六年级语文测试题3(DOC 8页).doc

1、 六年级语文期末综合测试题（五分之四）第一部分：挑战听力（5分）1、雁群多以-形向南方飞。2、群飞的大雁比单飞的大雁优势在于-,3、当领队的雁疲倦了，它会-，会面的雁则会-，当一只雁脱队时，它会-二、积累运用部分（37分）1、给下列加点的字选择正确读音(4分)遒劲（jn jng） 挑拨离间 (jin jin) 解剖(po pu) 倔强（je je） 留言簿（b b） 咳嗽（su cu）颓丧（tu tu）蔚为壮观（wi wi）2、词语在线(11分)(1) 先把意思和相应的成语用直线连起来，再完成下面的填空。（4分） 形容说话婉转生动。 无稽之谈 说话写文章浮夸，不切实际。 老生常谈 没有根据的谈

2、论。 夸夸其谈 人们听惯了的，没有新鲜意思的话。 娓娓而谈 上面四个成语，都是用来形容言论的，其中指让人喜欢的言论是 ，指让人讨厌的言论是 。还有不少形容言论的成语，请再写两个： 、 。(2)、在括号里填上合适的表示“死”的词语，注意不要重复。(3分) (1)鲁迅先生( )，许多人士追悼他。 (2)黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪口英勇( )。 (3)土耳其一煤矿爆炸，5名中国工人当场( )。 (4)俄罗斯一公寓楼煤气泄漏发生爆炸，至少23人( )。 (5)夏明翰宁死不屈，英勇( )。 (6)我的外祖母( )，我们全家十分悲痛。3、按要求改写句子。（12分）（1）一个国家，一个城市，能够举办

3、一届世博会，是一件美好的事。（改为反问句） （2）我爷爷说：“我被谭千秋老师的事迹感动得流泪。”（改为间接转述句） （3） 小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。（修改病句） （4） 小溪流向大水库。（改为拟人句） （5）太阳跳出海面。（扩写，至少两处） （6）生活在幸福中的我们，怎能不好好学习，从小树立远大的理想？（改双重否定句） 4、照样子，写句子。（4分）（1） 感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信；感激 ， ；感激 ， 。（2）地震无情，人有情。爱是冬天里的一缕阳光，使玉树灾区人民悲凉的心感到了温暖。爱是 ，使玉树灾区人民 。5、按课文内容填空。（10分）（1） 古诗文是我们民

4、族文化的精华，而“友情”又是许多诗歌的主题，它在王昌龄心中是“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”；在王维眼中是“ ， ”；在 的脑海中是“ ， ”。（2） 跨峻岭，穿荒原， ， ，纵横十万里。 ，雄关隘口， ， 。这个片段选自课文 ，采用 这一中国传统文化的特有形式，描述了这一举世闻名的历史遗迹，表达了 的情感。（3）他不是将军， ；他不是文豪， ； ，像一滴小小的春雨，却渗透- ！这个片段选自课文 ，文中的他指的是 。二、 开心阅读部分 （28分） （一）课内阅读。 15分 我们曾经（ ）、各具风韵的城市，已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。最后只剩下了树，在（ ）地守护着这一方水土；只剩下了树

5、，在（ ）地维持着这座城池的性格；只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这城市中（ ）干涸 的心灵。在冷冰冰的建筑和街道中，它是最有耐心与人相伴的鲜 活生命，在日益趋同的城市形状中，它是唯一不可被替代、不可被置换的标识。 1、根据课文内容在括号里填上合适的成语。2分 2、在“ ”上填出加点字的音节。1分 3、用“ ”画出段中的排比句，并说说你的感悟。3分 仿照所画句子写句子。2分 4、回忆课文内容，想一想文中提到的城市都有哪些特有的树种？把你了解到的填入下面的表格中。4.5分城市特有树种树种特点5、 我们的家乡有哪些特有的标识？用几句话给大家介绍一种。2.5分 （二）课外阅读 （13分）丢弃错误每个

