四年级上册新人教版小学数学第三单元角的度量-单元测试题(答案解析)(DOC 10页).doc

1、四年级上册新人教版小学数学第三单元角的度量 单元测试题（答案解析）一、选择题1下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（ ）的角 A.15B.105C.135D.252量角器使用正确的是（ ） A.B.C.D.3如图，以给出的点为端点，能画出（ ）条线段 A.5B.6C.无数条4下图中，1=30，2是直角。3=（ ）。 A.30B.60C.120D.1505用量角器量角时，角的顶点与量角器的中心重合，一条边与外圈的180刻度线重合，另一条边与内圈的60刻度线重合，这个角是（ ）。 A.120B.60C.306分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（ ）。 A.8B.平角C.周角7两个锐角

2、可以拼成一个（ ）。 A.钝角或直角B.锐角或直角C.锐角、直角、钝角都可以 8钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（ ）。 A.60B.90C.120D.1809下面各角中（ ）不能用一副三角板拼成。 A.105B.100C.7510用一副三角尺可以拼出的角是（ ）. A.160B.40C.12011下面各角，（ ）最大。 A.B.C.12下图中有（ ）个角。 A.1B.2C.3二、填空题13_时整，时针和分针成平角，下图中时针和分针所成的角是_度。 14下图中标注的角都是用三角板拼成的，两个角分别是_与_。 153时整，时针与分针所夹的较小角是_，再走30分钟，时针与分针

3、所夹的较小角是_。 16如图，若147，那么2_，3_，4_. 17如图，沿着一条直线摆了一副三角尺，则1=_，3=_。18如图，已知1=40，2=_，3=_，4=_。 19量出下面各角的度数。 _201+46的角是一个直角，1=_度。 三、解答题21已知2=40，求1、3、4的度数。 22下图中1=50，求2，4，5的度数。 23如图，已知1=75，求2、3和4的度数。 24在一个三角形中，180，比2大15，3是多少度？ 25填一填26画一条长4厘米8毫米的线段。 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1D解析： D 【解析】【解答】解：A：能用45和30的角画出； B：能用45

4、和60的角画出； C：能用45和90的角画出； D：不能用三角板画出25角。 故答案为：D。 【分析】三角板上的度数有30、60、45、90，用这四个度数可以拼成不同度数的角，如：75、105、135、15等。2C解析： C 【解析】【解答】A.角的顶点没有和量角器的中心对齐，错误；B.角的另一边没有对准量角器上的刻度，错误；C.使用正确；D.角的任一边都没有和量角器的0刻度线重合，错误.故答案为：C.【分析】量角器的用法，归纳为三步：点合点，把量角器的中心和角的顶点重合；边合边，使量角器的0刻度线和角的一条边重合；数一数，把角的另一条边所对的量角器上的刻度读出来，就是这个角的度数.3B解析：

5、 B 【解析】【解答】如图：3+2+1=6（条）。 【分析】以A点为端点可以画3条线段，以D点为端点可以画2条线段，以B点为端点可以画1条线段，一共能画出6条线段。4B解析： B 【解析】【解答】180-30-90=60（度）。 故答案为：B。 【分析】三个角的和是一个平角，180度-1的度数-2的度数=3的度数。5B解析： B 【解析】【解答】解：这个角是60。 故答案为：B。 【分析】外圈的180刻度线也就是内圈0刻度线，所以当另一条边与内圈的60刻度线重合时，这个角是60度。6C解析： C 【解析】【解答】解：分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是周角。故答案为：C。【分析】分针走1小时

6、刚好走一圈，一圈是360，所形成的角就是周角。7C解析： C 【解析】【解答】解：两个锐角可以拼成一个锐角、直角或钝角。 故答案为：C。 【分析】例如：两个锐角是30、40，则拼成锐角；两个锐角是40、50，拼成直角；两个锐角是50、60，可以拼成钝角。8B解析： B 【解析】【解答】330=90。 故答案为：B。 【分析】钟面上时针从1指向走到指向4，走了3大格，一大格是30度，3大格是90度。9B解析： B 【解析】【解答】100不能用一副三角板拼成。 故答案为：B。 【分析】一副三角形有30度、60度、90度、45度；105度=45度+60度，75度=30度+45度。10C解析： C 【

7、解析】【解答】解：用一副三角尺可以拼出的角是90+30=120。 故答案为：C。 【分析】一副三角尺有的度数：30、45、60、90，据此进行加减计算即可。11C解析： C 【解析】【解答】解：A角是直角，B角是锐角，C角是钝角，所以C角最大。 故答案为：C。 【分析】锐角：大于0小于90的角；直角：等于90的角；钝角：大于90小于180的角；钝角直角锐角。12C解析： C 【解析】【解答】 下图中有3个角。 故答案为：C。【分析】单独1个的角有2个，由2个角组合的角有1个，一共有3个角。二、填空题136；75【解析】【解答】6时整时针指着6分针指着12时针和分针在一条直线上它们成平角；3点半

