四川省成都市七年级语文下学期入学考试试题-新人教版(DOC 9页).doc

1、一、基础知识 ( 共9 分 , 每小题3 分 )1、下面加点字的读音完全正确的一项是（3分）（ ）A. 又像一个忍俊不禁(jn)的笑容，就要绽(zhn)开似的。B. 这种昆虫非常漂亮，浑身嫩(nn)绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称(chn)，两片大翼轻盈如纱。C. 斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕(sh)了那烦人的聒聒(gu)D. 于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神虐(n)杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心仿佛同时变了铅块，很重很重地堕（zhu）下去了。2、下面词语中没有错别字的一项是（3分）（ ）A. 那座悬崖就耸立在空地的另一边，它是一堵垂直的峭璧。B.怀着一种隐密的想望，

2、有一天我终于爬上了那个山顶。C. 复原的恐龙，猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱笼、优雅。D. 有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉惊慌失措地飞起逃窜。3请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（3分）( )A沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。B任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。C面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无 法选择，还是我们的味觉麻木了呢? D只有持之以恒的努力,才能取得优异的成绩。二、阅读古文完成4-6题。（共9分,每小题3分）论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知

3、而不愠， 不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，死而不学则殆。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也！”子曰：“三人行，必有我师焉！择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”4、对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是：（ ）（3分）A吾日三省吾身 三：泛指多次B思而不学则殆 殆：有害C不知为不知，是知也 是

4、：判断动词D士不可以不弘毅 弘毅：刚强，勇毅5、下列句子中加点的词的意义相同的一组是：（ ）（3分）A有朋自远方来 B.仁以为己任见不贤而内自省也 以丛草为林C与朋友交而不信乎？ D.堕而折其髀 相委而去 其恕乎！6、下列对于课文的解说不正确的一项是：（ ）（3分）A“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。B课文里谈学习态度的有：知之为知之，不知为不知；见贤思齐等。谈学习方法的有：学而时习之；温故而知新等。谈修身做人的有人不知而不愠，不亦君子乎；吾日三省吾身等。C“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 这一则明写松，实则喻人，是说品德高尚的人始终能坚守节操，能够经受严峻的社会考验。

5、这一则是写学习的态度。D要求我们要虚心求教、博采众家之长的一则是“三人行，必有我师焉！择其善者而从之，其不善者而改之”。第卷（共82分）三、 翻译与默写。（共 10分 ) 7、把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也！（2分）译文： （2）其恕乎！己所不欲，勿施于人。（2分）译文： 8、用课文原句填空。（任填两句）（2分）（1） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（2）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）万籁此都寂，_。（常建题破山寺后禅院）（4）夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）9、钱塘湖春行和过故人庄两首诗任选一首默写（4

6、分）题目_ ， 。 ， 。 ， 。 ， 。四、 阅读文段完成10-12题。（共12分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着

7、青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。10、第段写春花的顺序是从_到_,写出了春花_的特点。（3分）11、仔细揣摩段划线句子，回答下列问题。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”（1）请说说“偷偷的”和“钻”这些词语好在哪里？（3分）_。（2）“嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”前面，为什么放在句末？（3分）_。12、“吹面不寒杨柳风。不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气

8、里酝酿”是从哪几种角度对春风进行描写的？写出了春风怎样的特点？（3分）_。五、任选一题作文(60分)13、从下面两题中任选一题作文。（1）按照提示，按要求作文。给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？请以“给自己一个_”为题，写一篇作文。要求：请先写出题目。除诗歌外，文体不限；600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）阅读下面材料后作文，题目自拟有一次，大哲学家柏拉图就一件小事，毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个小男孩总在玩一个很愚蠢的游戏。小男孩不服气：“您为一点鸡毛蒜皮的小事而训斥我。”“但是，你经常这样做就

