四年级上册数学试题第七八单元过关检测卷-人教新课标(DOC 6页).docx

1、第七、八单元过关检测卷一、 填空。(每空2分，共32分)1统计表和()都可以用来表示数量的多少，从()中能更清楚地看出各项数量的多少。2用条形图表示下面各表中的数据，1格各代表多少合适？(1)第一小组同学喜欢吃的水果情况如下表。水果种类苹果香蕉西瓜梨喜欢吃的人数53621格代表()人合适。(2)同心超市上周牛奶销售情况如下表。品牌蒙牛光明旺仔伊利娃哈哈数量/箱30255035401格代表()箱合适。(3)幸福小学各年级人数如下表。年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数400500700800110014001格代表()人合适。3看图填空。向阳小学四(2)班学生最喜欢的体育项目情况如图。(

2、1)图中每格代表()人，四(2)班一共有()人。(2)()和()比较受同学们欢迎。4.煮熟一个鸡蛋需要9分钟，一个锅一次最多可以煮10个鸡蛋，那么煮熟40个鸡蛋至少需要()分钟。5一个小朋友唱一首歌要用5分钟，全班45个小朋友一起唱这首歌要用()分钟。6星期天，小强自己做饭吃。淘米要花1分钟，用电饭煲煮饭要花20分钟，把妈妈烧好的几个菜用微波炉热一热要花8分钟，做一碗汤要花3分钟。小强在()的同时可以()，小强最快()分钟后就能吃饭了。7小明星艺术训练中心的红红、月月、青青三位同学要在徐老师和朱老师处测试舞蹈和钢琴，每项测试都要5分钟，她们最快()分钟全部完成测试。8一堆棋子共10颗，两人轮流

3、从中拿走1颗或2颗，谁拿到最后一颗谁就获胜。如果让你先拿，第一次应该拿( )颗才能确 保获胜。二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)1()能更直观地看出数量的多少。A条形图B统计表C圆圈图2在平底锅里煎鸡蛋，每次煎2个，鸡蛋的两面都要煎，每面用3分钟，煎4个鸡蛋至少用()分钟。A9 B12 C183红太狼用平底锅烙饼，每次只能烙2张饼，两面都要烙，每面用4分钟，烙3张饼至少用()分钟。A12 B16 C184一种游戏，每局的时间都是5分钟，可以单人玩，也可以双人玩。甲、乙、丙三人每人都要玩2局，由于要早点休息，则应安排()。A先让甲、乙两人玩完2局，再让丙单独玩2局B先

4、让甲、乙两人玩1局，再让乙、丙两人玩1局，最后让甲、丙两人玩1局C先让甲、乙两人玩2局，再让乙、丙两人玩2局5一位宾馆服务员接班以后要做以下几项工作：整理房间6分钟，给洗衣机加水并放衣服3分钟，自动洗涤20分钟，晾晒衣服3分钟，拖地3分钟，洗拖把1分钟。做完这些事情最少需要()分钟。A26 B32 C36三、 解决问题。(1题16分，2题14分，3题12分，其余每题8分，共58分)1新春超市一天卖出的饮料情况如下表。种类矿泉水冰红茶可乐橙汁数量/箱1620“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。

5、“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。1215死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬

6、背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。(1)把上面的数据分别用图和图表示出来。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章

7、来还用乱翻参考书吗?(2)图中每格代表()箱，图中每格代表()箱。(3)这一天卖出的()最多，卖出的()最少。(4)卖出橙汁的数量是()箱，在图中用()格表示1箱，那么共用()格半表示。(5)我认为用图()表示表中的数据更合适。2下面是实验小学的同学向贫困山区学生捐赠图书的情况统计表。四(1)班：类别故事书作文书科技书其他书本数3015105四年级：类别故事书作文书科技书其他书本数2501208020(1)把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。(2)看图回答。图中每格表示()本，图中每格表示()本。从统计图中你获得了哪些信息？(至少写出两条)3.(1)小男孩应该怎样安排才能使所用的时间最少？

8、(用图示表示)(2)做完这几件事情最少需要多少分钟？4小明和小亮玩“比卡片”游戏。两人每次出1张卡片(每张卡片只能出一次)，比较两张卡片上数的大小，数大的一方获胜，采用三局两胜制。小明按9、5、3的顺序出卡片，小亮要想获胜，他应该怎样出卡片？请完成下表。小明：359小亮：248小明小亮胜者第一次9第二次5第三次35有60粒珠子，小明、小红轮流从中取(小明先取)，每次至少取1粒，至多取5粒，不许不取，谁取到最后一粒谁就输。你认为小明有必胜的策略吗？该怎样取才能获胜？答案一、1.条形图条形图2(1)1(2)5(3)100(或200)3(1)260(2)游泳跳绳4365.56.煮饭用微波炉热菜和做汤217158.1二、1.A2.B3.A4.B5.A三、1.(1)略(2)12(3)冰红茶可乐(4)15半7(5)2略3(1)(2)415625(分钟)42小明8小亮4小亮5(601)(15)9(次)5(粒)小明有必胜的策略，小明先取5粒，接下来，无论小红取几粒，只要保证小明与小红取的粒数和为6，小明就能获胜。第 6 页