《卫星比武》课件 (3).ppt

1、吴东波吴东波洛宁县河底镇杨坡小学洛宁县河底镇杨坡小学一一.初读课文初读课文:1.请同学们轻声自由朗读课文，要求读准字请同学们轻声自由朗读课文，要求读准字音，不添字、漏字。音，不添字、漏字。2.轻声读课文的同时，标出本课生字，标出轻声读课文的同时，标出本课生字，标出自然段序号。自然段序号。3.思考问题思考问题:课文向大家介绍了什么课文向大家介绍了什么?8二.检查生字掌握情况检查生字掌握情况:培培 训训 营营 侦侦 察察 资资 某某 矿矿 藏藏 豪豪回答问题回答问题:课文向大家介绍了什么课文向大家介绍了什么?这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气象卫这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信

2、卫星、资源卫星等各星、导航卫星、通信卫星、资源卫星等各式各样卫星的特点与作用式各样卫星的特点与作用,告诉我们在今科告诉我们在今科学技术革命的浪潮里学技术革命的浪潮里,各种卫星各显神通各种卫星各显神通,为为人类做出了人类巨大的贡献人类做出了人类巨大的贡献.三三.学习新课学习新课:1.通过读课文，你知道了几种卫星？通过读课文，你知道了几种卫星？2.谁来说一说课文通过什么形式介绍卫星的？谁来说一说课文通过什么形式介绍卫星的？3.解说员阿姨的话应该用什么样的语气来读？解说员阿姨的话应该用什么样的语气来读？4.第四自然段讲了什么？请画出表示卫第四自然段讲了什么？请画出表示卫星特点和功能的句子。星特点和功

3、能的句子。填写下表：填写下表：名称名称特点特点功能功能侦察卫星侦察卫星身插双翅、形似身插双翅、形似大鹏大鹏搜集军事目标，拍搜集军事目标，拍摄飞机、潜艇、坦摄飞机、潜艇、坦克、大炮等。克、大炮等。本段中主要运用了什么修辞方法？这样写有什本段中主要运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？么好处？5.归纳学法读课文找词语填表格 按照这种方法小组讨论学习59自然段。名称名称特点特点功能功能侦查卫星侦查卫星身插双翅、形似大鹏身插双翅、形似大鹏搜集军事目标，拍摄飞机、搜集军事目标，拍摄飞机、潜艇、坦克、大炮等。潜艇、坦克、大炮等。气象卫星气象卫星 扇动着双翼、慢悠悠扇动着双翼、慢悠悠拍摄云图、准确的将云图发

4、拍摄云图、准确的将云图发给地球，还发出预告台风或给地球，还发出预告台风或飓风就要来临的紧急信号。飓风就要来临的紧急信号。导航卫星导航卫星 像一只悬挂在天上的像一只悬挂在天上的宫灯宫灯为船舶、潜艇、飞机导航。为船舶、潜艇、飞机导航。通信卫星通信卫星 贴满太阳能电池，头贴满太阳能电池，头上有一个喇叭形的天上有一个喇叭形的天线装置线装置敏捷地把地面上发出来的各敏捷地把地面上发出来的各种信息，准确无误地转发出种信息，准确无误地转发出去。去。资源卫星资源卫星 挺着大肚皮，捧着各挺着大肚皮，捧着各种照相机和其他仪器种照相机和其他仪器给地球上的陆地和海洋拍照，给地球上的陆地和海洋拍照，再把得到的各种信息进行

5、整再把得到的各种信息进行整理，发给地球上的用户。理，发给地球上的用户。四四.感悟、品读：感悟、品读：老师有几句体会比较深的句子，下面请大家来和我老师有几句体会比较深的句子，下面请大家来和我共同体会：共同体会：(1)垂直上升的火箭开始拐弯，垂直上升的火箭开始拐弯，宛宛如如 一条白龙在长空飞行。一条白龙在长空飞行。“宛如宛如”这个词是什么意思，它能换成什这个词是什么意思，它能换成什么词？么词？这个句子运用什么修辞手法？把什么比这个句子运用什么修辞手法？把什么比作什么？作什么？（2）它它十分得意地说：十分得意地说：“我能看到士兵在营房里我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、走

6、动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。所在的位置。”“它它”指谁呢？指谁呢？“它它”说话的语气怎样呢？说话的语气怎样呢？“它它”为什么十分得意？为什么十分得意？“它它”有几种功能？有几种功能？这一句话中运用了一个什么关联词？这一句话中运用了一个什么关联词？谁能用它来造句？谁能用它来造句？（）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。声。这一句采用什么说明方法？这一句采用什么说明方法？打比方打比方 为了说

7、明这种导航卫星的导航功能，作者为了说明这种导航卫星的导航功能，作者采用了打比方的说明方法来说明。采用了打比方的说明方法来说明。（）它身上贴满了太阳能电池，（）它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运三万六千米的高空，跟地球同步运行。行。找出这一句话中的数词。找出这一句话中的数词。说明性的文章经常用到说明性的文章经常用到举例子举例子、列数字列数字等等方法来说明。方法来说明。五、发挥想象表演：五、发挥想象表演：了解卫星的特点和功能后，了解卫星的特点和功能后，请你选择其中一个来进行表演。请你选择其中一个来进行表演。六、齐读课文

8、第、六、齐读课文第、10自然段。自然段。后来，银幕上又接连出现了各式各后来，银幕上又接连出现了各式各样的卫星。样的卫星。它们的外形它们的外形千姿百态千姿百态，有的，有的是球体，有的是长方体，有的是圆柱体，是球体，有的是长方体，有的是圆柱体，有的是多面棱体有的是多面棱体真是真是琳琅满目琳琅满目，使，使人人目不暇接目不暇接。解说员阿姨兴奋地说：解说员阿姨兴奋地说：“卫星比武，卫星比武，难分高低。在当今科学技术革命的浪潮难分高低。在当今科学技术革命的浪潮里，它们各显神通，都为人类做出了巨里，它们各显神通，都为人类做出了巨大的贡献。大的贡献。”千姿百态千姿百态、琳琅满目琳琅满目、目不暇目不暇 接接各是

9、什么意思？各是什么意思？这一句话采用什么手法来描写。这一句话采用什么手法来描写。你能用你能用“有的有的有的有的有的有的”造句吗？造句吗？七、课文小结七、课文小结：这篇课文是一篇这篇课文是一篇文艺性的说明文文艺性的说明文。通过讲同学们观看通过讲同学们观看卫星比武卫星比武的电影，的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。课文介绍这几种人造地球特点和功能。课文介绍这几种人造地球卫星时，写法基本一致，先讲它的外形，卫星时，写法基本一致，先讲它的外形，再介绍它的功能，然后是自述本领。采再介绍它的功能，然后是自述本领。采用了拟人的手法，生动活泼，通俗易懂。用了拟人的手法，生动活泼，通俗易懂。八、课外实践活动八、课外实践活动 多拉梦想让大家写写生活中还需要些什多拉梦想让大家写写生活中还需要些什么人造卫星来为人类服务？么人造卫星来为人类服务？