9、不是鸡毛蒜皮的小事了。”柏拉图回答说，“你会养成一个使你终生受害的坏习惯。”要求：请先写出题目。除诗歌外，文体不限；600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。B卷 ( 共 50 分 )一、诗歌鉴赏。（4分）次北固山下 【唐】王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。 1.从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）_ 2.前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗是“形容景物，妙绝千古”。你认为它“妙”在何处？（2分）_二、阅读下面的文言文 ,完成 35题。 ( 共 12 分) 范仲淹二岁而孤

10、，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”3. 给下列句中加点的字先注音再释义（6分）啖粥而读（ ）_ 辄以水沃面（ ）_食不给（ ）_ 乃至被谗受贬 （ ）_4. 把下面的句子译成现代汉语。（4分）或夜昏怠，辄以水沃面。_妻子衣食仅自足而已。_5. 请用原文中的话填空。（2分）文中表明少年范仲淹身世、家境的句子是_；表明他发愤苦读的句子是_。三、阅读 (22分) （一）6、阅读下面这则寓

11、言，写出其中蕴含的寓意。（4分）赫刺克勒斯成神以后，宙斯设宴招待他。赫刺克勒斯殷勤地向众神一一问候。最后，财神进来了，赫刺克勒斯却扭转身子，把头低下去。宙斯对此感到奇怪，问他为什么高高兴兴地和众神打招呼，惟独对财神侧目而视。赫剌克勒斯回答说：“我对他侧目而视，是因为在人间我总看见他和坏人在一起。”寓意：_（二）阅读下面的文章 , 然后完成 711题 (18 分 ) 母亲米父亲豆【甲】面对突然归来的我，瘫坐在破旧沙发上打瞌睡的父亲目光里充满了惊喜、疑惑，翕动了良久的嘴唇终于发出声来：“你怎有时间回家？还未吃饭吧？我这就 给你盛饭去！”父亲说着挣扎起不久前跌伤的腿我隐痛，连忙安抚父亲坐下。和父亲唠

12、了会儿家常，他听明白我这次回家纯粹是外出办事途经老家，才暂时看望他们一下。顿时父亲局促不安起来，焦急地说：“你妈还在地里喷洒农药呢，我这就叫她回来，好为你准备些东西带进城！”我想阻止父亲，而他执意地来到屋后，对着田地，扯开嗓门，喊着母亲的名字母亲一到家，也未顾得上换下喷洒农药的雨衣，便一边欢愉着，一边埋怨我：“回家，怎不事先通知我们一声？”或许在父亲眼中，我的时间比谁都金贵，他抱怨 起母亲的唠叨，且急促地吩咐起母亲，动作麻利些！母亲不甘示弱，手中不停的同时，口不饶父亲：“死老头子，你只知道朝我吼，给儿子带东西进城，我前一段时间就让你准备好”一看父母为我进城所带的东西而拌嘴，我止不住轻声地对他们

13、说：“这次，我什么都不带，司机还在路边等着我呢！”“这次回来，你有车呀？”母亲惊讶，父亲自豪！“有车更要带些东西进城，省得我们往城里送！”于是他们忙着查自家的米缸，可缸里的米所剩无几。母亲一下子慌了！现去碾米，我肯定没时间等。母亲一脸难色，脸上的皱纹片刻变得更加密集。随着父亲的一声：“孩子妈，先跟左邻右舍借些米，隔天我们碾米还人家，问题不就解决了。”【乙】母亲的脸顿时笑成一朵怒放的菊花。三袋大米借回来，母亲一边抱怨邻家的米不够齐整，一边搬出筛子，开始筛起米来。父亲抖抖索索盛米装袋，怯生生的对母亲说：“孩子妈，这近300斤的大米，怎样才能运到路边，你们娘儿俩扛米去路边，肯定不行！”母亲没有理睬父

