地理教学学案（高二年级区域复习使用）(世界地理部分）.doc

1、第一部分地球与地图第一讲 地球【学习目标】：1.识记地球的形状和大小、经线和经度、纬线和纬度、东西和南北半球的划分、经纬网及其意义。2.结合某一区域，学会运用经纬网对某点（区域）进行空间分布。3.学会利用经纬度位置来判断方向、计算两地之间的距离。【课前预习】 1.如何利用经纬网判断方向？ 2.经纬网上算距离的公式： 3、如何判断两点之间的最短距离？ 【自我检测】课堂达标演练第二讲 地图课型：新课 备课人：邵金泉 王谨安 班级：高二文科班 课时：4课时 时间：【学习目标】：1. 识记地图上的方向、比例尺、常用图例和注记、海拔和相对高度、等高线地形图、地形剖面图2.正确计算比例尺，识别比例尺的大小

2、、并学会运用比例尺进行计算。3.掌握等高线地形图与剖面图的判读及应用。【课前预习】 1.什么是地图三要素？如何判断方向？ 2.比例尺放缩的计算公式： 3.常见的地形图的名称。地形名称等高线的特点4.等高线图的综合判读与应用（写出最大海拔、最小海拔、相对高度、陡崖相对高度的公式） 5.识记等高线的应用（选点、选线、选面、地质灾害的判断、通视问题与地形起伏） 【自我检测】课堂达标演练第二部分 世界地理第三讲 陆地和海洋课型：新课 备课人：邵金泉 王谨安 班级：高二文科班 课时：2课时 时间：【学习目标】：1. 识记世界海陆分布特点，七大洲、四大洋的分布，陆地地形及七大洲的特点。2.能够根据想象地图

3、，正确说出一些重要经纬线穿过的大洲和大洋。【课前预习】 1. 识记七大洲、四大洋的分界线。2. 七大洲的主要地形特征名称欧洲非洲南极洲美洲（南北）大洋洲（澳大利亚大陆）亚洲2. 阅读世界地图，找出世界上著名的十大海峡。3. 说出板块构造学说中的六大板块，并识记各板块的边界。4. 查阅世界地图，分别找出0o经线，30oE，90oE，120oE，150oE，120oW，60oW，0o纬线，南北回归线，30oN，60oN，南北极圈等经过的地形区。经纬线经过的主要地形区0o经线30oE90oE120oE150oE120oW60oW0o纬线南回归线北回归线30oN60oN南极圈北极圈【自我检测】课堂达标

4、演练第四讲 世界的气候课型：新课 备课人：邵金泉 王谨安 班级：高二文科班 课时：2课时 时间：【学习目标】：1.识记世界主要的气候类型、特点、成因、分布。2.结合等温线和等降水量线图、气温和降水资料，分析某一区域气温和降水特点。【课前预习】 1. 气温的日变化和年变化的概念。日变化年变化2. 世界气温的分布规律 3. 世界主要的降水类型及规律类型规律4. 气候类型、气候特征、主要成因、分布规律或地区气候类型气候特征主要成因分布规律或地区5. 气候的影响因素： 【自我检测】课堂达标演练第五讲 居民与聚落、世界的发展差异课型：新课 备课人：邵金泉 王谨安 班级：高二文科班 课时：2课时 时间：【

5、学习目标】：1.识记世界人口增长、人口分布和人口问题，世界的国家及发展差异。2.运用数据和实例，说出发达国家和发展中国家发展水平的差异。【课前预习】 1. 世界人口的主要问题有哪些？ 2. 思考：什么是“南北对话”和“南南合作”？ 3. 人口增长模式、特点、主要问题模式特点主要问题4. 聚落和地理环境的关系 【自我检测】课堂达标演练第六讲 亚洲课型：新课 备课人：邵金泉 王谨安 班级：高二文科班 课时：2课时 时间：【学习目标】：1.识记亚洲的分区及主要的国家，自然地理特征，经济差异。2.结合亚洲分区地图分析地形、气候等对经济发展的影响。3.结合气候因子分析亚洲气候特点及分布。4.以中东、东盟

6、等热点问题为背景，分析区域特征。【课前预习】 1. 查阅地图，说出亚洲的位置和分区半球位置： 海陆位置： 纬度位置： 经度位置： 相对位置： 2. 亚洲的自然地理特征地形气候特征3. 东亚季风和南亚季风的差异季风区成因冬季风夏季风分布地区源地风向性质源地风向性质【自我检测】课堂达标演练第七讲 东亚日本课型：新课 备课人：邵金泉 王谨安 班级：高二文科班 课时：2课时 时间：【学习目标】：1.识记东亚的地理位置、东西差异的原因。2.运用板块构造的原理分析日本多地震的原因。3.结合气候因子，分析东亚季风气候特点及地区差异。4结合区域图分析日本经济发展及分布特点。【课前预习】 1.读图，说出东亚的位

7、置及国家和首都位置 国家及首都 2. 读图，东亚的主要气候类型有哪些？ 3. 读图，归纳东亚的地形特征。 4. 识记日本的位置和范围5. 思考，日本季风气候显著的原因： 6. 思考，日本工业分布的特征及原因： 【自我检测】课堂达标演练第八讲 东南亚课型：新课 备课人：邵金泉 王谨安 班级：高二文科班 课时：2课时 时间：【学习目标】：1.识记东南亚的地理位置、马六甲海峡的位置。2.运用板块构造的原理分析东南亚多地震的原因。3.结合气候因子，分析东南亚气候的差异。4结合区域图，分析东南亚经济特点。【课前预习】 1.读图，说出东南亚的位置与范围十字路口的位置： 范围： 中南半岛： 火山国： 马来群

8、岛： 2. 地质地形、自然灾害 交界处3.读图，说出东南亚主要的气候类型 4.试分析东南亚发展热带种植园农业的有利条件。 5.泰国湄南河平原还发展了水稻种植业，试分析有利条件。 6.马六甲海峡（通过教材及地图熟悉马六甲海峡的位置及意义） 【自我检测】课堂达标演练第九讲 南亚印度课型：新课 备课人：邵金泉 王谨安 班级：高二文科班 课时：2课时 时间：【学习目标】：1.识记南亚的地理位置及气候，印度的地形及工农业发展特点。2.结合气候因子，分析南亚气候的特点及成因。3.结合农业发展的区位条件分析印度农业问题。【课前预习】 1.读图，说出南亚地理位置的重要性。 2.读图，说明南亚的地形特征。 3. 指出南亚的三条河流。 4. 南亚的气候有哪些？季风气候的成因？ 5. 评价印度农业生产的条件。 6.识记印度主要的农作物及分布。7.识记印度的工业【自我检测】课堂达标演练第十讲 中亚课型：新课 备课人：邵金泉 王谨安 班级：高二文科班 课时：2课时 时间：【学习目标】：1.识记中亚的地理位置、范围、自然和人文地理特征。2.结合区域地图分析中亚经济发展及分布特点。【课前预习】 1.读图，说出中亚地理位置的重要性。