8、时针指着3和4中间分针指着6时针和分针中间有25份时针和分针所成的角是2530=75（度）故答案为：6；解析： 6；75 【解析】【解答】6时整，时针指着6，分针指着12，时针和分针在一条直线上，它们成平角； 3点半，时针指着3和4中间，分针指着6，时针和分针中间有2.5份，时针和分针所成的角是2.530=75（度）。 故答案为：6；75. 【分析】钟面被平均分成12份，每份对应的角是30度，据此解答。14150；135【解析】【解答】60+90=150（度）；180-45=135（度）故答案为：150；135【分析】如下图：第一个图是两角之和第二个图是两角之差解析： 150；135 【解析】

9、【解答】60+90=150（度）；180-45=135（度）。 故答案为：150；135. 【分析】如下图：第一个图是两角之和，第二个图是两角之差。 1590；75【解析】【解答】解：3时整时针与分针所夹的较小角是90再走30分钟时针与分针所夹的较小角是90-15=75故答案为：90；75【分析】3时整时针指向3分针指向12它们之间有3个大格解析： 90；75 【解析】【解答】解：3时整，时针与分针所夹的较小角是90，再走30分钟，时针与分针所夹的较小角是90-15=75。 故答案为：90；75。 【分析】3时整，时针指向3，分针指向12，它们之间有3个大格，每个大格是30，一共是303=90

10、；再走30分钟是3：30，此时时针指向3和4的中间位置，分针指向6，所以夹角是90-（302）=75。1643；137；43【解析】【解答】2=90-1=90-47=43；3=180-2=180-43=137；4=180-3=180-137=43故答案为：43；137解析： 43；137；43【解析】【解答】2=90-1=90-47=43；3=180-2=180-43=137；4=180-3=180-137=43 。故答案为：43；137；43。【分析】此题主要考查了角的计算，观察图可知，1和2组成一个直角，2=90-1；2和3组成一个平角，3=180-2；3和4组成一个平角，4=180-3，

11、据此列式解答。1760；150【解析】【解答】解：1=90-30=60；3=180-30=150故答案为：60；150【分析】左边三角形与1相邻的锐角是30这个角与1组成直角用90减去解析： 60；150 【解析】【解答】解：1=90-30=60；3=180-30=150。 故答案为：60；150。 【分析】左边三角形与1相邻的锐角是30，这个角与1组成直角，用90减去30即可求出1的度数；这个角与3组成平角，用180减去30即可求出3的度数。18140；40；140【解析】【解答】2=180-40=140；3=180-140=40；4=180-40=140故答案为：140；40；140【分析

12、】1与2组解析： 140；40；140 【解析】【解答】2=180-40=140；3=180-140=40；4=180-40=140 故答案为：140；40；140。 【分析】1与2组成平角，3与2组成平角，1与4组成平角。1990；120；60【解析】【解答】【分析】用量角器测量角的方法：测量角时用量角器的中心和角的顶点对齐量角器的0刻度线和角的一条边对齐做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几这个角就是几度解析： 90；120；60 【解析】【解答】 【分析】用量角器测量角的方法：测量角时，用量角器的中心和角的顶点对齐，量角器的0刻度线和角的一条边对齐，做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几

13、，这个角就是几度。20【解析】【解答】解：1=90-46=44故答案为：44【分析】直角等于90用直角的度数减去46即可求出1的度数解析：【解析】【解答】解：1=90-46=44故答案为：44。【分析】直角等于90，用直角的度数减去46即可求出1的度数。三、解答题21 3=180-2=180-40=140；4=180-2=180-40=140；1=180-3=180-140=40；答： 1=40、3=140、4=140 。 【解析】【分析】从图中可以看出，2和3、2和4、1和3，它们的和都是一个平角，都是180度，据此解答。22 2=90-50=40；5=180-50=130；4=180-13

14、0=50。 【解析】【分析】根据直角等于90，平角等于180即可解答。23 解：2=180-1=180-75=105；3=180-2=180-105=75；4=180-1=180-75=105 。【解析】【分析】观察图可知，1和2、2和3、1和4分别可以组成平角，用平角减去一个已知角的度数，等于另一个角的度数，据此解答。24 80-15=65，180-80-65=35。答： 3是35度 。 【解析】【分析】80度减去15度是 2的度数，180度减去 1的度数减去 2的度数等于 3的度数。25解：【解析】【分析】根据直线、线段、射线的意义及特征进行解答即可.26解：如图所示： 【解析】【分析】先在左端画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出4.8厘米的刻度，点上一个点，然后过这两点画线段即可.注意要标出线段的长度.