姆离家出走冒险我是不赞同。尽管汤姆有很多令人钦佩的优点。但像他在生活

9、中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便出走很容易使青少年误入歧途，这样 既误掉自己，也给家庭带来伤痛。(二)那财宝一定还在二号里，那两个家伙当天会被捉住，关到牢里去，而他和汤姆晚上会不费吹灰之力，就弄到那些金子，根本用不着担心会有人来打搅。早饭刚吃完，就有人来敲门。哈克跳起来找藏身的地方。他不想让任何别的人把他和最近发生的事情联系起来。威尔斯曼让几个女士和绅士进了门，道格拉斯寡妇也来了。老人还看见有一群人正在往山上爬以便好看清楚那阶梯，原来人们已经知道这事了。老人只好把晚上发生过的情况向在坐的人讲了一遍。寡妇因免遭迫害，也痛痛快快地把她的感激之情说了出来。“夫人，别

10、提这事了，还有一个人比我和孩子们做得更多，更值得你感谢。不过他有言在先，不让我说出他的名子，要不是他，我们不会到你那里去。”大家的好奇心一下子转到了这方面，但老人守口如瓶，只让大家牢牢地记住这事，再由他们传遍全城，可就不说出这人是谁。寡妇知道了一切后说：“我上床睡觉，在床上看书，外面吵吵闹闹我却睡着了。你们怎么不来把我叫醒？”“我们觉得没那必要，那些家伙不可能再回来，他们没了作案工具。叫醒你，把你吓个半死又何必呢？后来我派了三个家奴守着你的房子，一直守到天亮。他们刚才回来。”来的人越来越多，老人一遍又一遍地对大家讲晚上发生的事情，花了有两个多小时才算结束。4.和克贝利是如何帮助了道格拉斯寡妇的

11、？(4分)_他跟踪印第安乔得知他要伤害道格拉斯寡妇，于是冒险向威尔斯曼家求救，使得道格拉斯幸免于难。5.联系整本书内容，说说哈克是个怎么样的人？(4分)哈克是个流浪儿，整天游手好闲，无法无天，来去自由，令全镇的母亲深恶痛绝，但令所有的孩子羡慕。他心地善良、正义、勇敢，厌恶所谓的文明和礼法，追求和向往自由。(三)“这算什么连猫也会梦见我的不过话说回来了，这总比没梦见过我的好。你梦见我什么了？” “噢，是这样的，星期三夜里，我梦见你坐在那个床边，席德靠木箱坐着，玛丽离他不远。” “没错，我们当时是那样坐的。我们常是这样坐法。我很高兴你在梦里也为我们这么操心。” “我还梦见乔哈帕的妈妈也在这里。”

12、“哎呀，她是来过！还有呢？” “噢，多着呢，不过现在记不大清楚了。” “那么，尽量回想一下行不行？” “我记得好像风风吹灭了吹灭了” “好好想一想，汤姆！风的确吹灭了什么东西，说呀！” 汤姆把手指放在脑门上，一副很着急的样子。他想了一会说： “我想起来了！风吹灭了蜡烛！” “我的天哪！太对了！接着说，汤姆再接着说！” “我记得好像你说了，嗐，我想那门” “往下说，汤姆！” “让我稍微回想一下别着急。哦，对了，你说你想门是开着的。” “我当时就像现在这样坐在这儿，我确实说过！对吧，玛丽！汤姆往下说！” “后来后来后来发生的事，我有点吃不准。不过我仿佛记得你让希德去去。” “去哪儿？说呀？汤姆，我

13、让他去干什么？他去干什么？” “你让他你哦，你让他去关上门。” “啊，我的天哪！我活了大半辈子都没听说有这样的怪事！现在我明白了梦不全是假的。我这就去跟赛伦尼哈帕(乔的母亲)讲，让她来解释解释这个。她一贯不相信迷信，这回看她还有什么说的。再接着往下说，汤姆！” “哦，现在全想起来了。后来，你说我不坏，不过是淘气罢了。有点浮躁，冒冒失失的。你还说我是个毛头孩子(我想你是这么说的)，没一点坏心眼儿。” “一字不差！哦，天哪！接着讲，汤姆！” “接着你就哭了。” “我是哭了。我哭了，那已经是常事了。那后来呢？” “后来哈帕夫人也哭了起来。她说乔也是和我一样的孩子，她后悔不该为奶酪的事，用鞭子抽打他。

14、其实是她自己把奶酪倒掉了” “汤姆，你真神了！你的梦就是预言！” 6.选文的对话主要是汤姆和谁的对话？汤姆的梦是真的吗？这体现的汤姆什么样的性格特征？(4分) 波莉姨妈；不是，是汤姆躲在床下亲自听到的、看到的，表现了汤姆天真、顽皮及善良的性格特点。7.在波莉姨妈眼里汤姆是一个什么样的小孩？(4分). 在姨妈眼里，他是个顽童、调皮捣蛋，可是她却一次又一次的被他的“足智多谋”软化了。8.你读了汤姆索亚历险记后，请你向同学们谈谈它的主题思想。(4分)本书通过描写小男孩汤姆厌恶家里和学校中那枯燥无味的生活环境，向往和追求绿林好汉的冒险生活，从而有力的讽刺了美国社会庸俗、虚伪、反动甚至对儿童心灵摧残的教

