1、Recycle Mikes happy days 分课时教学建议分课时教学建议 课时课时 课型课型 主要教学内容主要教学内容 教学要求教学要求 第一 课时 复习课 pp.42-43 Day 1 Day 2 1.复习不定冠词a/an及不定代词 some的用法。 2.能够通过word sorting的词汇学习 策略复习水果、食物、衣物、动物 等单词。 3.能够通过思维导图复习与交通方 式、购物及时间和地点表达相关的 词汇。 4.能够通过反义词对照复习形容词。 分课时教学建议分课时教学建议 课时课时 课型课型 主要教学内容主要教学内容 教学要求教学要求 第二 课时 复习课 pp.44-45 Day
2、3 Day 4 1. 复习动词go, do, play, have的常 见词组；并同时复习动词的第三 人称单数形式。 2. 复习现在进行时和一般过去时。 3. 复习形容词比较级。 分课时教学建议分课时教学建议 课时课时 课型课型 主要教学内容主要教学内容 教学要求教学要求 第三 课时 复习课 pp.46-47 Day 5 Day 6 1. 复习一般现在时第三人称单数 形式和第一人称的相互转化。 2. 通过对比复习一般过去时、一 般现在时及一般将来时。 分课时教学建议分课时教学建议 课时课时 课型课型 主要教学内容主要教学内容 教学要求教学要求 第四 课时 复习课 p.48, p.51 Day 7 Story time 1. 通过阅读并回复邀请函复习一 般将来时的用法。 2. 通过故事扩大语言输入量，复 习一般现在时和一般将来时。 3. 通过阅读故事学会珍惜友情。 分课时教学建议分课时教学建议 课时课时 课型课型 主要教学内容主要教学内容 教学要求教学要求 第五 课时 复习课 pp.49-50 Day 8 1. 复习常见元音及辅音字母组合。 2. 复习常见的朗读技巧，如升降 调、连读及失去爆破等。 3. 能够学会告别的不同表达法。 4. 懂得珍惜同学之间的友情。
