小学数学教师业务考试试题(DOC 6页).docx

1、Prepared on 21 November 2021小学数学教师业务考试试题2014年兰陵县小学教师业务考试数学试题一、 填空（每空1分，共25分）1、用7、6、3、0这四个数字可以组成（）个不同的四位数2、数学教学应该是从学生的（）和（）出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的（）、（）。3、务教育阶段的数学课程应实现人人学()的数学，人人都能获得()的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。4、把2米长的圆柱形木棒据称三段，表面积增加了4平方分米，原木棒的体积是（）立方分米。5、统计与概率主要研究现实生活中的（）和客观世界中的（）。6

2、、国庆节挂彩灯，学校门口按“1红2绿3黄”的顺序安装灯泡，那么第18个灯泡是（）色的，第37个（）色的。7、有8个千万，9个万，9个千和5个百组成的数写作（），读作（）。8、 用5个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。9、在一个比例式中，两个比的比值等于2，而这个比例的两个外项是10以内相邻的两个合数。这个比例式是（）。10、数学课程标准指出，评价要关注学生的（），更要关注他们学习的（）。在评价中，应建立评价目标（），评价方法（）.的评价体系。11、三角形的面积一定，底和高成（）比例，圆柱体高一定，底面积合体积成（）比例12、在一个比例中，

3、两内项积是15，那么两外项积是（），依据是（）。二选择（每题1分，共10分）1、甲乙两数的和是305.8，乙的小数点向右移动一位就是甲，则甲等于：（）A、301B、297C、278D、2892、某个三位数的数值是其各位数字之和的23倍。这个三位数为（）A702B306C207D、2033、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）的过程。A、交往互动B、共同发展C、交往互动与共同发展4、一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等，长方体体积是圆锥体体积的（）。、3倍、23、2倍、无法确定5、一个比的前项是4，当它增加8时，要使比值不变，后项必须（）。、增加8、扩大2倍、乘以3、扩大8倍

4、6、一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有多少种分法。（）、2种、4种、8种、无数种7、下面四个数都是六位数，是比10小的自然数，是零，一定能被3和5整除的数是（）。、8、甲乙两人同时骑车由地到相距60千米的地，甲每小时比乙慢4千米，乙到地后立即返回，在距地12千米处与甲相遇，则甲的速度为每小时（）千米。、10、8、12、169、某军队，女兵数是男兵数的60%，后又调来女兵24人，此时女兵比男兵多20%，问男兵人数？A.24B.30C.40D、5010、一个房间里有10个人，平均年龄是27岁。另一个房间里有15个人，平均年龄是37岁。两个房间的人合在一起，他们的平均年龄是多少岁（）A.3

5、0B.31C.33D、48三、判断（每题1分，共10分）1、“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。（）2、8只鸽子飞进3个鸽笼，至少有2只鸽子飞进同一个鸽笼（）3、如果a是2的倍数，那么a+1一定是奇数（）4、某件商品打7折出售，就是说现价比原来便宜了70%（）5、我们本地夏天的温度可能超过30度（）6、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（）7、工作总量一定，工作时间和工作效率成反比例。（）8、一个正方形的边长增加4倍，面积就增加16倍（）9、半圆的周长就是圆的周长的一半（）10、三角形的面积是平行四边形面积的一半（）四、计算，

6、能简算的要简算（每题2分，共8分）8.97138.97975.41.251.253.20.6125%1+2+3+4+5+6+7+8+9+1013+23+33+43+53+63+73+83+93+103五、解方程（每题2分，共4分）5003460253.24352六、解决问题（每题4分，共20分）1、甲乙在银行存款共9600元，如果两人分别取出自己存款的40%，再从甲存款中提120元给乙。这时两人钱相等，求乙的存款2、某厂向银行申请甲乙两种贷款共30万，每年需支付利息4万元,甲种贷款年利率为12%，乙种贷款年利率为14%，该厂申请甲乙两种贷款金额各多少元？3、一个两位数,在它的前面写上3,所组成

7、的三位数比原两位数的7倍多24,求原来的两位数答案为244、修一条乡村水泥路，甲队单独修要20天完工，乙队单独修要30天完工，甲、乙两队合修了若干天后，乙队接着修，乙队修了5天才完工，甲、乙两队合修了多少天？5、一个圆锥形状的沙堆，占地面积的周长是25.12米，高3米，这堆沙的体积是多少立方米如果每立方米沙重1.7吨，这堆沙重多少吨（得数保留整吨数）七、简答题（7分）1、新课标理念下的数学学习评价应怎样转变？2、临沂市小学数学复习课教学策略的四个基本环节分别是什么？八、论述题。（共16分）1、李老师在讲3748时，鼓励学生动脑思考，大胆想象，学生说出了很多不同的计算方法。这体现了数学课程标准中

8、所倡导的什么教学理念？(5分)2、请分析如下案例：在新课程课堂上，出现了一种新情况。教师普遍鼓励学生从自己的角度去思考问题，因此对同一个问题往往出现多种解法。对于各种解法的优劣，教师很少重视，甚至有人提出了“方法本无优劣之分，学生自己想出的方法，对他来说就是最好的方法”的观点。（5分）3、请你谈谈对下列情况的处理对策。课堂教学会遇到许多难以预料的偶发事件，一般说来，教学中的偶发事件和意外情况可分为三类：第一类属于课堂纪律方面的问题；第二类属于学习方面的意外情况。学生会进行质疑问难，发表种种看法，或有时教师不慎造成板书别字、口误等引起学生哄笑、骚动第三类属于外来干扰，分散了学生的注意力。（6分）