15、育制度。 (四)(A)教室里鸦雀无声，静的连根针掉到地上都能听见。老师见无人应答就挨个检查，看到底是谁撕了书。“本杰明.罗杰斯，书是你撕的吗？”老师得到的是否定，他停了一会问道：“约瑟夫.哈帕，是你干的吗？”约瑟夫否认是他干的。老师不急不忙的问了这个问那个。汤姆越来越紧张，显得烦躁不安。老师问完男生，稍加思索就转向女生。“艾美.劳伦斯，是你吗？” 她同样也摇了摇头。“苏珊哈帕，是你干的吗？”这时汤姆的脑海里雷电般闪出一个念头，他猛然起身，大声说道：“是我干的！”全班同学迷惑不解地盯着汤姆，觉得他行为愚蠢，令人不可思议。汤姆站了一会，好像是在镇定自己然后走上前去接受惩罚。汤姆发现那个可怜的姑娘眼

16、里先是流露出吃惊，然后是感激，最后是敬慕之情。他觉得为此就是挨上一百鞭也是值得的。汤姆也为自己的义举感到脸上有光，因此在遭受杜宾斯先生有史以来最严酷的鞭笞时，他哼都没哼一声。另外，放学后，他还得罚站两小时。对这一残忍的做法，他也不在乎，因为他心里有数，外面会有个人心甘情愿地一直在等上他两个小时。(B)“汤姆，汤姆，我们迷了路！找不着路了！永远也走不出这个鬼地方了！真是的，我们当时干吗不和别的伙伴一起走呢！” 说完，她一下子瘫在地上，大哭起来，这下子吓坏了汤姆，他以为她快要死了，要不然就是要发疯了。他坐在她旁边搂着她。她紧紧地挨着汤姆，脸贴在他怀里，一古脑地诉说她的恐惧，连后悔都来不及了，这声音

17、传到远处变成了嘲笑，回荡在通道里。汤姆求她再打起精神来，可她说不能。于是汤姆开始了自责，骂自己不该把她弄到这种不幸的地步。这一骂倒有了好效果。她表示要努力抱定希望，只要汤姆不再说这种话，她愿意跟汤姆一起闯关，因为要说谁有错的话，她自己也不例外。 这样他俩又开始往前走，漫无目标地胡乱走他们现在能做的就是往前走，不断地往前走。不久，希望又开始复苏它没有什么理由，很简单，只是因为希望的源泉还没有因时间和失败而消失时，它自然而然地要复苏。 过了一会工夫，汤姆把贝基的蜡烛拿来吹灭，这种节约意味深长，言辞是多余的，不用多解释，贝基就明白了其中的含义，她的希望又破灭了。她知道汤姆口袋里还有一根整蜡烛和几个蜡

18、烛头但他必须节约着用。 9.(A)段文字中“可怜的姑娘”是谁？“自己的义举”指的是什么事情？(4分)蓓姬；汤姆替蓓姬受罚。10.(B)段文字中汤姆和蓓姬为什么会迷路？在山洞遭遇了什么？这件事的结局怎么样？(4分)汤姆和蓓姬欣赏山洞内美丽的钟乳石，不知不觉迷了路。在洞内受到蝙蝠的攻击，食物没有了，蜡烛也将燃尽。最后汤姆凭着他的机智和勇敢，通过风筝线的方法走出了险境。11.结合(A)(B)两段文字及小说的相关内容，简析汤姆的性格特点。(4分) 由汤姆替蓓姬受罚，表现了汤姆非常善良、侠肝义胆、极富同情心。在山洞迷路时呵护、激励蓓姬，节约蜡烛以及用风筝线探路等，表现出他的坚持、勇敢和机智。(五)(A)

19、汤姆悲痛地回到家里，当夜做了很多恶梦。第二天和第三天，他在法院外面转来转去，心里有种无法克制的冲动，想闯进去，可他还是强迫自己留在外面。哈克也有同样的经历。他们故意相互回避着。他们时常从那里走开，可是又都被这件惨案吸引回来。每当有旁听的人从法庭出来，汤姆就侧着耳朵细听，但听到的消息都令人忧心忡忡法网越来越无情地罩向可怜的莫夫波特身上。第二天快结束的时候，镇上传言，印第安乔的证据确凿无疑，陪审团如何裁决此案是明摆着的了。(B)那天夜里，汤姆很晚才回来，他从窗子里爬进来上床睡觉。由于极度兴奋，过了好几个小时他才睡着。次晨，镇上所有的人成群结队地向法院走去，因为今天是个不平常的日子。听众席上挤满了人

20、，男女各占一半。人们等了很久，陪审团才一个接着一个入场就座；不一会，波特带着手铐被押了进来，他面色苍白，一脸憔悴，神情羞怯，一副听天由命的样子。他坐的地方很显眼，全场好奇的人都能看得见。印第安乔也同样地引人注目，他还是和先前一样不露声色。又过了一会，法官驾到，执法官就宣布开庭。接着，就听见律师们惯例式地低头接耳和收拾文件的声音。这些细节和随后的耽搁给人们一种准备开庭的印象，它既让人印象深刻同时又令人着迷。12.在选段中的汤姆开始非常“悲痛”，后来又“极度兴奋”。请你联系小说前后的情节说明原因。(4分) 悲痛的原因：自己知道印第安乔是杀人凶手，莫夫波特受到了陷害，却不敢出庭作证。极度兴奋的原因：经过思想斗争，终于和律师达成了协议出庭作证。13.从选文所写内容及其前后相关情节可看出汤姆是个什么样的孩子？你怎么评价他？(4分)汤姆由胆小怕事逐渐成长为勇敢正直的人。评价：做人就应该像汤姆一样，实事求是，正直勇敢，不然，就会给他人和自己造成不公平，使正气得不到弘扬。