1、北师大版二年级数学上册北师大版二年级数学上册 教学目标 大家要通过观察活动，能从正面、侧面、 上面观察辨认简单物体。 我看到的： 我看到的： 我看到的： 我看到我看到: 我看到我看到: 我看到我看到 : 我是从立体图形 的上面看的。 我是从立体图形 的正面看的。 我是从立体图形 的侧面看的。 因为观察立体图形的位置不同，因为观察立体图形的位置不同， 所以观察到的图形也不同。所以观察到的图形也不同。 我看到我看到: 我看到我看到: 我看到我看到: 从不同的位置观察同一个从不同的位置观察同一个 立体图形立体图形,所看到的形状所看到的形状 可能可能不同。不同。 为什么说为什么说 可能可能不同呢不同呢
2、? 因为因为,有特殊的立体有特殊的立体 图形图形,即使在不同的位置即使在不同的位置 观察观察,所看到的图形也可所看到的图形也可 能相同。能相同。 比如比如: 努 力 吧 ！ 努 力 吧 ！ 搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状。的形状。(正面画“正面画“”上面画“”，侧面画“”上面画“”，侧面画“”) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到 的形状。的形状。(正面画“正面画“”上面画“”，侧面画“”上面画“”，侧面画“”) （ ） （ ） （ ） 前面 侧面或 上面 后面 填一填填一填, 下面的图形是在哪个位置观察的下面的图形是在哪个位置观察的? 下面的图形从上面看，是什么形状？连连看。 小结 通过本课的学习大家都掌握了什么知识？ 大家说一说。