14、亲的担忧。反而把筛子旋转得更快不一会儿，屋后的小河边传来了母亲的喊声，原来母亲要撑舟为我送米。父亲笑了，而我的眼眶却装满了眼泪我要撑篙，母亲不让，说怕我弄湿了衣服。端坐舟前的我，仰视着撑舟的母亲，扎篙，在扎篙渐渐，我的双眼一片模糊。而母亲沿河撑篙，遇有在河岸上干活的农人，便自豪的亮开嗓门：“我给三儿子运米，他有小车在路边等呢！”母亲一 会儿看看船头，一会儿照应一下那三袋米，接着把自己欢快的歌声洒满了河道。我和母亲把三袋米抬上岸，父亲不知何时也出现在小车旁，他额头冒汗，喘着粗气，显然是急赶来的。我止不住埋怨起来：“爸，你怎么不在家歇着，看你的伤腿还没好呢！”上车，我摇下车窗，朝默默注视小车的父母

15、作别。司机劝我别再回首，有时间常回家看看，天下都是可怜父母心！他说，你父亲瘸着腿赶过来，就是为你送来一小袋新摘的青豆。他还给我玩笑着说，你母亲为你撑船送米，他也要为你带点什么，于是想到早上新剥的一小袋新青豆粒我颤抖着双手，打开副驾驶台上的一只方便袋，袋中呈现的是一粒粒青翠浑圆的青豆刹那间，我当着司机的面，号陶大哭得像个孩子！（作者胥加山 摘自中国改革报） 7、本文以“母亲米父亲豆”为题，有哪些作用？ （4分）_ 8、第段处写到“父亲笑了，而我不知为何却哭了”，父亲为什么笑？“我”为什么哭？（4分） _ _ 9、请你从文中画线的【甲】、【乙】两处中任选一处，加以赏析。（4分） _ _ 10、第段

16、写了什么内容？塑造了一位怎样的母亲形象？（3分） _ _ 11、如果你想把本文推荐给你的同学，请针对本文的内容或情感，写出你的推荐词，不少50字。（3分） _ _ _四、语言运用。（12分）12. 【漫画】请根据下面这幅漫画的内容，写出你的认识和感受。（50字左右）（3分）别给我戴“项链”_13. 【汉字】三个一样的字重新组合成一个新的汉字，请你依照示例写出一个类似结构的字和释义。例：“众”，三人为众，多的意思。 (3分)_ 14.【节日】 材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅 材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站

17、开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。（1）用一句话概括以上材料的内容。（3分） 答： _ （2）你对上述现象有何看法？请简要回答。（3分） 答： _ 初2014级语文七(下)入学考试答案【B卷】一、1、旅途。思乡恋亲。 2. 可以从修辞手法、蕴含的哲理两方面进行赏析。二、3、啖（dn）吃 辄（zh）就给（j）供给谗（chn）说坏话4. 有时晚上疲倦了，就用冷水洗脸。妻子和孩子的衣食仅自保自养罢了。5. 范仲淹二岁而孤，家贫无依；或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。三、（一）6、寓意：把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了穷人对为富不

18、仁者的不满。（二）7、题目新颖生动，能够激发读者的阅读兴趣。（2分）同时它还概括了文章的主要事件。（2分）8、父亲笑，是因为他听到了母亲的喊声，他知道给儿子送米的心愿实现了，尽到了对儿子的一份爱心，他心里高兴。（2分）“我”哭是因为我被父母的爱心深深地感动了。（2分）9、参考答案：我选【甲】处，这一句运用神态和语言描写，形象生动地表现了父亲见我回家时欣喜若狂的心情。或：我选【乙】处，这一句运用比喻的修辞手法，形象地表现出母亲能为儿子送米时的幸福、快乐的心理。（选择1分、判断修辞手法或人物描写方法1分、分析出人物心理2分。）10、第段叙述了母亲为我撑篙送米的经过。（1分）塑造了一位竭尽全力关爱儿子的母亲形象。（2分）11、母亲送米、父亲送豆。他们用自己孱弱的身体，奋力展开双翼，精心呵护着自己的子女，让我们感受到了一份浓浓的亲情。（针对内容或情感2分，语言表达1分）9