6、人都不是十全十美的，即使是最伟大的人也会有犯错误的时候，重要的是及时地改正错误，丢弃错误。只有丢弃错误，才能走上通往成功大门的路。据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理人员问他需要什么用具，他回答说：“一张桌子或台子、一把椅子、一些纸张、一支钢笔，就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪地问：“为什么要大的？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误，只有像爱因斯坦一样，不断地丢弃错误，才能不断向上。正所谓“人非圣贤，孰能无过”。我们不也是一样吗？当我们选择用学习时间来看电视、玩电脑时，我们便犯下了一个错误，我们就还是

7、好学生；当我们以生病为借口不出去上课间操时，我们便又犯下了一个错误。但是只要我们不再逃避做课间操，我们就还会受到老师的好评；当我们在小测验中遇到了难题而选择抄袭时，我们又犯下了一个错误。但是只要停止这种做法，用心去思考问题，我们便还是清白的曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”如果我们可以做到这样，每天反省自己，及时地发现并丢弃错误，总有一天我们会成功的。 尤其是身心尚未成熟，世界观还没有定位的我们，更需要及时地发现并改正错误，丢弃错误，在这个过程中不断地完善自己，才能使自己变得更优秀。1、选择括号内合适的字词，用“划出来。(2分)（1）说说你对下面句子的理解。（

8、2分）人非圣贤，孰能无过。 （2）管理人员问爱因斯坦需要什么用具，爱因斯坦为什么要一个大废纸篓？（2分） （3）读过本文后，你觉得我们应该怎样对待自己犯错误？（2分） （4）你还知道哪些爱因斯坦的名言？写一则勉励自己吧。（2分） （5）你怎样理解画线句子的意思？请写下来（3分） （6）用“ ”画出首尾呼应的句子。（2分）三妙笔生花。（30分）身边的英雄在你的周围，一定有很多看起来平平凡凡，实际却道德高尚，让人佩服的人，请你做生活的有心人，想一想你心目中，谁是平凡的英雄，把她（他）介绍给大家。六年级语文标准答案：一、积累运用部分1、共4分。jng 、jin、 pu 、je b、su、tu wi2

9、、词语在线。（1）共4分。 （2）共3分。逝世 牺牲 死亡 遇难 就义 去世 3、共12分，每句2分。 4、共4分。5、共10分。（1）劝君更一杯酒 西出阳关无故人 高适 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 （或李白 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 等）（2）.横翰海 经绝壁 望不断长龙烽垛 犹如玉带明珠 长城赞 对联 赞美长城和中华民族 （3）.却立了无数功勋 却写下不朽诗文 他如此平凡 如此年青 亿万人的心 你，浪花的一滴水 雷锋二、 开心阅读 （一）课内阅读共15 1、共2分。千姿百态 忠心耿耿 小心翼翼 芸芸众生 2、共1分。3、共5分。画对1分，感悟2分，只要是围绕赞扬树的精神，或提醒大

10、家保护树木、珍爱环境都可。仿写句子2分。 4、共4.5分，只要写出三种树木即可。 杭州 香樟 遒劲而伸展 南京上海 法国梧桐 高大茂密 海口 椰树 婀娜苗条 长春 油松 挺拔苍劲 新疆喀什 圆冠榆 玲珑精致 5、2.5分。 要能说上几句话，对家乡的特产做一简单介绍。（二）课外阅读（12分）（2分）一个人犯错误是难免的（2分）他要把自己所有的错误扔进去。（2分）犯了错并不可怕，关键要及时改正，争取不再犯同样的错误（2分）一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。（2分）曾子说：“我每天多次反省自己替人家办事是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？老师传授的学业是否不曾复习？”（2分）意思照应即可雁群你见到雁群为过冬而以“人”字形向南方飞行的情景吗？它们成群结队，当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，使得整个鸟群飞升。借着“人”字形队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71%的飞升能力。当领队的雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只雁则接替飞到队形的最前端;飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度;当一只雁脱队时，它立刻会感到独自飞行的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力。10